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端州2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-03-09 14:07:00
1:校园文化的核心是()
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化

2:根据政策内容和层次的不同,可将教育政策分为()
单项选择题
A、总政策、基本政策和具体政策
B、全局性政策和区域性政策
C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D、鼓励性政策和限制性政策

3:下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()
多项选择题
A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
  • E、人身自由权

    4:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()
    单项选择题
    A、班级授课
    B、特普朗制
    C、道尔顿制
    D、开放教学

    5:维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
    判断题



    6:课堂教学结构设计的重点环节是()
    单项选择题
    A、组织教学
    B、检查学习
    C、学习新教材
    D、巩固新教材

    7:社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
    单项选择题
    A、目标模式
    B、内容模式
    C、过程模式
    D、方法模式

    8:中学共青团活动的特点是()
    多项选择题
    A、鲜明性
    B、灵活性
    C、时代性
    D、创新性
  • E、严肃性

    9:钢笔字和粉笔字统称为软笔字。()
    判断题



    10:根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()
    多项选择题
    A、正迁移
    B、顺向迁移
    C、直迁移
    D、逆向迁移
  • E、水平迁移

    11:信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。()
    判断题



    12:根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作,将书本中知识运用于实践的教学方法叫做()
    单项选择题
    A、实习法
    B、参观法
    C、演示法
    D、读书指导法

    13:动机压抑说这一理论最早由()提出的。
    单项选择题
    A、弗洛伊德
    B、布鲁纳
    C、苛勒
    D、埃里克森

    14:夸美纽斯的《大教学论》被称为是()。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独立学科的标志世界上第一本研究教学法的书
    单项选择题
    A、“教育学的雏形”
    B、世界上第一部系统的教育学理论巨著
    C、教育学成为一门独立学科的标志
    D、世界上第一本研究教学法的书

    15:归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。
    单项选择题
    A、努力
    B、运气
    C、能力
    D、任务难度

    16:普遍认为,当今学习目标之父是()
    单项选择题
    A、泰勒
    B、布鲁纳
    C、布鲁姆
    D、班杜拉

    17:班级组织机构微观建制的形式有()。
    多项选择题
    A、委员会制
    B、直线式
    C、参谋制
    D、职能式
  • E、直线职能式

    18:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    19:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
    单项选择题
    A、系统性
    B、具体性
    C、灵活性
    D、变通性

    20:选择和运用教学方法的基本依据是()
    多项选择题
    A、教学目的和任务
    B、课程性质与教材特点
    C、学生特点和教师自身的特点
    D、教学条件

    21:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
    单项选择题
    A、获得
    B、消退
    C、分化
    D、泛化

    22:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()。
    单项选择题
    A、职业道德原则
    B、职业道德规范
    C、职业道德修养
    D、职业道德评价

    23:教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现在()。
    多项选择题
    A、目的上培养统治人才
    B、对象上是奴隶主贵族子弟
    C、内容上以军事和道德教育为主
    D、教育的领导权归属人民
  • E、方法上体罚和机械练习

    24:有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。
    单项选择题
    A、调查研究
    B、行动研究
    C、实验研究
    D、文献研究

    25:直观的方法是教学的手段,而不是教学的目的,教学中不能为直观而直观。()
    判断题



    26:《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的()
    单项选择题
    A、基本要求
    B、本质要求
    C、内在要求
    D、专业发展要求

    27:近代启蒙主义教育的代表人物是()。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、康德
    C、卢梭
    D、裴斯泰洛齐

    28:下列学习策略属于组织策略的是()。
    单项选择题
    A、谐音联想法
    B、举例
    C、列提纲
    D、解释意义

    29:埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
    判断题



    30:所谓教育法律事件,是指在教育活动中能导致一定的法律后果,但又不以人的意志为转移的情况的发生。()
    判断题



    31:被誉为“世界儿童文学的太阳”的是()。
    单项选择题
    A、安徒生
    B、卡洛尔
    C、巴里
    D、普希金

    32:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()
    多项选择题
    A、知识的学习
    B、技能的学习
    C、以思维为主的能力的学习
    D、道德品质的学习
  • E、行为习惯的学习

    33:以下属于非智力因素的是()。
    单项选择题
    A、观察力
    B、记忆力
    C、意志力
    D、思维力

    34:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
    单项选择题
    A、《教师法》
    B、《义务教育法》
    C、《关于教师地位的建议》
    D、《儿童权利公约》

    35:()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。
    单项选择题
    A、热情
    B、应激
    C、激情
    D、心境

    36:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、元认知策略
    C、管理策略
    D、复述策略

    37:同辈群体的特征有()。
    多项选择题
    A、交往的自愿性
    B、关系的平等性
    C、群体的凝聚性
    D、价值的趋同性
  • E、价值的多样性

    38:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。
    单项选择题
    A、杀范性说课
    B、研讨性说课
    C、评比性说课
    D、检查性说课

    39:生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的水平和速度。()
    判断题



    40:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()
    单项选择题
    A、实验法
    B、练习法
    C、实习法
    D、讨论法

    41:是教师职业道德最起码的要求。()
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、热爱教育事业
    C、团结协作
    D、提升自身修养

    42:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    43:当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中,“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”指的是()。
    单项选择题
    A、教育的终身化
    B、教育的民主化
    C、教育的全民化
    D、教育的多元化

    44:在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。
    单项选择题
    A、卡普杰列夫
    B、桑代克
    C、乌申斯基
    D、维果茨基

