从江中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【网友整理版】

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增大字体作者：公务员考试信息网来源：www.sdsgwy.com 发布时间：2025-04-10 13:52:00

1：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

2：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。
单项选择题
A、直接经验为主
B、间接经验为主
C、生活知识为主
D、生产知识为主

3：近代最早的一部教育学著作是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《普通教育学》
D、《民本主义与教育》

4：测验前的计划包括（）
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、选择适合的题型

5：西方古代教育以埃及和雅典最为典型。（）
判断题
对
错

6：多项选择题教育制度的发展经历了（）的过程。
多项选择题
A、前制度化教育
B、近代教育制度
C、现代教育制度
D、非制度化教育

E、制度化教育

7：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）
判断题
对
错

8：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）
判断题
对
错

9：起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型，这种课程类型是（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、核心课程
D、整合课程

10：推动教师专业发展的巨大动力是（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我

11：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育

12：根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）
多项选择题
A、工具性动作技能
B、连续性动作技能
C、封闭性动作技能
D、非连续性动作技能

E、开放性动作技能

13：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》

14：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、社交的需要
D、生理的需要

15：“贞观之治”“开元盛世”出现在（）。
单项选择题
A、宋朝
B、清朝
C、唐朝
D、汉朝

16：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

17：上好课的先决条件是（）
单项选择题
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课

18：在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和同情心
D、重义气讲交情

19：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化

20：班级管理的几种模式包括（）。
多项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、集体管理

E、目标管理

21：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利

22：教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性

23：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

24：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳

25：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森

26：班级管理的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

27：长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。
单项选择题
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间搞教学

28：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国计划生育法》

29：我国学校德育方法中的最基本方法是（）
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法

30：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习

31：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、并列结合学习

32：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）
判断题
对
错

33：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）
单项选择题
A、学习是一个主动的认识过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是学生学习的主要形式

34：教学是（）
单项选择题
A、教师教和学生学的统一活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教的活动

35：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。
单项选择题
A、个性化
B、教育技术的现代化
C、个别化
D、教育权利的平等化

36：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）
判断题
对
错

37：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
判断题
对
错

38：某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型

39：义务教育的对象是（）
单项选择题
A、适龄少年
B、适龄青年
C、适龄儿童和少年
D、适龄少年和青年

40：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计

41：心智技能的执行具有（）
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性

42：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念

43：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识

44：创造性与（）无关。
单项选择题
A、智力
B、发散性思维
C、生活条件
D、人格

45：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（）．
单项选择题
A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

46：某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范

47：基础教育课程改革倡导的教师观是（）
单项选择题
A、主体性的教师观
B、以人为本的教师观
C、专业化的教师观
D、促进发展的教师观

48：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程

49：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

50：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感

51：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案

52：根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
单项选择题
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下

53：发现法的提出者是（）
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、布卢姆
D、维果茨基

54：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、成败归因
D、成就动机

55：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

56：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验

57：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。
单项选择题
A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段

58：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。
单项选择题
A、质量规格
B、社会价值
C、发展方向
D、发展速度

59：根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。
单项选择题
A、具体知识和抽象知识
B、陈述性知识和程序性知识
C、直接知识和间接知识
D、感性知识和理性知识

60：脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（）
判断题
对
错

1：答案C
解析
2：答案B
解析
3：答案A
解析 1632年，捷克著名的教育学家夸美纽斯创作了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。
4：答案A,B,C,D,E
解析略。
5：答案错误
解析西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。
6：答案A,D,E
解析教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
7：答案错误
解析
8：答案正确
解析 (P222～223)
9：答案A
解析现在绝大多数国家的学校里都是采用的学科课程，比如中国现行的语文、数学、英语等等课程都是学科课程。(本解析由张恩凯提供)
10：答案A
解析教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。
11：答案C
解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
12：答案B,D
解析
13：答案B
解析赫尔巴特的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
14：答案A
解析自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。
15：答案C
解析 “贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治。“开元盛世”是唐玄宗统治前期所出现的盛世。
16：答案B
解析
17：答案D
解析
18：答案C
解析教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。
19：答案C
解析
20：答案A,B,C,E
解析班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
21：答案B
解析 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。
22：答案A
解析
23：答案B
解析
24：答案C
解析识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供)
25：答案A
解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。
26：答案A,B,C,D,E
解析
27：答案A
解析
28：答案B
解析《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。
29：答案C
解析
30：答案B
解析接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义，才能更好的获得知识，所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供)
31：答案A
解析
32：答案正确
解析
33：答案D
解析奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使学生短时间内学习到更多的知识。学生学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A
解析
35：答案B
解析略
36：答案正确
解析 (P2)
37：答案正确
解析操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行。
38：答案B
解析
39：答案C
解析
40：答案C
解析课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
41：答案C
解析
42：答案B
解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
43：答案D
解析自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
44：答案C
解析
45：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据，但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。c项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用。但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简，支持了推测。故本题选D。
46：答案B
解析教师教学行为的一般要求是：教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
47：答案D
解析
48：答案A
解析
49：答案A
解析
50：答案C
解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。
51：答案A
解析目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
52：答案B
解析根据《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人犯罪案件实行不公开审理。对于14岁以上不满16岁的未成年人犯罪案件，～律不公开审理；对于已满16岁不满18岁未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。
53：答案B
解析
54：答案B
解析
55：答案B
解析道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
56：答案D
解析
57：答案B
解析学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、凝聚、发展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征，突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。
58：答案B
解析教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。
59：答案D
解析
60：答案正确
解析

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