雄县2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】
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1：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）
单项选择题
A、主体
B、客体
C、内容
D、形式
2：在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究
3：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
4：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
5：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）
多项选择题
A、下位法服从上位法
B、前定法优于后定法
C、特殊法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
E、国际法优于国内法
6：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错
7：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
8：在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）
单项选择题
A、C$66
B、$C66
C、C6$6
D、$C$66
9：教育者就是（）
单项选择题
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
10：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知>
11：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）
判断题
对
错
12：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错
13：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）
单项选择题
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、沉思型
14：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
15：根据强化的性质可以将其分成（）。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
16：运用符号办事的能力是（）。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
17：活动课程的代表人物是赫尔巴特。
判断题
对
错
18：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
19：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
20：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错
21：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
22：教师职业的最大特点在于职业角色的（）
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
23：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
24：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
25：课程论侧重研究（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略
26：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
27：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
28：体育、艺术类与技能类两方面的课程是（）
单项选择题
A、工具类学科
B、知识类学科
C、技艺类学科
D、综合类学科
29：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样
30：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
31：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
32：标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
33：问题行为的矫正关键要立足于（）
单项选择题
A、加强道德教育
B、加强心理健康教育
C、加强审美教育
D、加强综合素质教育
34：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
35：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）
单项选择题
A、受教育者
B、教育影响
C、管理者
D、教育者
36：教学评价是指（）
单项选择题
A、等同于教学价值
B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
37：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、岁杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
38：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
单项选择题
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
D、用途扩散法
39：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错
40：知觉的恒常性包括（）
多项选择题
A、气味恒常性
B、亮度恒常性
C、大小恒常性
D、颜色恒常性
E、形状恒常性
41：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
42：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
单项选择题
A、突厥
B、契丹
C、匈奴
D、蒙古
43：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
44：在校外活动中，教师处于（）
单项选择题
A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位
45：教授心智技能或策略的主要目的是（）。
多项选择题
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得很多知识
46：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
47：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
48：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
49：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
50：师生关系在教学层面上的特点是（）
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
51：人力资本理论说明了（）
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
52：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）
判断题
对
错
53：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
54：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程资源
C、课程目标
D、课程结构
55：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
56：标志着教学过程理论的形成的是（）
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
57：学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、附属内驱力
D、直接的、近景性动机
58：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
单项选择题
A、环境的作用
B、教育的作用
C、遗传的作用
D、个体的主观能动性的作用
59：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
60：教学技能训练应围绕的中心是（）
单项选择题
A、系统的教育理论
B、现代教育理念
C、教学实践
D、教师本人的教学技能现状
1：答案D 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料，可以深入了解学生。(本解析由张恩凯提供)5：答案A,C,D 解析 6：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。7：答案B 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。8：答案C 解析 单元格是由行号和列标组成的，列用字母或字母的组合来表示，行用数字来表示，C项错误。9：答案C 解析 10：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。11：答案正确 解析 12：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 17：答案错误 解析 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 22：答案A 解析 此题可以参考排除法来进行。专业化是许多职业都具有的特点；教师职业并没有单一化的特点；崇高化也不能算是教师的特点。教师职业的职业角色是多样的，他的角色一般包括：传道者，授业、解惑者，示范者，管理者，朋友和研究者。(本解析由张恩凯提供)23：答案B 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。24：答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。25：答案A 解析 课程论侧重研究教什么。26：答案A 解析 27：答案A 解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。28：答案C 解析 29：答案A 解析 【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。30：答案A 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。31：答案A 解析 32：答案D 解析 33：答案B 解析 系统暂无解析34：答案C 解析 35：答案B 解析 36：答案B 解析 37：答案A 解析 38：答案B 解析 39：答案正确 解析 √40：答案B,C,D,E 解析 41：答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。42：答案C 解析 题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐时期，契丹主要在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。故选C项。43：答案C 解析 在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。44：答案B 解析 教师在校外活动中处于启发指导地位。45：答案A,B,C 解析 教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 49：答案D 解析 50：答案A 解析 51：答案A 解析 52：答案错误 解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供)53：答案A 解析 54：答案A 解析 根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标准。55：答案B 解析 56：答案B 解析 57：答案D 解析 58：答案A 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 雄县事业单位招聘2022年考试试题及答案解析【完整word版】
