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南昌2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-02-13 20:07:00
1:据报道,安溪有一伙青少年号称“山猪帮”,到处偷骗,那个自称为“老大”的存在着__________心理。()
单项选择题
A、逆反
B、支配
C、自私
D、随意

2:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
  • E、组合律

    3:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
    单项选择题
    A、正向功能
    B、负向功能
    C、显性功能
    D、隐性功能

    4:师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。()
    判断题



    5:在教育心理学的研究中,最常用的调查法包括()
    多项选择题
    A、问卷法
    B、访谈法
    C、教学经验总结法
    D、案例法
  • E、教育心理实验

    6:“课程是经验”的观点具有这样的特点()。
    多项选择题
    A、强调学习者是课程的主体及能动性
    B、突出课程的综合性和整体性
    C、课程从学习者角度出发和设计
    D、课程联系学习者个人的经验
  • E、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

    7:根据教学的任务,可将课分为()。
    多项选择题
    A、新授课
    B、巩固课
    C、技能课
    D、检查课
  • E、练习课

    8:我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。()
    判断题



    9:教学研究中普遍应用的研究方法是()
    单项选择题
    A、观察法
    B、文献法
    C、实验法
    D、比较法

    10:儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    11:布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
    多项选择题
    A、联想表象
    B、思维表象
    C、动作再现表象
    D、图像再现表象
  • E、符号再现表象

    12:以儿童中心主义著称的教育家是()。
    单项选择题
    A、杜威
    B、赫尔巴特
    C、洛克
    D、卢梭

    13:盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的()
    单项选择题
    A、顺序性规律
    B、阶段性规律
    C、不平衡性规律
    D、互补性规律

    14:教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
    单项选择题
    A、教师申诉制度
    B、学生申诉制度
    C、学校事故
    D、法律救济

    15:苏联心理学家维果斯基提出了()A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学
    单项选择题

    16:我国学校德育方法中的最基本方法是()
    单项选择题
    A、评价法
    B、榜样法
    C、说服法
    D、锻炼法

    17:班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立()。
    单项选择题
    A、发挥班干部领导作用的思想
    B、班级全面质量管理的思想
    C、师生合作的思想
    D、在自主活动中进行自我教育的思想

    18:《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
    单项选择题
    A、五
    B、六
    C、七
    D、八

    19:班级人际关系形成和发展的手段是()。
    单项选择题
    A、交往
    B、学习
    C、课堂
    D、课外活动

    20:讲授法的主要方式包括()。
    多项选择题
    A、讨论
    B、讲述
    C、报告
    D、讲解
  • E、讲演

    21:教学研究常用的方法有()
    多项选择题
    A、观察法
    B、调查法
    C、实验法
    D、资料研究法
  • E、经验总结法

    22:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
    判断题



    23:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
    多项选择题
    A、客观性原则
    B、计划性原则
    C、随机性原则
    D、指导性原则
  • E、发展性原则

    24:讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。()
    判断题



    25:在学校教育中,起关键作用的是()。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    26:教师的主导作用的前提是()。
    单项选择题
    A、教学环境
    B、教师自身的条件
    C、学习的内容
    D、学生的能动性

    27:被称为“教育学之父”的教育家是()赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、裴斯泰洛齐
    C、布卢姆
    D、夸美纽斯

    28:人格结构是十分复杂的,它的组成部分主要包括()
    多项选择题
    A、气质
    B、人格倾向性
    C、性格
    D、人格心理特征
  • E、自我调控

    29:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
    单项选择题
    A、依从
    B、认同
    C、内化
    D、坚定

    30:教育学形成时期的主要著作有()
    多项选择题
    A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
    B、凯洛夫的《教育学》
    C、洛克的《教育漫话》
    D、斯宾塞的《教育论》

    31:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、任务
    D、运气

    32:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
    单项选择题
    A、游戏与学习
    B、课内与课外
    C、学习与思考
    D、学习与行动

    33:()不属于教师职业的角色。
    单项选择题
    A、示范者
    B、管理者
    C、研究者
    D、法人

    34:《天仙配》是()的剧目。
    单项选择题
    A、豫剧
    B、黄梅戏
    C、花鼓戏
    D、京剧

    35:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。()
    判断题



    36:智力水平越高创造力就越强。()
    判断题



    37:将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
    单项选择题
    A、弗洛伊德
    B、布卢姆
    C、皮亚杰
    D、杜威

    38:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
    多项选择题
    A、严格要求
    B、培养舆论
    C、耐心引导
    D、保持教师的绝对权威
  • E、注意学生集体领导机构的经常变动

    39:下列哪一个判断不正确()
    单项选择题
    A、德育具有社会性
    B、德育具有继承性
    C、德育具有历史性
    D、德育具有综合性

    40:雕塑艺术中杰出的代表作品“说唱俑”“马踏飞燕”属于()。
    单项选择题
    A、西晋
    B、汉代
    C、秦代
    D、战国

    41:如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。
    单项选择题
    A、定性评价
    B、考查性评价
    C、定基评价
    D、形成性评价

