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乌尔禾2020年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-05-31 15:07:00
1:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
单项选择题
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风

2:下列哪一项不属于技能。()
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划

3:钻研教材的意义包括()
多项选择题
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况

4:教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验
单项选择题
A、学业测验和成就测验
B、认知测验和人格测验
C、知识测验和兴趣测验
D、心理测验和生理测验

5:教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()
多项选择题
A、用眼神提醒学生
B、用语调变化提醒学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台提醒学生
  • E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌

    6:最重要和最良性的学习动力是()。
    单项选择题
    A、学习兴趣和教师的期待
    B、学习兴趣和远大的理想
    C、教师的期待和远大的理想
    D、教师的期待和家长的期待

    7:教育要适应人的发展的顺序性要做到()。
    单项选择题
    A、循序渐进
    B、因材施教
    C、教学相长
    D、防微杜渐

    8:教师的劳动手段具有()。
    单项选择题
    A、工具性
    B、复杂性
    C、主体性
    D、长期性

    9:依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
    单项选择题
    A、工作技能和生活技能
    B、动作技能和操作技能
    C、操作技能和心智技能
    D、智力技能和认知技能

    10:美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?()
    单项选择题
    A、遗传
    B、成熟
    C、环境
    D、个体主观能动性

    11:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、元认识策略
    D、复述策略

    12:青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()
    判断题



    13:将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()
    单项选择题
    A、能力???
    B、努力???
    C、运气???
    D、任务难度

    14:气质类型包括()
    多项选择题
    A、胆汁质
    B、多血质
    C、粘液质
    D、抑郁质
  • E、神经质

    15:采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、终结性评价
    C、诊断性评价
    D、相对性评价

    16:教育的终身化是()的特点()
    单项选择题
    A、古代教育
    B、近代教育
    C、20世纪以后的教育
    D、后工业社会教育

    17:教育政策比教育法更具有时效性。()
    判断题



    18:文化传承的主要手段是()。
    单项选择题
    A、生物遗传
    B、选择经验
    C、社会实践
    D、教育

    19:根据人发展的差异性,教育应该做到()
    单项选择题
    A、循序渐进
    B、教学相长
    C、防微杜渐
    D、因材施教

    20:提出“最近发展区”概念的心理学家是()
    单项选择题
    A、埃里克森
    B、格塞尔
    C、布鲁纳
    D、维果茨基

    21:教育法律关系的主体是()
    单项选择题
    A、权利
    B、义务
    C、自然人
    D、物

    22:对不同的刺激产生不同的反应是()
    单项选择题
    A、刺激泛化
    B、刺激分化
    C、刺激反应
    D、机械反应

    23:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
    单项选择题
    A、行为塑造
    B、行为训练
    C、行为矫正
    D、行为强化

    24:下列不属于课堂交往障碍的是()
    单项选择题
    A、角色地位障碍
    B、课堂语言障碍
    C、课堂效果障碍
    D、交往技能障碍

    25:1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
    判断题



    26:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。
    单项选择题
    A、疏导原则
    B、因材施教原则
    C、导向性原则
    D、尊重学生与严格要求相结合原则

    27:以下属于元认知计划策略的是()
    单项选择题
    A、设置学习目标
    B、对材料进行自我提问
    C、测验先做简单题目
    D、考试时监视自己的速度和时间

    28:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()。
    多项选择题
    A、复述知识
    B、解释所学知识
    C、完成某个操作任务
    D、解答综合性习题
  • E、说明某些实际问题

    29:德育的构成包括()。
    多项选择题
    A、道德教育
    B、政治教育
    C、思想教育
    D、法治教育
  • E、心理健康教育

    30:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、个别差异性
    D、阶段性

    31:中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。
    单项选择题
    A、矛盾性
    B、激动性
    C、掩饰性
    D、短暂性

    32:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
    单项选择题
    A、对立型
    B、自由放任型
    C、民主型
    D、依赖型

    33:教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。()
    单项选择题
    A、德育与智育
    B、知识与技能
    C、动机与迁移
    D、学习与教学

    34:在学校教育中,起关键作用的是()。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    35:在PowerPoint中,能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是()。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、幻灯片备注视图
    B、幻灯片普通视图
    C、幻灯片浏览视图
    D、幻灯片大纲视图

    36:在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。()
    判断题



    37:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
    单项选择题
    A、强化
    B、刺激
    C、反应
    D、评价

    38:小山今年14岁,但由于身体缺陷,加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对小山的受教育权具有保障责任的是()
    单项选择题
    A、小山的监护人
    B、当地教育部门
    C、儿童福利院
    D、当地人民政府

    39:教育行政赔偿的主体是()
    单项选择题
    A、公务员
    B、学校
    C、国家
    D、教师

    40:教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是()
    单项选择题
    A、宽大误差
    B、集中趋势
    C、逻辑误差
    D、对比误差

    41:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果__________。
    单项选择题
    A、没有关系
    B、呈页相关
    C、有较高相关
    D、有利有弊

    42:教学技能的特点有()
    多项选择题
    A、示范性
    B、复杂性
    C、发展性
    D、操作性

    43:一个良好班级的形成应具备的因素有()
    多项选择题
    A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍
    B、对全班同学提出班级建设目标
    C、制定班规并认真贯彻执行
    D、培养健康的集体舆论

    44:有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。()
    判断题



    45:教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。()
    判断题



    46:让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到()。
    单项选择题
    A、倒摄抑制
    B、前摄抑制
    C、分化抑制
    D、延缓抑制