单项选择题
A、主体
B、客体
C、内容
D、形式
2：在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究
3：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
4：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
5：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）
多项选择题
A、下位法服从上位法
B、前定法优于后定法
C、特殊法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
6：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错
7：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
8：在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）
单项选择题
A、C$66
B、$C66
C、C6$6
D、$C$66
9：教育者就是（）
单项选择题
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
10：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知>
11：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）
判断题
对
错
12：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错
13：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）
单项选择题
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、沉思型
14：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
15：根据强化的性质可以将其分成（）。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
16：运用符号办事的能力是（）。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
17：活动课程的代表人物是赫尔巴特。
判断题
对
错
18：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
19：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
20：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错
21：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
22：教师职业的最大特点在于职业角色的（）
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
23：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
24：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
25：课程论侧重研究（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略
26：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
27：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
28：体育、艺术类与技能类两方面的课程是（）
单项选择题
A、工具类学科
B、知识类学科
C、技艺类学科
D、综合类学科
29：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样
30：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
31：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
32：标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
33：问题行为的矫正关键要立足于（）
单项选择题
A、加强道德教育
B、加强心理健康教育
C、加强审美教育
D、加强综合素质教育
34：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
35：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）
单项选择题
A、受教育者
B、教育影响
C、管理者
D、教育者
36：教学评价是指（）
单项选择题
A、等同于教学价值
B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
37：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、岁杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
38：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
单项选择题
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
D、用途扩散法
39：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错
40：知觉的恒常性包括（）
多项选择题
A、气味恒常性
B、亮度恒常性
C、大小恒常性
D、颜色恒常性
41：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
42：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
单项选择题
A、突厥
B、契丹
C、匈奴
D、蒙古
43：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
44：在校外活动中，教师处于（）
单项选择题
A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位
45：教授心智技能或策略的主要目的是（）。
多项选择题
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得很多知识
46：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
47：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
48：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
49：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
50：师生关系在教学层面上的特点是（）
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
51：人力资本理论说明了（）
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
52：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）
判断题
对
错
53：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
54：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程资源
C、课程目标
D、课程结构
55：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
56：标志着教学过程理论的形成的是（）
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
57：学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、附属内驱力
D、直接的、近景性动机
58：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
单项选择题
A、环境的作用
B、教育的作用
C、遗传的作用
D、个体的主观能动性的作用
59：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
60：教学技能训练应围绕的中心是（）
单项选择题
A、系统的教育理论
B、现代教育理念
C、教学实践
D、教师本人的教学技能现状
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第2篇 雄县事业单位招聘2022年考试试题及答案解析【完整word版】
1：假如人类移居到月球生活，下列经历不可能出现的是（ ）。
单项选择题
踩着疏松的月壤欣赏奇特的环形山景观
穿着用特殊材料制成的宇航服，在月球表面进行科学勘测
人们可以蹦得很高，还可以边蹦边观看日食
在风雨交加的夜晚，利用核能发电照明
2：某镇组织部姚科长在接受当地记者的采访时说：“近年来刚进入机关的干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了。我镇的机关干部对于下基层的报名十分踊跃。这在几年前几乎是不可思议的。”姚科长的结论基于以下哪项假设?（）
单项选择题
机关干部下基层锻炼，对当地的发展也起到推动的【查看全文】
1：根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利的宪法保护的表述，正确的是()。
单项选择题
一切公民都有选举权和被选举权
宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定
宪法规定了对华侨、归侨权益的保护，但没有规定对侨眷权益的保护
公民合法财产的所有权和私有财产的继承权规定在宪法“总纲”部分
2：文件封装发出后，文书人员对办复的发文，要履行（）。
单项选择题
登记手续
注办手续
归档手续
签字手续
3：我国宪法规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区实行的制度按照具体情况由（【查看全文】
1：社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会共同体。从案例可以看出目前W市城市社区的范围，是指经过社区改革后做了规模调整的（）的辖区。
单项选择题
街道办事处
居民委员会
党委
校区物业
2：因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪个如果正确最能削弱上述结论（）。
单项选择题
各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫
花【查看全文】
1：关于中国传统文化将成为21世纪的主导性文化的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点，对此，我则持怀疑态度。“我”认为中国传统文化将成为21世纪的主导性文化吗?（）。
单项选择题
无所谓
不可能
怀疑
肯定会
2：英国《科学》杂志公布了2007年度科学研究十大突破之一是：通过对人和大鼠的研究，科学家提出，记忆力和想象力均植根于人类大脑的海马区，该区是大脑重要的记忆中心。由此推断（）
单项选择题
大脑的记忆也许能重新梳理过去的经历
大脑的记忆也许能产生关于未来的想象
科学发现人类大脑的重要记忆中心
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