宁陵2019年中学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

1：教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

2：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（）。
单项选择题
A、夸张
B、比喻
C、引用
D、对偶

3：团队的构成要素有（）
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培养良好的团队文化

4：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教

5：以下属于认知策略的是（）。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

6：孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（）
判断题
对
错

7：我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展的学说

8：属于教育行政法规的文件是（）
单项选择题
A、学位条例
B、上海市学生伤害事故处理条例
C、教学成果奖励条例
D、教育行政处罚暂行实施办法

9：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是()
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响

10：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
单项选择题
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力

11：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）
判断题
对
错

12：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）
判断题
对
错

13：心理发展的不平衡性体现在（）
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

14：被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于（）
单项选择题
A、鸦片战争期间
B、第二次鸦片战争期间
C、甲午中日战争期间
D、八国联军侵华战争期间

15：我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则

16：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》

17：关于“师爱”，下列说法正确的是（）
单项选择题
A、处于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用

18：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合

19：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育

20：社会自我是自我意识最原始的形态。（）
判断题
对
错

21：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程

22：在心理辅导中，理性情绪辅导法是由（）首创。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨

23：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、社会行动模式

24：人力资本理论说明了（）。
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用

25：学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、近迁移
D、特殊迁移

26：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录

27：教学过程的基本功能包括（）
多项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性

E、塑造德行

28：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）
单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生

29：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法

30：根据课程的表现形式，课程可分为（）。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程

31：信号弹在白天发射的时候一般用（）。
单项选择题
A、黄色
B、白色
C、绿色
D、红色

32：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。
单项选择题
A、综合性
B、可操作性
C、层次性
D、灵活性

33：通过《马关条约》强占我国台湾达50年之久的国家是（）。
单项选择题
A、美国
B、日本
C、俄国
D、德国

34：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）
判断题
对
错

35：我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。“设想一下，如果只有4家企业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点（）
单项选择题
A、我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺
B、某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺
C、某公司是我国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺
D、某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名生产商，在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺

36：教育心理学正式诞生于（）。
单项选择题
A、20世纪末
B、20世纪初
C、19世纪末
D、19世纪初

37：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四

38：新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的__________。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式

39：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性

40：原始社会教育的特点是（）。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极端简单

E、在特定场所进行

41：有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?（）
单项选择题
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化

42：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化

43：梦属于（）。
单项选择题
A、有意想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想

44：创造性思维的核心是（）
单项选择题
A、创造性
B、聚合思维
C、发散思维
D、智力

45：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的

46：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
判断题
对
错

47：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错

48：在发现教学中，教师的角色是学生学习的__________
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者

49：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标

50：以下属于教育本体功能的是（）
单项选择题
A、人的培养功能
B、人口功能
C、政治功能
D、经济功能

51：我国中学教学的特殊形式是（）
单项选择题
A、组合教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、课下补习

52：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、程序性学习

53：教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业道德修养
C、教师职业行为规范
D、教师职业品德意识

54：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
判断题
对
错

55：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）
单项选择题
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用

56：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响

57：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）
判断题
对
错

58：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）
判断题
对
错

59：在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究

60：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标

查看答案 1：答案B
解析 学生身心发展的不平衡性表现在两个方面：一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面是就学生身心发展的不同方面而言的。而关键期就是针对学生身心发展的不平衡性提出的。
2：答案D
解析 对偶是指字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。对偶常出现在“五言”或“七言”古诗中。
3：答案A,B,C,D
解析
4：答案A
解析
5：答案C
解析 A项和D项是调节策略，B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。
6：答案错误
解析 是《论语》，《论语》是孔子的言论汇集。
7：答案D
解析
8：答案D
解析
9：答案D
解析
10：答案D
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
11：答案错误
解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。
12：答案错误
解析
13：答案A,B,C,E
解析 心理发展不平衡性一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面表现在同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
14：答案B
解析 第二次鸦片战争中，英法联军从天津一路烧杀攻入北京，闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧。故选B项。
15：答案C
解析
16：答案C
解析 夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
17：答案C
解析 发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。
18：答案D
解析
19：答案B
解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
20：答案错误
解析 略
21：答案C
解析 【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。
22：答案C
解析
23：答案A
解析
24：答案A
解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。
25：答案D
解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子；水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响；近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用，如校内某些学科之间的迁移，或同一学科内的学习之间的迁移；特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，掌握了加减法对做四则运算
26：答案C
解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。
27：答案A,B,C,D
解析 教学过程的基本功能包括：传授知识、形成技能、培养智能、发展个性。
28：答案A
解析 促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。
29：答案B
解析
30：答案D
解析 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。
31：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力最强。因此本题选D。
32：答案D
解析
33：答案B
解析 甲午中日战争以中国的失败而告终，1895年4月，李鸿章和日本政府代表伊藤博文在日本马关签订了《马关条约》，内容之一就是割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。
34：答案正确
解析
35：答案D
解析 论证类。要削弱的论点：如果4家企业生产奶粉，他们会珍惜品牌，加强食品安全，不会有三聚氰胺问题。对其进行直接否定：生产奶粉的这4家企业珍惜品牌，加强食品安全，但仍有三聚氰胺问题。要证明的论点主体是美国的4家企业，A、B、C项均不符合。因此，正确答案为D项。
36：答案B
解析 如上题。
37：答案C
解析
38：答案B
解析
39：答案B
解析
40：答案A,B,C,D
解析 由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。
41：答案B
解析
42：答案D
解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
43：答案B
解析 梦属于想象范畴，是在睡眠条件下所产生的一种无意想象，其内容是人脑对客观现实的反映。
44：答案C
解析
45：答案C
解析 略。
46：答案错误
解析
47：答案正确
解析 略。
48：答案A
解析
49：答案C
解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。
50：答案A
解析 教育的本体功能是人的培养功能。
51：答案B
解析
52：答案A
解析
53：答案B
解析 教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
54：答案错误
解析 白板说认为人的心灵如同一块白板，观念和知识都来自后天。这是典型的外铄论观点。（本解析由Y~~Y~~~提供）
55：答案A
解析 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选A。
56：答案A
解析 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
57：答案正确
解析 (P188～190)
58：答案错误
解析 ×个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
59：答案A
解析
60：答案C
解析 教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。

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注：本试题来源于互联网。

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