台安中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【可复制版】
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1：班级组织的发展经历的第一阶段是（）
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
B、个人属性之间的矛盾阶段
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾
2：具有先进的教学理念属于教师的（）。
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
3：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
4：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题
对
错
5：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）
判断题
对
错
6：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
7：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
8：我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。
单项选择题
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
9：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
判断题
对
错
10：德育的功能不包括（）。
单项选择题
A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力，增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
11：同辈群体的特征有（）。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的平等性
C、群体的凝聚性
D、价值的趋同性
E、价值的多样性
12：课外活动不包括（）。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
13：在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
14：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）
判断题
对
错
15：（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。
单项选择题
A、劳动对象
B、生产关系
C、生产力
D、劳动者
16：师生关系可分为（）
多项选择题
A、社会关系
B、教育关系
C、心理关系
D、朋友关系
E、合作关系
17：《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）
判断题
对
错
18：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
判断题
对
错
19：一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）
单项选择题
A、定向作用
B、决定作用
C、影响作用
D、促进作用
20：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
21：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
22：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
23：教育的社会属性包括（）
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性
E、相对独立性
24：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）
判断题
对
错
25：实现人的全面发展的唯一方法是（）。
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
26：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
27：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
28：人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。
单项选择题
A、情绪记忆
B、形象记忆
C、动作记忆
D、情景记忆
29：依据课程任务，可将课程分为（）。
多项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、技能型课程
D、知识型课程
E、研究型课程
30：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）
多项选择题
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
E、理想
31：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）
单项选择题
A、不均衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
32：应对的特征有（）
多项选择题
A、情境性
B、过程性
C、策略性
D、反应性
E、中介调节性
33：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
34：狼孩现象主要是由（）因素造成的。
单项选择题
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
35：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）
判断题
对
错
36：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、理解一控制策略
C、精细加工策略，
D、组织策略学
37：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
38：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
39：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）
单项选择题
A、自主学习
B、发现学习
C、个别教学
D、个别化教学
40：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
41：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
E、坚持严格要求
42：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。
单项选择题
A、学生小组
B、成绩分钟
C、小组辅助教学
D、合作性综合阅读和作文
43：班主任的经常性工作是设计并开展（）。
单项选择题
A、比赛
B、课外活动
C、学习
D、班级教育活动
44：在以下的表述中，错误的一项是（）
单项选择题
A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
45：班级管理的基本功能是（）。
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、调动班级成员参与班级管理的积极性
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、进行社会角色的学习
46：个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）
单项选择题
A、稳定的内部归因
B、不稳定的内部归因
C、稳定的外部归因
D、不稳定的外部归因
47：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
48：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
49：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。???（）
判断题
对
错
50：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格
51：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）
判断题
对
错
52：我国道德规范的层次依次是（）
单项选择题
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
53：教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
54：遗传素质为人的发展提供了（）。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
55：古代社会教育的特点有（）
多项选择题
A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜明的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本，呆读死记
D、教育与生产劳动的分离和对立
56：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）
判断题
对
错
57：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
58：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
59：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
60：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。4：答案错误 解析 5：答案错误 解析 6：答案A,B,C,D 解析 教学设计一般包含有下列5个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学内容；教学媒体；教学评价。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)7：答案A 解析 8：答案C 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这体现了社会保护。9：答案错误 解析 10：答案C 解析 11：答案A,B,C,D 解析 系统暂无解析12：答案D 解析 13：答案B 解析 夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。14：答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。15：答案C 解析 生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。16：答案A,B,C 解析 17：答案正确 解析 识记性试题。《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供)18：答案错误 解析 系统暂无解析19：答案B 解析 在教育和政治经济制度的关系上，政治经济制度对教育目的的制定起着决定作用。政治经济制度决定教育的领导权，决定着受教育的权利，决定着教育目的。因此，正确答案选B。20：答案C 解析 21：答案A 解析 22：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。23：答案A,B,D,E 解析 24：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。25：答案B 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。26：答案A 解析 27：答案A 解析 儿童的身心发展过程中，一方面是一个分化的过程，儿童的各方面的能力越发的精细，比如在情感方面分化出悲伤、忧郁，在动作方面各种动作越来越精准。另一方面又是一个整合的过程，比如他们可以做到手眼协调、可以利用元认知调节自己的各种活动等。(本解析由张恩凯提供)28：答案B 解析 形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。29：答案A,B,E 解析 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。30：答案B,C,D 解析 31：答案C 解析 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。34：答案B 解析 35：答案错误 解析 36：答案D 解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这是属于组织策略中的列提纲37：答案B 解析 38：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。39：答案D 解析 40：答案B 解析 采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。41：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。42：答案D 解析 43：答案D 解析 44：答案B 解析 德育过程是培养学生知情意行的过程。45：答案B 解析 略。46：答案B 解析 47：答案D 解析 48：答案A 解析 学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。49：答案正确 解析 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是由于要求普及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率，从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。班级授课制是一种集体教学形式，他把一定数量的学生按年龄与知识程度变成固定的班级。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)50：答案B 解析 使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。51：答案错误 解析 52：答案B 解析 我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。53：答案A 解析 54：答案D 解析 遗传素质是人的身心发展的基础，为人的发展提供了可能性。55：答案A,B,C,D 解析 古代社会教育的特点有：官学和私学并行的教育体制；鲜明的阶级性和严格的等级性；教育方法崇尚书本，呆读死记；教育与生产劳动的分离和对立，因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)56：答案错误 解析 57：答案B 解析 学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)58：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。59：答案B 解析 60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 台安2021年事业编招聘考试试题及答案解析【word打印版】
