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乌鲁木齐中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最全版】
单项选择题
A、处事热情
B、情绪稳定
C、待人亲切
D、才思敏捷
2:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()
判断题
对
错
3:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
4:教育民主化的中心内容是()
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
5:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
6:欧阳修《生查子》中有:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?()
单项选择题
A、元宵节
B、七夕
C、中秋节
D、重阳节
7:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
D、操作定向
8:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
9:巴黎和会通过对战败国的处置,暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严厉处置了()
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、奥地利
10:同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以下几个方面()。
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
11:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
12:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。()
判断题
对
错
13:人的学习主要通过()。
单项选择题
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
14:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
判断题
对
错
15:高中生的伦理道德的发展具有()。
单项选择题
A、分化性
B、半成熟性
C、成熟性
D、动荡性
16:《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是()。
单项选择题
A、收学费,不收杂费
B、不收学费、杂费
C、不收书本费、杂费
D、收学费,不收杂费
17:学生之间的合作与竞争是对立统一的,随下列哪种情况而转移()
单项选择题
A、能否满足各自的利益
B、能否提高学习成绩
C、能否得到师长好评
D、能否增进友谊
18:有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性的歌星演唱会
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性的舞厅
19:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
20:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
21:下面选项中属于品德的心理结构内容的是()。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
22:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()
单项选择题
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
23:教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()
判断题
对
错
24:在历史上持“遗传决定论”观点的人物是()。
单项选择题
A、洛克
B、华生
C、柏拉图
D、施泰伦
25:格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
单项选择题
A、遗传的重要性
B、成熟对个体发展的影响
C、环境对个体发展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
26:依法执教是教师职业道德修养的必然要求。()
判断题
对
错
27:认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观点。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化理论
D、关系转换理论
28:“迁移”一词最初来源于()
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔
29:根据下列材料,请回答{TSE}题:小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。{TS}小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()
多项选择题
A、学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往
B、学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝
C、家长过分保护,不让孩子与他人交往
D、学生本身患有孤独症、精神分裂症
30:人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,而跟随他人行为的现象是()
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
31:“孟母三迁”的故事向我们证明,环境因素决定了人的发展方向和发展水平。()
判断题
对
错
32:__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。()
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
33:制度化教育建立的典型表现特征是()
单项选择题
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
34:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
35:当代学生的特点包括()
多项选择题
A、竞争意识强
B、受多元文化冲击较大
C、主体意识增强
D、信息获取方式多样
36:体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
37:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
38:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
39:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
40:下列关于教与学的说法中更准确的是()
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
41:研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()
单项选择题
A、结构良好问题
B、结构不良问题
C、界定清晰问题
D、非现实问题
42:教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
43:《义务教育法实施条例》属予()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
44:梅兰芳是()
单项选择题
A、京剧表演艺术家
B、豫剧表演艺术家
C、评剧表演艺术家
D、吕剧表演艺术家
45:循序渐进原则要求教学要()
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启,不悱不发
D、学而时习之
46:人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方()。
单项选择题
A、身份与地位
B、需要满足的程度
C、交往方式与方法
D、修养和处世方法
47:教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应
48:心理自我调控方式包括()
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
49:我国德育基本方法中说服法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
50:德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用。
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
51:根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
52:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
判断题
对
错
53:以持久性的心境低落为特征的神经症是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
54:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
55:义务教育阶段学生专有的权利有()。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
56:道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
单项选择题
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格
57:当代教师的质量集中体现在教师的()方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
58:动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。
单项选择题
A、定向
B、模仿
C、整合
D、练习
59:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()
判断题
对
错
60:学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
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