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市中2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-04-11 08:37:00
1:教育目的的类型包括()
多项选择题
A、国家教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
  • E、教育方针

    2:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。
    单项选择题
    A、知
    B、情
    C、意
    D、行

    3:辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述,不正确的是()。
    单项选择题
    A、它结束了两千多年的封建帝制
    B、它产生了《中国民国临时约法》
    C、它引起了社会习俗的新变化
    D、它吹响了新文化运动的号角

    4:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
    单项选择题
    A、沃尔朴
    B、福勒
    C、雅各布松
    D、奥苏贝尔

    5:学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对()
    单项选择题
    A、学习初衷的影响
    B、学习过程的影响
    C、学习方法的影响
    D、学习成绩的影响

    6:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
    单项选择题
    A、内容具有科学性和思想性
    B、便于检测
    C、系统完整
    D、难度适中

    7:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
    单项选择题
    A、自我教育
    B、锻炼
    C、修养
    D、榜样及示范

    8:教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()
    单项选择题
    A、聚会功能
    B、导向功能
    C、激励功能
    D、启动功能

    9:“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是()。
    单项选择题
    A、应激
    B、心境
    C、激情
    D、高兴

    10:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
    单项选择题
    A、选择题
    B、是非题
    C、论文题
    D、填空题

    11:发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。()
    判断题



    12:在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。()
    判断题



    13:决定教育领导权的是()。
    单项选择题
    A、政治经济制度
    B、生产力水平
    C、科学技术
    D、文化传统

    14:规章制度属于学校文化中的()
    单项选择题
    A、学校物质文化
    B、学校组织和制度文化
    C、教师亚文化
    D、学生亚文化

    15:教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性,这体现了素质教育的()。
    单项选择题
    A、全体性
    B、发展性
    C、主体性
    D、开放性

    16:整个教学技能的核心是()
    单项选择题
    A、备课技能
    B、课堂教学技能
    C、学法指导技能
    D、教学反思技能

    17:现代理论认为,学生在过程中处于()地位。
    单项选择题
    A、从属
    B、被动
    C、主体
    D、主要

    18:制定我国教育目的的理论依据是()。
    单项选择题
    A、我国社会发展现状
    B、教育的方针和政策
    C、教育学相关理论
    D、马克思主义关于人的全面发展学说

    19:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
    单项选择题
    A、刺激情境
    B、即定疑问
    C、思维状态
    D、思维起点

    20:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是()
    单项选择题
    A、詹姆士
    B、桑代克
    C、斯金纳
    D、布鲁纳

    21:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。
    单项选择题
    A、陈述式
    B、列举式
    C、概括式
    D、二维图表式

    22:ABC理论是()的核心理论。
    单项选择题
    A、行为疗法
    B、理性情绪疗法
    C、以当事人为中心疗法
    D、运动改变法

    23:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()
    单项选择题
    A、集体形成正规化阶段
    B、集体形成初始阶段
    C、集体发展趋于成熟发展阶段
    D、健全班集体形成时期

    24:教学研究的主要方法主要有()
    多项选择题
    A、观察法
    B、调查法
    C、实验法
    D、资料研究法
  • E、经验总结法

    25:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,出现这种状况的原因不包括()。
    单项选择题
    A、封建制度的确立和发展
    B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
    C、社会稳定、经济发展,对外交往频繁
    D、中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧

    26:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
    判断题



    27:学习策略可以从哪些方面进行描述?()
    多项选择题
    A、学习策略是学习方法或技能
    B、学习策略是学习的调节和控制技能
    C、学习策略是内隐的学习规则系统
    D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
  • E、学习策略是元认知

    28:共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。()
    判断题



    29:主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、杜威
    C、凯洛夫
    D、夸美纽斯

    30:认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
    单项选择题
    A、问题结构
    B、问题线索
    C、问题内容
    D、问题空间

    31:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
    判断题



    32:教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。()
    判断题



    33:专家解决问题时由于善于应用一般解题策略,所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
    判断题



    34:最稳定、最重要的学习动机是()。
    单项选择题
    A、兴趣
    B、认知内驱力
    C、高尚的动机
    D、成功感

    35:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
    多项选择题
    A、认识过程说
    B、认识和发展过程说
    C、实践说
    D、交往说
  • E、对话说

    36:设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。
    单项选择题
    A、监视策略
    B、组织策略
    C、复述策略
    D、元认知计划策略

    37:属于口语表达修饰要素的有()
    多项选择题
    A、语音
    B、语速
    C、声调
    D、节奏
  • E、词汇

    38:强迫症包括强迫观念和()。
    单项选择题
    A、怪异观念
    B、强迫行为
    C、强迫洗手
    D、强迫恐惧

    39:人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。
    单项选择题
    A、个别差异性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、顺序性

    40:两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做()。
    单项选择题
    A、正迁移
    B、负迁移
    C、水平迁移
    D、垂直迁移

    41:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。()
    判断题



    42:下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
    单项选择题
    A、树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献的精神
    B、要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
    C、教师之间要互相尊重,相互学习,平等相待
    D、不迟到、不缺课、可以拖堂

    43:当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,反复去做他不希望执行的动作,这种行为属于()。
    单项选择题
    A、人格障碍与人格缺陷
    B、恐怖症
    C、强迫症
    D、焦虑症

    44:能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是()
    单项选择题
    A、字面的理解
    B、解释的理解
    C、批判性的理解
    D、创造性的理解

    45:自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
    判断题



    46:备课是教师的课前准备,备课内容包括()。
    多项选择题
    A、钻研教材
    B、了解学生
    C、课外辅导
    D、制定教学进度计划
  • E、德育训练

    47:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
    单项选择题
    A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
    B、中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成
    C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
    D、其他思想对儒家思想不构成威胁