    45:成功教学法坚持对学生实施的评价是()。
    单项选择题
    A、鼓励性评价
    B、终结性评价
    C、鉴定性评价
    D、相对性评价

    46:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
    单项选择题
    A、应用
    B、分析
    C、评价
    D、综合

    47:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
    单项选择题
    A、反应
    B、知觉
    C、习惯化
    D、综合

    48:教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于()。
    单项选择题
    A、无结构问题
    B、有结构问题
    C、界定含糊问题
    D、情景不清问题

    49:下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
    单项选择题
    A、效果律
    B、巩固律
    C、练习律
    D、准备律

    50:常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()
    判断题



    51:新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的()。
    单项选择题
    A、活动
    B、细节
    C、经验
    D、形式

    52:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()
    判断题



    53:心理健康是绝对的。()
    判断题



    54:某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属()。
    单项选择题
    A、实验研究
    B、个案实验
    C、描述性研究
    D、实验室实验

    55:下列属于教态语言特征的是()
    多项选择题
    A、辅助性
    B、连续性
    C、表情性
    D、情境性

    56:根据埃里克森的人格发展阶段理论,如果勤奋感的培养受到挫折,儿童容易形成()
    单项选择题
    A、羞耻感
    B、内疚感
    C、挫折感
    D、自卑感

    57:在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
    多项选择题
    A、一般迁移
    B、负迁移
    C、水平迁移
    D、垂直迁移
  • E、正迁移

    58:一般来说,教师的职业角色不包括()
    单项选择题
    A、管理者角色
    B、父母角色
    C、研究者角色
    D、服务角色

    59:个体对挫折的反应表现在()
    多项选择题
    A、应激性反应
    B、情绪性反应
    C、理智性反应
    D、激情反应
  • E、人格的变化

    60:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
    单项选择题
    A、合作学习
    B、情境教学
    C、发现学习
    D、程序教学

    1:答案D
    解析
    2:答案A
    解析 略。
    3:答案A,B,C,D,E
    解析 我国宪法和法律规定,儿童享有人身权和受教育权,人身权除了一般保护外,还有对身心健康权、人权自由、人格尊重、隐私、名誉、荣誉等权利的特殊保护。
    4:答案C
    解析
    5:答案错误
    解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区,不能只适应发展的现有水平,走在发展的后面,而应适应最近发展区,从而走在发展的前面,并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此,本题的观点是错的。
    6:答案C
    解析
    7:答案C
    解析
    8:答案A,B,D
    解析
    9:答案错误
    解析
    10:答案C,E
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案A
    解析
    13:答案A
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案A
    解析
    16:答案A
    解析
    17:答案B,D,E
    解析 班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。
    18:答案C
    解析
    19:答案A
    解析
    20:答案A,B,C,D
    解析 选择和运用教学方法的基本依据有:教学目的和任务、教学内容的性质和特点、每节课的重点、难点、学生的身心发展特点、教师自身的素养、教学时间和效率的要求、学校的教学环境、教学设备条件等。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)
    21:答案C
    解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
    22:答案A
    解析
    23:答案A,B,C,E
    解析 D项属于社会主义社会教育的特征。
    24:答案A
    解析
    25:答案正确
    解析 系统暂无解析
    26:答案A
    解析
    27:答案C
    解析 欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。
    28:答案C
    解析 精加工策略:是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。包括:(1)联想法:包括形象记忆、谐音联想、缩减联想、关键字联想;(2)做笔记;(3)提问;(4)生成性学习:就是训练学生对他们所阅读的东西产生一个自己的类比或表象;(5)利用已有知识,通过联想,找出新旧材料之间的内在逻辑联系。组织策略和精加工策略一样,都是对知识在长时记忆中的深加工,都强调知识点内在联系,但侧重点不同,组织策略重在新知识和新知识之间的联系。常用的一些组织策略如下:列提纲、利用图形、利用表格等。
    29:答案错误
    解析 答:错误。埃里克森的一D、理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一个阶段都有一个发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积极的人格特征,有助于健全人格的发展;反之,危机得不到解决或解决的不合理,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向发展。
    30:答案正确
    解析
    31:答案A
    解析 被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。
    32:答案A,B,D
    解析 为了促进学生德智体的全面发展,我国学者主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和道德品质的学习。(本解析由张恩凯提供)
    33:答案C
    解析 略。
    34:答案C
    解析 1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应该作为一种专门职业。
    35:答案C
    解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象,易感情用事,不考虑后果。
    36:答案B
    解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
    37:答案A,B,C,D
    解析 系统暂无解析
    38:答案B
    解析
    39:答案错误
    解析 教育与生产力的发展互相适应,在生产力许可的范围内可以适当超前发展。
    40:答案B
    解析
    41:答案B
    解析
    42:答案C
    解析 教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。
    43:答案B
    解析
    44:答案C
    解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
    45:答案A
    解析
    46:答案C
    解析
    47:答案D
    解析
    48:答案B
    解析
    49:答案B
    解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。
    50:答案正确
    解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常活动。通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循,有条不紊,以避免班级工作的盲目性,是提高学校教育质量的保证。所以该命题是正确的。(本解析由张恩凯提供)
    51:答案B
    解析
    52:答案错误
    解析 练习曲线是开始进步快,中间有一个明显的、暂时的停顿期,后来进步较慢。
    53:答案错误
    解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。
    54:答案C
    解析
    55:答案A,B,C,D
    解析
    56:答案D
    解析
    57:答案C,E
    解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
    58:答案D
    解析
    59:答案B,C,E
    解析
    60:答案B
    解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。

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