未央中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【网友整理版】

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增大字体作者：公务员考试信息网来源：www.sdsgwy.com 发布时间：2025-03-05 13:07:00

1：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）
判断题
对
错

2：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法

3：下列哪一项未列入学校体育的功能（）。
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能

4：课堂气氛的类型不包括（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛

5：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明（）
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心

6：情境教学法创建者是江苏省特级教师（）
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音

7：学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。
单项选择题
A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、生存

8：下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、商
B、周
C、汉
D、秦

9：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
判断题
对
错

10：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型

11：学生的知识与学习同教师表达的清晰度__________。
单项选择题
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关

12：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书

13：教师公正的核心是（）
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正

14：良好的师生关系首先取决于（）
单项选择题
A、教师
B、学生
C、环境
D、教学过程

15：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
单项选择题
A、任务分析
B、目标分类
C、目标表述
D、任务执行

16：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）
单项选择题
A、愉快教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、理想化教学

17：在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化

18：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）
单项选择题
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教

19：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对社会文明的示范功能
C、对教育对象的教育功能
D、对教师修养的引导功能

20：教师待遇中最主要、最基本的是（）
单项选择题
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房

21：根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。
单项选择题
A、教师
B、校长
C、行政人员
D、教辅人员

22：关予自我意识的发展的认识，说法正确的有（）
多项选择题
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C、心理自我是发展的最高阶段
D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

23：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。
单项选择题
A、客观性、综合性、可操作性
B、外显性、整体性、灵活性
C、简约性、客观性、整体性
D、综合性、灵活性、可操作性

24：__________是心理咨询与辅导的基本方法。
单项选择题
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法

25：“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。
单项选择题
A、德国
B、法国
C、英国
D、美国

26：教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生命阶段

27：谈话法的形式主要有（）
多项选择题
A、传授新知识的启发谈话
B、巩固检查以往知识的复习谈话
C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D、找同学进行思想教育的谈话

28：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论

29：“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计=^_^=(^_^)
D、课程联系学习者个人的经验

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

30：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（）。
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心

31：态度和品德这两个概念的区别是（）
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同

32：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克

33：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）
判断题
对
错

34：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情

35：德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（）。
单项选择题
A、矛盾性
B、引导性
C、组织性
D、目的性

36：教育者和受教育者共同的客体是（）
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容

37：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。
单项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的领导性

38：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）
判断题
对
错

39：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式

40：（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均

41：公办学校的内部管理体制有（）
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制

42：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下．孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。根据以上内容，回答{TSE}题。
多项选择题
A、差等生是指不能达到基本教育要求的学生
B、差等生是德智体全面发展水平较差的学生
C、差等生是学习成绩差的学生
D、差等生是没有发展前途的学生

43：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、空间的广延性
B、时间的连续性
C、周期性
D、示范性

44：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）
判断题
对
错

45：教师的劳动手段具有（）。
单项选择题
A、工具性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性

46：当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）
单项选择题
A、诲人不倦
B、反躬自省
C、教学相长
D、为人师表

47：《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。
单项选择题
A、诗可以使人读了之后心情愉悦
B、诗可以表达诗人兴奋的心情
C、诗具有启发鼓舞的感染作用
D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

48：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容

49：标志着教学过程理论的形成的是（）
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论

50：一个好的研究课题具备的特点不包括（）。
单项选择题
A、价值
B、新颖
C、可行性
D、宽泛

51：小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。
多项选择题
A、近景性动机
B、远景性动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

52：教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。
多项选择题
A、要有较好的政治背景
B、要具备相应的专业知识
C、要达到规定的学历
D、专门从事教育教学工作

E、要符合与其职业相称的其他有关规定

53：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父。
单项选择题
A、爱因斯坦
B、爱森斯坦
C、冯·诺依曼
D、图灵

54：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）
判断题
对
错

55：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。
单项选择题
A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

56：黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。
单项选择题
A、代偿
B、适应
C、对比
D、联觉

57：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题

58：（）主要是在欧洲产生并发展的。
单项选择题
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制

59：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的________的特点。()
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性

60：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后

1：答案正确
解析谈话法是师生之间围绕着教学内容而展开的对话；自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解析由张恩凯提供)
2：答案A
解析
3：答案D
解析
4：答案D
解析
5：答案A
解析题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
6：答案B
解析
7：答案A
解析我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
8：答案D
解析略
9：答案正确
解析
10：答案C
解析
11：答案D
解析
12：答案B
解析
13：答案B
解析教育要以学生为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以教师公正的核心是对学生公正。(本解析由张恩凯提供)
14：答案A
解析教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，因此，从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。
15：答案A
解析
16：答案B
解析
17：答案B
解析略
18：答案D
解析
19：答案C
解析 “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
20：答案B
解析
21：答案B
解析《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。
22：答案A,C,D
解析
23：答案D
解析教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略的基本特征是：综合性、灵活性、可操作性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
24：答案C
解析
25：答案C
解析 19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。
26：答案B
解析教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题．把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。
27：答案A,B,C
解析
28：答案C
解析
29：答案A,C,D
解析经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
30：答案A
解析在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
31：答案B,C
解析态度,是指个体对待他人或事物的稳定的心理倾向,包括认知、情感、意向三个方面。品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。这两个概念的区别在：二者所涉及的范围不同，两者体现的经济价值不同。因此，本题选择BC选项。(本解析由何龙提供)
32：答案B
解析
33：答案错误
解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。
34：答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。
35：答案A
解析
36：答案D
解析教育者和受教育者共同的客体是势育内容。
37：答案D
解析教学过程是认识的一种特殊形式。选项中的四点均为教学过程认识的特点。其中，学生的学习是在教师指导下进行的，体现了学生的认识过程的领导性。
38：答案正确
解析系统暂无解析
39：答案C
解析我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。
40：答案B
解析题干是对教育公正含义的阐述。
41：答案A,B,C
解析公办学校的内部管理体制：校长负责制、党委领导下的校长负责制和董事会领导下的校长负责制。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)
42：答案A,B
解析
43：答案C
解析
44：答案正确
解析
45：答案C
解析
46：答案B
解析略。
47：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。
48：答案D
解析
49：答案B
解析赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法．即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。
50：答案D
解析好的研究课题必须有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确具体。
51：答案A,D
解析学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。
52：答案B,C,D,E
解析政治背景是从事任何职业活动都应具备的资格，因此与题意不合，排除。
53：答案D
解析 1936年，图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文，被称为计算机科学之父、人工智能之父。
54：答案错误
解析
55：答案A
解析
56：答案C
解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。
57：答案D
解析教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育学理论的发展进步得益于教育问题的深入探讨，由此推动教育研究的加深，对教育规律的揭示也将更加深刻。因此，正确答案选D。
58：答案D
解析 18、19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下，由学术性现代学校和供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的双轨学制。
59：答案D
解析
60：答案A
解析

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