尖草坪小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【网友整理版】

1：教学技能属于（　　）
单项选择题
A、 心智技能
B、 操作技能
C、 交际技能
D、 言语技能

2：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁

3：“举一反三”是负迁移。 （　　）
判断题
对
错

4：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（　　）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的

5：过度学习达到（ ）程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

6：确保讲授质量的首要条件是（　　）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

7：根据教学评价的严谨程度，可分为（　　）
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价

8：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

9：（　　）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律

10：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（　　）。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性 　　??

11：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生

12：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　）。
单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策路框架

13：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退

14：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（　　）
判断题
对
错

15：按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能

16：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。（　　）。
单项选择题
A、连续的动作技能细微型动作技能
B、连续的动作技能粗放型动作技能
C、非连续的动作技能粗放型动作技能
D、非连续的动作技能细微型动作技能

17：现代师生关系的核心是（　　）。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲密

18：不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（　　）。
单项选择题
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性

19：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　　）。
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论

20：心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

21：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（　　）。
单项选择题
A、不合理，不利于学生发展特长
B、不合理，违背了学生的兴趣爱好
C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理，教师应该关注学生的全面发展

22：在Word编辑状态下，格式刷可以复制( )。
单项选择题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式

23：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（　　） 。
单项选择题
A、 启发性原则
B、 因材施教原则
C、 循序渐进原则
D、 巩固性原则

24：孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的（　　）。特点。
单项选择题
A、阶级性
B、民族性
C、妥协性
D、包容性

25：知识遗忘的过程是（　　）
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循

26：情境教学法产生的依据是（　　）。
多项选择题
A、生产力和科学技术的发展
B、知识和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

27：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　）
判断题
对
错

28：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（　　）。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大

29：自下而上的迁移被称为（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移

30：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（　　）。
单项选择题
A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B、不正确，终身学习不应只局限在学校内
C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用

31：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　　）
多项选择题
A、审题
B、联想
C、知识理解
D、课题类化

E、背诵记忆

32：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（　）进行卸载。
单项选择题
A、“控制面板”|“管理工具”
B、“控制面板”|“程序和功能”
C、“计算机”窗口
D、删除桌面快捷图标

33：一John and l will celebrate our fortieth wedding anniversary next month． 一Oh，（　　）。
单项选择题
A、well done!
B、cheer up!
C、go on!
D、congratulations l

34：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（　　）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、不随意注意

35：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法 　　
C、掌握学习法
D、头脑风暴法

36：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

37：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （　　）
判断题
对
错

38：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（　　）
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批评

E、自我接受

39：下列信息来源属于文献型信息源的是（　）。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络

40：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（　　）
判断题
对
错

41：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性

42：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

43：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

E、一般迁移

44：郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是( )。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜

45：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

46：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性

47：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（　　）
判断题
对
错

48：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体

E、教学环境

49：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）
判断题
对
错

50：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（　　）
单项选择题
A、世界观教育
B、人生观教育
C、思想教育
D、理想教育

51：基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价

52：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织

E、性格化

53：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（　　）。
单项选择题
A、 夸美纽斯
B、 赫尔巴特
C、 杜威
D、 梅伊曼

54：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移

55：在人的发展中起主导作用的是（　　）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育

56：在个性心理结构中，（　　）更为稳定。
单项选择题
A、兴趣
B、价值观
C、气质
D、性格

57：下列场所不需要严禁烟火的是（　　）。
单项选择题
A、加油站
B、天然气存储罐
C、面粉厂
D、啤酒厂

58：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（　　）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

59：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（　　）
判断题
对
错

60：中国近代史上著名的教育家有（　　）。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立

E、陶行知

查看答案 1：答案A
解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。
2：答案C
解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。
3：答案错误
解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。
4：答案D
解析
5：答案C
解析 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
6：答案D
解析
7：答案D
解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。
8：答案B
解析
9：答案A
解析 组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
10：答案A
解析 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。
11：答案D
解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。
12：答案B
解析 根据内化概念选B。
13：答案A
解析 早起记忆效果好，是由于少了先前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用．即少了前摄抑制。故选A。
14：答案错误
解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
15：答案A
解析 认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
16：答案B
解析 连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节，而且完成的动作序列较长。例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。
17：答案C
解析
18：答案C
解析
19：答案B
解析 遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。
20：答案D
解析 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。
21：答案D
解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
22：答案D
解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。
23：答案C
解析
24：答案D
解析 《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处，要善于求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。故选D。
25：答案A
解析
26：答案C,D,E
解析
27：答案正确
解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。
28：答案B
解析 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”
29：答案B
解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供)
30：答案B
解析 作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。
31：答案A,B,C,D
解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。
32：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。
33：答案D
解析 略
34：答案A
解析 从原来对外语没兴趣，到后来意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所以是间接兴趣。通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。
35：答案B
解析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。
36：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
37：答案正确
解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。
38：答案A,B,C
解析
39：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。
40：答案正确
解析
41：答案B
解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。
42：答案C
解析
43：答案A,C,E
解析 “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。
44：答案C
解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。
45：答案C
解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。
46：答案B
解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。
47：答案错误
解析 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。
48：答案A,B,C,D,E
解析
49：答案错误
解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
50：答案C
解析
51：答案D
解析 标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
52：答案A,B,C,D,E
解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
53：答案B
解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。
54：答案D
解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
55：答案C
解析
56：答案C
解析 兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征．是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。
57：答案D
解析 加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。
58：答案B
解析
59：答案错误
解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。
60：答案A,B,D,E
解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。

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