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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年05月01日-3047)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-05-01 10:09:00
1:心理卫生教育最适宜的时期是(  )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

2:下列技能属于心智技能的是(  )。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能   ??
C、记忆技能
D、运动技能

3:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
  • E、教学环境

    4:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
    多项选择题
    A、创新意识
    B、创新能力
    C、创新精神
    D、创新文化
  • E、创新态度

    5:小学生的道德认识能力具有哪些特点?(  )
    多项选择题
    A、具有依附性
    B、缺乏原则性
    C、发展的趋势是稳定的、和谐的
    D、自我为中心

    6:皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在(  )
    单项选择题
    A、11—15岁
    B、7—11岁
    C、2—7岁
    D、0一2岁

    7:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
    单项选择题
    A、被动的合作学习
    B、自觉合作学习
    C、主动学习
    D、主动合作学习

    8:“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了(  )
    单项选择题
    A、全身松驰训练
    B、强化法
    C、肯定性训练
    D、系统脱敏法

    9:评价教学结果的最客观和可靠的标准是(  )。
    单项选择题
    A、教学目标
    B、教学结果
    C、教学测量
    D、教学评论

    10:迁移的关系转换说强调(  )。
    单项选择题
    A、发展了的心理官能
    B、学习材料的相似性
    C、已有经验的概括化
    D、对情境关系的理解

    11:当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于(  )。
    单项选择题
    A、群体归属感
    B、群体认同感
    C、群体压力
    D、群体动力倾向

    12:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 (  )
    判断题



    13:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 (  )
    判断题



    14:道德情感的内容主要有(  )。
    多项选择题
    A、爱国主义情感
    B、集体主义情感
    C、义务感和责任感
    D、事业
  • E、自尊感和羞耻感

    15:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在(  )。
    单项选择题
    A、较高的水平
    B、较低的水平
    C、非常低的水平
    D、中等水平

    16:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。
    单项选择题
    A、知识迁移
    B、技能迁移
    C、态度迁移
    D、行为规范迁移

    17:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于(  )。
    单项选择题
    A、一般迁移
    B、具体迁移
    C、水平迁移
    D、垂直迁移

    18:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是(  )。
    单项选择题
    A、情感
    B、意志
    C、性格
    D、气质

    19:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是(  )。
    单项选择题
    A、动作表征
    B、符号表征
    C、映象表征
    D、表象

    20:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指(  )
    单项选择题
    A、教师权威
    B、课堂环境
    C、课堂气氛
    D、课堂管理

    21:发现学习理论的提出者是(  )。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、加涅
    C、奥苏伯尔
    D、苛勒

    22:社会自我基本成熟的时期在(  )。
    单项选择题
    A、婴儿期
    B、幼儿期
    C、童年期
    D、少年期

    23:心理咨询与辅导的基本方法是(  )。
    单项选择题
    A、心理测验
    B、会谈
    C、观察法
    D、自述法

    24:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有(  )。
    单项选择题
    A、流畅性
    B、变通性
    C、指向性
    D、独创性

    25:“利用红色可以做什么”属于(  )发散思维。
    单项选择题
    A、用途扩散
    B、结构扩散
    C、方法扩散
    D、形态扩散

    26:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会(  )。
    单项选择题
    A、痛苦不安
    B、感到惴惴不安
    C、感到极端焦虑
    D、什么事也做不下去

    27:小学生的道德认识能力具有哪些特点?(  )
    多项选择题
    A、具有依附性
    B、缺乏原则性
    C、发展的趋势是稳定的、和谐的
    D、自我为中心

    28:知道“三角形的内角和等于180O”,属于(  )
    单项选择题
    A、策略性知识
    B、陈述性知识
    C、条件性知识
    D、程序性知识

    29:下列哪些形式属于正式评价?(  )。
    多项选择题
    A、观察
    B、测验
    C、谈话
    D、问卷

    30:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )。
    单项选择题
    A、陶行知
    B、廖世承
    C、潘菽
    D、蔡元培

    1:答案B
    解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
    2:答案A,B,C
    解析 运动技能属于操作技能。
    3:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    4:答案A,B,C
    解析 【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目,考生要在学习生活中经常关心时事政治,多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一
    5:答案A,B,C
    解析 略。
    6:答案B
    解析 感知运动阶段(0-2岁),大致为婴儿阶段;前运算阶段(2-7岁),大致为上幼儿园阶段;具体运算阶段(7-11岁),大致为上小学阶段;形式运算阶段(11-15岁),大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)
    7:答案D
    解析
    8:答案D
    解析
    9:答案A
    解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
    10:答案D
    解析 略。
    11:答案D
    解析 群体动力倾向就是在群体中,只要有别人在场,或受到别人的鼓励,一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同,会受到其他人的影响。
    12:答案错误
    解析 三者是相互联系在一起而工作的,学生一般先认识自己的任务,然后监视进展情况,并根据监视结果采取补救措施。
    13:答案错误
    解析 问题解决具有明确的目的性,因此题干错。
    14:答案A,B,C,D,E
    解析
    15:答案A
    解析
    16:答案D
    解析 爱劳动的习惯是一种行为规范,在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
    17:答案B
    解析 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
    18:答案C
    解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。
    19:答案C
    解析
    20:答案C
    解析 课堂气氛作为教学过程的软环境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)
    21:答案A
    解析
    22:答案D
    解析
    23:答案B
    解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
    24:答案D
    解析 思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。
    25:答案D
    解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。
    26:答案C
    解析 强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾气,也就是产生焦虑行为o
    27:答案A,B,C
    解析 见教材相关内容。
    28:答案B
    解析 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。
    29:答案B,D
    解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。
    30:答案B
    解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

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      1:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是(  )。
    单项选择题
    A、学生个体
    B、学生集体
    C、教师个体
    D、教师集体

    2:班主任了解学生的方法有以下哪些(  )
    多项选择题
    A、观察法:
    B、谈话法。
    C、书面材料和学生作品分析法。
    D、调查访问

    3:一位教育工作者的真正威信在于他的(  )力量。
    单项选择题
    A、权力
    B、权威
    C、威严
    D、人格

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    多项选择题
    A、思【查看全文】

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