吴川小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整版】

1：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（　　）
判断题
对
错

2：按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能

3：教学活动的多种形态有（　　）。
多项选择题
A、课内
B、课外
C、班级
D、小组

E、个别化

4：遗忘曲线的首先提出者是（　　）。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、奥苏伯尔
D、弗洛伊德

5：狭义的教育主要是指（　　）
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育

6：下列文学常识的表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”．用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体
D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名

7：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（　　）。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、避免困难的倾向
D、追求刺激的倾向

8：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（　　）。
单项选择题
A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》

9：学校可以实施教育行政处罚。（　　）
判断题
对
错

10：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）
判断题
对
错

11：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。
单项选择题
A、 20世纪20年代以前
B、 20世纪20年代到50年代末
C、 20世纪60年代到70年代末
D、 20世纪80年代以后

12：道德教育的认知模式是由瑞士学者（　　）提出。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉

13：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(　　)
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习

14：下列关于教学设计的表述错误的是（　　）。
单项选择题
A、教学设计需要用系统的方法进行设计
B、教学设计的方案一般不能修改
C、教学设计具有灵活性的特点
D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

15：雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是（　　）。
单项选择题
A、《悲惨世界》
B、《海上劳工》
C、《九三年》
D、《笑面人》

16：斯金纳认为行为分为两类，分别是（　　）。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为

17：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。
单项选择题
A、 课程内容
B、 社会议论
C、 平时表现
D、 学校要求

18：一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。
单项选择题
A、建构主义
B、人本主义
C、信息加工
D、联结主义

19：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克

20：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（　　）。
单项选择题
A、相对评价
B、定量评价
C、定性评价
D、绝对评价

21：学生的个别差异给劳动造成了（　　）。
单项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性

22：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（　　）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

23：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

24：心理自我开始形成和发展的时期为（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期

25：在杜威看来，教学过程的实质在于（　　）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动

26：对于编辑中的Word文档的保存，下列描述不正确的是（　）。
单项选择题
A、允许自动保存
B、允许后台保存
C、可按Ctrl+S组合键保存
D、可按Ctrl+A组合键另存

27：我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性

28：据记载，我国的小学产生于（　　）。
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、汉代
D、宋代

29：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（　　）
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移

30：小学儿童品德发展关键期是（　　）
单项选择题
A、二年级下学期前后
B、三年级上学期的后
C、三年级下学期前后
D、四年级上学期前后

31：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。
多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈

E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

32：《普通教育学》一书的作者是（　　）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

33： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（　　）
判断题
对
错

34：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　　）
判断题
对
错

35：对好动的学生，可采取的矫正方法是（　　）。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、认知调整

36：小学德育过程的基本矛盾是（　　）之间的矛盾。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与教育方法
C、教育者与受教育者
D、德育要求与受教育者已有的德育水平

37：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型

38：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法

39：下列课程属于综合课程的有（　　）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程

E、广域课程

40：智力的个别差异是由先天素质决定的。（　）
判断题
对
错

41：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％!这说明（　　）。
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师缺乏爱心
C、教师缺乏信心
D、教师尚不具有崇高的道德境界

42：小学教育的出发点和归宿是（　　）
单项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、各种标准

43：儿童发展的源泉是（　　）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境

44：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）
判断题
对
错

45：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象

46：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

47：德育的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学

48：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯

49：教师备课需要做好的工作不包括（　　）。
单项选择题
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业

50：我国教育内容的规范形式有（　　）。
多项选择题
A、教科书
B、参考书
C、练习册
D、课程计划

E、教学大纲

51：“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、罗杰斯
B、魏书生
C、德雷克斯
D、麦克菲尔

52：班级管理的特点是（　　）。
多项选择题
A、规范的强制性
B、目的的教育性
C、过程的统一性
D、内容的广泛性

E、对象的不成熟性

53：人的身心发展包括哪两个方面?（　　）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展

54：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（　　）
单项选择题
A、 实验法
B、 观察法、
C、 调查法
D、 个案分析法

55：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

56：创造性与智力二者是相互独立的。（　　）
判断题
对
错

57：过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （　　）
判断题
对
错

58：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（　　）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

59：从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（　　）
单项选择题
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民

60：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（ ）。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案A
解析 认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
3：答案A,B,C,D,E
解析 教学活动的形式可以灵活多样，没有固定形式。
4：答案B
解析 艾宾浩斯提出了遗忘曲线。
5：答案C
解析
6：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项错误，“倘秀才”是曲牌名，而非词牌名。
7：答案B
解析
8：答案C
解析 《学记》提出了教学相长的思想，指出：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”
9：答案错误
解析
10：答案错误
解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。
11：答案A
解析 答案：A 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本
12：答案B
解析
13：答案B
解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。
14：答案B
解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
15：答案C
解析
16：答案B
解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。
17：答案A
解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。
18：答案B
解析 人本主义的学生中心模式又称为非指导性教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威。而是“助产士”和“催化剂”。
19：答案B
解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
20：答案A
解析 相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的依据。
21：答案A
解析 略。
22：答案B
解析
23：答案C
解析
24：答案C
解析
25：答案B
解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
26：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。
27：答案D
解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。
28：答案A
解析 略
29：答案B
解析
30：答案C
解析 在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。
31：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
32：答案D
解析
33：答案正确
解析
34：答案错误
解析 上好课的先决条件是备好课。
35：答案B
解析
36：答案D
解析 小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水平。
37：答案C
解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
38：答案A
解析 略。
39：答案A,B,E
解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。
40：答案错误
解析
41：答案A
解析 题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
42：答案C
解析
43：答案A
解析 略。
44：答案正确
解析 略。
45：答案A,B,C
解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
46：答案B
解析 科举制产生于隋朝。
47：答案D
解析 德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
48：答案A
解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
49：答案D
解析 备课包括三备，即备教材、备学生、备教法。
50：答案A,D,E
解析 教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
51：答案D
解析
52：答案B,D,E
解析
53：答案A,B
解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。
54：答案B
解析
55：答案B
解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。
56：答案错误
解析 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。
57：答案错误
解析 过度学习效果虽好，也要有“度”，而并非越多越好。
58：答案A,B,C,D
解析
59：答案C
解析
60：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选C。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。

[1] [2]  下一页