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陕西小学教师招聘2021年考试试题及答案解析【完整word版】
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
2:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
3:解决问题的最高表现形式是( )。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
4:小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。( )
判断题
对
错
5:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。( )
判断题
对
错
6:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )
判断题
对
错
7:俗话说:喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到( )。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
8:下列属于意义学习的条件的是( )。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
9:内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。( )
判断题
对
错
10:成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中,不符合科学原理的是( )。
单项选择题
A、火树银花
B、沙里淘金
C、点石成金
D、百炼成钢
11:托兰斯调查发现,高创造性儿童具有如下特点( )
多项选择题
A、高智商
B、顽皮、淘气
C、所作所为有时会逾越常规
D、待人处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏
12:教育的本质特点是( )。
多项选择题
A、传授性
B、积累知识
C、有意识
D、有目的性
13:在认知风格中沉思型比冲动型好。( )
判断题
对
错
14:下列属于模象直观的有( )。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
15:一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于( )。
单项选择题
A、负强化
B、消退
C、惩罚
D、强化
16:人类具有相信“自己人”的倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是( )。
单项选择题
A、有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面
B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话
C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要
D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作用
17:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
18:正规教育的主要标志是( )。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
19:学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。( )
判断题
对
错
20:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。( )
判断题
对
错
21:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉的合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
22:在太阳系的行星中,体积最大的是( )。
单项选择题
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星
23:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作( )
单项选择题
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
24:教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
25:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?( )
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
26:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有( )。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
27:一般认为,智力落后儿童的智商通常低于( )
单项选择题
A、40
B、50
C、70
D、90
28:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是( )的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
29:元认知计划策略包括( )。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
30:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?( )
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
31:参观法的种类有( )。
多项选择题
A、准备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
32:专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在( )。
多项选择题
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性
33:单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮,则( )。
单项选择题
A、单击【后退】按钮返回网站上一层链接,单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接
B、只可以返回前一页或进入下一页
C、可以返回前一页或进入下一页,也可以对已经浏览过的网页进行快速切换
D、以上说法都不对
34:在教案中,完成教学任务的关键所在是( )。
单项选择题
A、教学内容
B、教学目标
C、教学重难点
D、板书设计
35:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用( )。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
36:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
37:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。( )
判断题
对
错
38:教育的最基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
39:人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
40:小学教育在不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。( )
判断题
对
错
41:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
42:提出成败归因理论的是美国心理学家( )
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
43:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。( )
判断题
对
错
44:学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( )
单项选择题
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性
45:在教学反思的过程中,反思最集中地体现在( )。
单项选择题
A、经验阶段
B、观察与分析阶段
C、重新概括阶段
D、验证阶段
46:学生受师生关系影响的主要因素是( )。
单项选择题
A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
47:当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于( )。
单项选择题
A、群体归属感
B、群体认同感
C、群体压力
D、群体动力倾向
48:教师成长与发展的最高目标是( )。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
49:教学评价是对学习结果的客观描述。( )
判断题
对
错
50:现代学生管理的主要内容包括( )。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
51:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
52:健康的概念是指( )。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
53:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
单项选择题
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
54:学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
判断题
对
错
55:班主任的工作是从( )开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
56:世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》
57:教学技能发展的最高级形态是( )。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
58:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。( )
判断题
对
错
59:学生的个别差异给劳动造成了( )。
单项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
60:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
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单项选择题
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