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
B、个人属性之间的矛盾阶段
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾
2：具有先进的教学理念属于教师的（）。
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
3：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
4：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题
对
错
5：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）
判断题
对
错
6：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
7：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
8：我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。
单项选择题
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
9：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
判断题
对
错
10：德育的功能不包括（）。
单项选择题
A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力，增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
11：同辈群体的特征有（）。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的平等性
C、群体的凝聚性
D、价值的趋同性
12：课外活动不包括（）。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
13：在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
14：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）
判断题
对
错
15：（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。
单项选择题
A、劳动对象
B、生产关系
C、生产力
D、劳动者
16：师生关系可分为（）
多项选择题
A、社会关系
B、教育关系
C、心理关系
D、朋友关系
17：《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）
判断题
对
错
18：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
判断题
对
错
19：一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）
单项选择题
A、定向作用
B、决定作用
C、影响作用
D、促进作用
20：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
21：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
22：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
23：教育的社会属性包括（）
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性
24：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）
判断题
对
错
25：实现人的全面发展的唯一方法是（）。
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
26：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
27：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
28：人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。
单项选择题
A、情绪记忆
B、形象记忆
C、动作记忆
D、情景记忆
29：依据课程任务，可将课程分为（）。
多项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、技能型课程
D、知识型课程
30：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）
多项选择题
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
31：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）
单项选择题
A、不均衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
32：应对的特征有（）
多项选择题
A、情境性
B、过程性
C、策略性
D、反应性
33：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
34：狼孩现象主要是由（）因素造成的。
单项选择题
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
35：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）
判断题
对
错
36：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、理解一控制策略
C、精细加工策略，
D、组织策略学
37：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
38：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
39：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）
单项选择题
A、自主学习
B、发现学习
C、个别教学
D、个别化教学
40：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
41：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
42：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。
单项选择题
A、学生小组
B、成绩分钟
C、小组辅助教学
D、合作性综合阅读和作文
43：班主任的经常性工作是设计并开展（）。
单项选择题
A、比赛
B、课外活动
C、学习
D、班级教育活动
44：在以下的表述中，错误的一项是（）
单项选择题
A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
45：班级管理的基本功能是（）。
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、调动班级成员参与班级管理的积极性
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、进行社会角色的学习
46：个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）
单项选择题
A、稳定的内部归因
B、不稳定的内部归因
C、稳定的外部归因
D、不稳定的外部归因
47：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
48：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
49：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。???（）
判断题
对
错
50：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格
51：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）
判断题
对
错
52：我国道德规范的层次依次是（）
单项选择题
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
53：教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
54：遗传素质为人的发展提供了（）。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
55：古代社会教育的特点有（）
多项选择题
A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜明的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本，呆读死记
D、教育与生产劳动的分离和对立
56：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）
判断题
对
错
57：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
58：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
59：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
60：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
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第2篇 台安2021年事业编招聘考试试题及答案解析【word打印版】
1：工程师赵某居住的小区多次出现入室盗窃现象，其便在自己的住宅内安装了报警和防卫装置。某日，赵某外出，开通了报警和防卫装置。当时，周某撬门侵入赵某的住宅后被防卫装置击中受伤，经鉴定周某的伤为轻伤。赵某的行为应定性为（）
单项选择题
过失伤害罪
故意伤害罪
正当防卫
防卫不适时
2：发出“通知”整治不良之风很有必要。但关键是令出法随，“通知”算数。算数的通知，有一道就够了。现在之所以发了一道又一道，有事物不断发展，条文需要不断完善的因素，有体制不顺。机制不合理的因素，但最根本的是执行时不够“硬”。所以，落实“通知”必须严格，谁违反就坚决追【查看全文】
1：学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）
判断题
对
错
2：学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（）
判断题
对
错
3：校园文化包括（）。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校精神文化
C、学校制度文化
D、学校环境文化
E、学生亚文化
4：难易不同的两种学习之间的相互影响是【查看全文】
1：知名度和美誉度反映了社会公众对一个组织的认知和赞许的程度，两者都是公共关系学所强调追求的目标。一个组织形象如何，取决于它的知名度和美誉度。公共关系策划者需要明确的是：只有不断提高知名度，才能不断提高组织的美誉度。知名度只有以美誉度为基础才能产生积极的效应。同时，美誉度要以知名度为条件，才能充分显示其社会价值。由此可知，知名度和美誉度的关系是：（）
单项选择题
知名度高，美誉度必然高
知名度高，美誉度必然低
只有美誉度高，知名度才能高
只有知名度高，美誉度才能高
2：下列关于行政诉讼审判人员回避的决定，错误的是（）
单项选择题【查看全文】
1：北宋词坛豪放派的代表作家是()。
单项选择题
欧阳修
苏轼
王安石
柳永
2：我国民法调整的对象是()。
单项选择题
财产关系和人身关系
人际关系
思想关系
国家与人民的关系
3：已知有6个球，3个是木球，3个是皮球。其中，5个球沾有红色颜料，4个球沾有蓝色颜料。则下列说法中，有可能正确的一项是（）。
单项选择题
两个皮球沾有蓝色颜料但都没有沾红色颜料
三个沾有红色颜料的木球都没有沾蓝色颜料
两个木球沾有红色颜料但都没有沾蓝【查看全文】
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