    47:下列属于问题解决的是()。
    单项选择题
    A、漫无目的地幻想
    B、走路
    C、联想
    D、发明创造

    48:课堂观察法中目视法可以分为()
    多项选择题
    A、扫视法
    B、巡视法
    C、注视法
    D、凝视法

    49:在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、外倾型
    C、内倾型
    D、场依存性

    50:下列哪种现象不属于迁移()。
    单项选择题
    A、触类旁通
    B、闻一知十
    C、照本宣科
    D、温故知新

    51:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()
    单项选择题
    A、列宁
    B、加里宁
    C、苏霍姆林斯基
    D、陶行知

    52:依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()
    单项选择题
    A、知识学习、意义学习和命题学习
    B、意义学习、发现学习和机械学习
    C、命题学习、接受学习和发现学习
    D、技能学习、知识学习和社会规范学习

    53:提出“白板说”的是()。
    单项选择题
    A、华生
    B、洛克
    C、卢梭
    D、格塞尔

    54:()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
    单项选择题
    A、职业正义感
    B、职业责任感
    C、职业义务感
    D、职业良心感

    55:著名的实用主义教育家及代表作是()
    单项选择题
    A、布鲁纳《教育过程》
    B、杜威《民主主义与教育》
    C、赞科夫《教学与发展》
    D、凯洛夫《教育学》

    56:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
    单项选择题
    A、提高学习和工作效率
    B、养成竞争意识
    C、导致教师管理公正
    D、促进团结协作

    57:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()
    单项选择题
    A、社会文化研究
    B、家庭环境研究
    C、学校环境研究
    D、班级气氛研究

    58:教育法律关系的客体有()
    多项选择题
    A、社会组织
    B、行为
    C、物
    D、自然人
  • E、精神产品

    59:以下属于内部反馈的是()。
    单项选择题
    A、视听觉获得的反馈信息
    B、教师给予的反馈
    C、看录像得到的反馈
    D、计算机给予的反馈

    60:四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽不具有()思维特征。
    单项选择题
    A、可逆性
    B、不守恒性
    C、自我中心性
    D、守恒性

    1:答案D
    解析
    2:答案C
    解析 技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象,而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。
    3:答案A,B,C
    解析
    4:答案B
    解析 答案应该是B,有课本可依\
    5:答案A,B,C
    解析
    6:答案B
    解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
    7:答案A
    解析 要遵循“顺序性”的规律,就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供)
    8:答案C
    解析
    9:答案C
    解析
    10:答案B
    解析
    11:答案B
    解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
    12:答案正确
    解析 略。4
    13:答案D
    解析 系统暂无解析
    14:答案A,B,C,D
    解析
    15:答案A
    解析
    16:答案C
    解析
    17:答案正确
    解析
    18:答案D
    解析 教育是文化传承的主要手段,教育具有大规模、高效率的特点。
    19:答案D
    解析 在对学生进行教育教学工作时,教育工作者不能忽视了学生的个体差异性,应善于观察学生与学生之间的差异,灵活处理对待学生的态度,教育应该做到因材施教。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    20:答案D
    解析
    21:答案C
    解析
    22:答案B
    解析 刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此,本题选择B选项。
    23:答案A
    解析
    24:答案C
    解析 课堂交往障碍主要有:课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。
    25:答案错误
    解析 1903年,美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
    26:答案D
    解析 马卡连柯的这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
    27:答案A
    解析
    28:答案C,E
    解析
    29:答案A,B,C,E
    解析 略。
    30:答案A
    解析 儿童身心发展的顺序性决定了教育不能“拔苗助长”。
    31:答案C
    解析 本题考查中学生心理发展特点进入中学之后,学生的情绪情感表现出一定的掩饰性,即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。
    32:答案C
    解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。
    33:答案D
    解析
    34:答案B
    解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学,教师起着关键的作用。
    35:答案C
    解析 在幻灯片浏览视图中,按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。在幻灯片浏览视图下,可以复制、删除幻灯片,调整幻灯片的顺序,但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。
    36:答案正确
    解析 只有当学校在学生伤害事故中负有过错责任时,才承担责任。(本解析由张恩凯提供)
    37:答案B
    解析
    38:答案D
    解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定,各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
    39:答案C
    解析
    40:答案C
    解析
    41:答案C
    解析
    42:答案A,B,C,D
    解析
    43:答案A,B,C,D
    解析
    44:答案错误
    解析 教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度,形成系统观点后才形成的,它产生得很晚,直到17世纪才形成。
    45:答案正确
    解析 教育目的是教育目标体系的最高层次,所以说它是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(本解析由张恩凯提供)
    46:答案A
    解析 后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制,属于倒摄抑制。
    47:答案D
    解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是发明创造。
    48:答案A,B,C,D
    解析 课堂观察法中目视法可以分为:扫视法、巡视法、注视法和凝视法这四种。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
    49:答案D
    解析 系统暂无解析
    50:答案C
    解析
    51:答案B
    解析 这句话是加里宁说的。
    52:答案D
    解析 根据学习的内容,可将学习分成:①知识学习;②技能学习;③社会规范的学习。
    53:答案B
    解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
    54:答案B
    解析 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
    55:答案B
    解析 作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威的主张是实用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此,正确答案选B。
    56:答案A
    解析 竞争能提高学习和工作效率。
    57:答案A
    解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果,主要表现在这样四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作程研究;第四,社会文化研究。因此,答案为A。
    58:答案B,C,E
    解析
    59:答案A
    解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。
    60:答案A
    解析 2~7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此,本题选择A选项。

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