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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年05月09日-7062)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-05-09 10:45:00
1:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和(  )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权

2:随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。(  )
判断题



3:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在(  )。
单项选择题
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年

4:杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与(  )的精神相一致。
单项选择题
A、说服教育法
B、事实说服法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法

5:教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。(  )
判断题



6:教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。(  )
判断题



7:教必有法,但无定法,贵在得法。(  )
判断题



8:我国具有强烈民族风格的体育项目是(  )。
单项选择题
A、田径
B、乒乓球
C、武术
D、游泳

9:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(  )。
单项选择题
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、义务教育

10:小学德育过程的基本矛盾是(  )。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法

11:问题行为与差生、后进生等问题学生的(  )。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念

12:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物感性认识的教学方法是(  )。
单项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法

13:中国封建社会出现过的学校教育的类型有(  )。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
  • E、社区学院

    14:墨家主张教育要“复归”人的本性,一切任其自然。(  )
    判断题



    15:课程计划是课程设置的(  )。
    单项选择题
    A、学科
    B、顺序
    C、课时
    D、整体规划

    16:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有(  )。
    单项选择题
    A、对教师工作的促进功能
    B、对教育对象的教育功能
    C、对学校文明的示范功能
    D、对教师修养的引导功能

    17:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和(  )。
    单项选择题
    A、社会中心课程
    B、技能性课程
    C、研究型课程
    D、学校课程

    18:小学阶段课程的性质体现在(  )。
    多项选择题
    A、普及性
    B、基础性
    C、发展性
    D、自愿性

    19:人不能作为教育法律关系的客体。( )
    判断题



    20:素质教育的重点是(  )
    单项选择题
    A、促进学生全面发展
    B、坚持面向全体学生
    C、培养学生的创新精神
    D、发展学生的个性

    21:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是(  )。
    单项选择题
    A、“兼爱、非攻”
    B、“弃仁绝义”
    C、“道法自然”
    D、“化性起伪”

    22:机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    23:我国科举考试使用的教材主要是(  )。
    单项选择题
    A、“六艺”
    B、“四书”、“五经”
    C、《学记》、《理学》
    D、“七艺”

    24:与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。(  )
    判断题



    25:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    26:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    27:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调(  )。
    单项选择题
    A、教师的权威
    B、榜样的作用
    C、领导的权威
    D、社会的作用

    28:学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称(  )。
    单项选择题
    A、教学目的
    B、教学计划
    C、教学课程
    D、教学大纲

    29:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。
    单项选择题
    A、生产力和科技发展水平
    B、社会政治经济的需要
    C、文化传统
    D、教育者的身心发展规律和水平

    30:依法治教就是以法治教。(  )
    判断题



    1:答案B
    解析
    2:答案正确
    解析
    3:答案C
    解析 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
    4:答案D
    解析
    5:答案正确
    解析
    6:答案错误
    解析
    7:答案正确
    解析
    8:答案C
    解析
    9:答案C
    解析 普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及小学教育。
    10:答案C
    解析
    11:答案B
    解析 问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。
    12:答案B
    解析
    13:答案A,B,D
    解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
    14:答案错误
    解析 这是道家的教育主张。
    15:答案D
    解析
    16:答案B
    解析
    17:答案A
    解析
    18:答案A,B,C
    解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
    19:答案正确
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案D
    解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后.可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人,听觉和触觉比常人发达。
    23:答案B
    解析 科举考试注重儒家经典的考核,这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
    24:答案错误
    解析
    25:答案D
    解析
    26:答案B
    解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
    27:答案B
    解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。
    28:答案D
    解析 本题考查了教学大纲的概念,是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准。
    29:答案C
    解析 略。
    30:答案错误
    解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)

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    单项选择题
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    B、聚合思维
    C、形象思维
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    判断题



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