    48:以下属于内部反馈的是()。
    单项选择题
    A、视听觉获得的反馈信息
    B、教师给予的反馈
    C、看录像得到的反馈
    D、计算机给予的反馈

    49:心智技能的特点有()
    多项选择题
    A、观念性
    B、展开性
    C、内潜性
    D、简缩性
  • E、物质性

    50:教育心理学主要研究的是学校教育中的()
    单项选择题
    A、学生的学习
    B、教育措施
    C、学校环境
    D、教与学的规律

    51:信息加工学习理论的主要代表人物是()
    单项选择题
    A、奥苏泊尔
    B、斯金纳
    C、布鲁斯
    D、加涅

    52:按照造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
    单项选择题
    A、现实性焦虑
    B、神经性焦虑
    C、过敏性焦虑
    D、道德性焦虑

    53:世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有()
    单项选择题
    A、阶级性
    B、生产性
    C、等级性
    D、相对独立性

    54:最早实施义务教育的国家是()
    单项选择题
    A、英国
    B、德国
    C、法国
    D、日本

    55:教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
    单项选择题
    A、个体身心发展的阶段性规律
    B、个体身心发展的顺序性规律
    C、个体身心发展的不均衡性规律
    D、个体身心发展的个别差异性规律

    56:教学工作的基础是()。
    单项选择题
    A、备课
    B、上课
    C、课外辅导
    D、作业的布置与批改

    57:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
    单项选择题
    A、抑郁质
    B、黏液质
    C、多血质
    D、胆汁质

    58:品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的()
    单项选择题
    A、道德意识
    B、道德行为
    C、道德面貌
    D、道德情感

    59:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
    单项选择题
    A、崇高的职业道德
    B、文化科学知识
    C、过硬的教学基本功
    D、教育理论知识

    60:传统的课堂座位排列形式是()
    单项选择题
    A、秧田形
    B、马蹄形
    C、圆形
    D、弧形

    1:答案A,B,D
    解析
    2:答案A
    解析 知是其他各个要素的基础。
    3:答案D
    解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制,建立了资产阶级民主共和国,颁布了《临时约法》,引起了社会风俗的变法,A、B、C项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜,辛亥革命并没有吹响其号角。
    4:答案A
    解析
    5:答案B
    解析
    6:答案D
    解析
    7:答案D
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析 “山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境,这与心境的持久性是一致的,体现的是心境的情绪状态。
    10:答案D
    解析 填空题猜测的可能性较低。
    11:答案错误
    解析
    12:答案错误
    解析 在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
    13:答案A
    解析
    14:答案B
    解析 学校组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是角色规范。因此,正确答案选B。
    15:答案C
    解析 素质教育的主体性,从根本上说,就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格;二是要把学习的主动权交给学生。
    16:答案B
    解析
    17:答案C
    解析 现代理论认为,学生在过程中处于主体地位,教师在教学过程中起主导作用,但这种主导作用的发挥,必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。
    18:答案D
    解析
    19:答案A
    解析 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
    20:答案B
    解析 1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此,本题选择B选项。
    21:答案D
    解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。(本解析由安宝蓝提供)
    22:答案B
    解析 理性情绪疗法的基本理论主要是ABC理论,在ABC理论模式中,A是指诱发性事件;B是指个体在遇到谤发事件之后相应而生的信念,即他对这一事件的看法、解释和评价;C是指特定情景下,个体的情绪及行为结果。
    23:答案C
    解析 班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理,让每个学生成为班级的主人。
    24:答案A,B,C,D,E
    解析
    25:答案D
    解析 A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。
    26:答案错误
    解析 课堂教学是一份可以永远追求的艺术,不存在没有遗憾的课堂教学。就算是一节比较完美的课堂,也需要进行反思来总结经验。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案A,B,C,D
    解析 元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
    28:答案错误
    解析
    29:答案D
    解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”。
    30:答案D
    解析 认知心理学将问题解决看作对问题空间的搜索,理解问题的过程,也就是头脑中形成问题空间的过程。
    31:答案错误
    解析 教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。
    32:答案错误
    解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
    33:答案错误
    解析
    34:答案B
    解析 略。
    35:答案A,B,C,D
    解析
    36:答案D
    解析
    37:答案B,C,D
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案A
    解析 个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同,如有的人“少年得志”,有的人则“大器晚成”。
    40:答案B
    解析
    41:答案错误
    解析 掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。
    42:答案D
    解析 略。
    43:答案C
    解析 中学生易产生的心理问题:(1)焦虑症;(2)抑郁症;(3)强迫症:(4)恐怖症;(5)人格障碍与人格缺陷;(6)性偏差;(7)进食障碍;(8)睡眠障碍。其中,强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿,使他们感到恐惧、焦虑和不安,因此不断地对自己进行抵抗;这就是强迫症。
    44:答案B
    解析 见“解释的理解”定义。
    45:答案正确
    解析 识记性试题。自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。(本解析由张恩凯提供)
    46:答案A,B,D
    解析 教师的备课内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
    47:答案C
    解析 之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”、“发展”的特性,符合历史的发展。
    48:答案A
    解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。
    49:答案A,C,D
    解析
    50:答案D
    解析
    51:答案D
    解析
    52:答案C
    解析 按照造成焦虑的根源来划分,焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯提供)
    53:答案D
    解析 教育具有相对独立性。具体表现在:教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会形态意识的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。
    54:答案B
    解析
    55:答案B
    解析 个体身心发展具有顺序性,“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。
    56:答案A
    解析 只有在备好课的基础上,才能开展有效的教学工作。
    57:答案A
    解析
    58:答案C
    解析
    59:答案A
    解析 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。
    60:答案A
    解析

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