    42:我国心理学家一般把学习分为()。
    多项选择题
    A、动作学习
    B、知识学习
    C、技能学习
    D、经验学习
  • E、行为规范学习

    43:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。
    单项选择题
    A、群体凝聚力
    B、群体规范
    C、课堂气氛
    D、课堂里的人际交往与人际关系

    44:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
    单项选择题
    A、孟子
    B、荀子
    C、墨子
    D、孔子

    45:小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()
    单项选择题
    A、道德认知
    B、道德评价
    C、道德情感
    D、道德行为

    46:系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是()。
    单项选择题
    A、年鉴
    B、手册
    C、政书
    D、类书

    47:皮亚杰认为,人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。()
    判断题



    48:()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
    单项选择题
    A、小学
    B、初高中
    C、大学
    D、成年

    49:体育的任务就是增强学生体质。()
    判断题



    50:学校进行全面发展教育的基本途径是()
    单项选择题
    A、体育
    B、教学
    C、综合实践活动
    D、课外活动

    51:有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()。
    单项选择题
    A、政治教育
    B、思想教育
    C、道德教育
    D、心理健康教育

    52:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。
    单项选择题
    A、学习策略是学习者制定的学习方案
    B、学习策略是有效学习所需要的
    C、学习策略是有关学习过程的
    D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    53:根据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。()
    判断题



    54:“迁移”一词最初来源于()
    单项选择题
    A、罗杰斯
    B、桑代克
    C、斯金纳
    D、奥苏贝尔

    55:以下属于帛画的是()。
    单项选择题
    A、《松岩楼阁图》
    B、《步辇图》
    C、《人物御龙图》
    D、《消夏图》

    56:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型
    单项选择题
    A、冲动型
    B、反思型
    C、场依存型
    D、场独立型

    57:下列符合实施素质教育要求的是()
    单项选择题
    A、学校在节假日期间正常上课
    B、数学老师对学生特别负责,经常在体育课时间为学生讲解习题
    C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生,给他们佩戴绿领巾
    D、教师组织班级学生到社区打扫卫生

    58:现代教育的代表人物是杜威。()
    判断题



    59:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是()。
    单项选择题
    A、举例子
    B、打比方
    C、摹状貌
    D、做诠释

    60:教育民主化向纵深发展的具体表现是()
    多项选择题
    A、教育普及化的开始
    B、教育体系制度化
    C、教育法制化的形成
    D、“教育机会均等”口号的提出

    1:答案B
    解析
    2:答案A,B,D,E
    解析 这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。
    3:答案B
    解析
    4:答案正确
    解析
    5:答案A,B
    解析
    6:答案A,C,D
    解析 经验主义课程论的代表为杜威,主要观点为:课程应以儿童活动为中心,课程的组织应心理学化,考虑儿童现有的经验和能力。
    7:答案A,B,C,D
    解析 练习课是以教学方法为依据划分的。
    8:答案正确
    解析
    9:答案A
    解析
    10:答案D
    解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,他们的思维具有可逆性和补偿性。
    11:答案C,D,E
    解析
    12:答案A
    解析
    13:答案D
    解析
    14:答案A
    解析 略。
    15:答案D
    解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。
    16:答案C
    解析
    17:答案D
    解析
    18:答案C
    解析 《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
    19:答案A
    解析 学生只有通过交往才能认识同学,发展自己的人际关系。
    20:答案B,D,E
    解析
    21:答案A,B,C,D,E
    解析
    22:答案正确
    解析
    23:答案A,B,D,E
    解析 测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
    24:答案错误
    解析
    25:答案B
    解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学,教师起着关键的作用。
    26:答案B
    解析 教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件,即具备应有的知识和能力素养、品德和人格;教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件,如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定,教师工作的条件是否得到基本的保证。
    27:答案D
    解析 1632年,捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》,被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者,被称为“现代教育学之父”,1806年出版的《普通教育学》是现代第一部系统的教育学专著,标志着教育学成为一门独立的学科。
    28:答案A,C,E
    解析
    29:答案C
    解析 在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。
    30:答案A,C,D
    解析
    31:答案A
    解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。
    32:答案B
    解析
    33:答案D
    解析 教师职业的角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等、无法人角色。
    34:答案B
    解析 《天仙配》是黄梅戏的剧目。
    35:答案正确
    解析
    36:答案错误
    解析 创造力是一种较特殊的智力品质,是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。
    37:答案B
    解析 本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家,他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类,为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为,实施"掌握学习"办须把握3个变量,一是先决认知行为,指学习者在学习新的知识之前,必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点,指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量,指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存,又相互作用,共同影响着掌握学习"的效果。
    38:答案A,C,E
    解析 BD两项与培养班干部无关。
    39:答案D
    解析 德育具有社会性、继承性和历史性。
    40:答案B
    解析 【参考答案】B【名师点睛】略。
    41:答案D
    解析
    42:答案B,C,E
    解析 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习。
    43:答案B
    解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是从众。
    44:答案D
    解析 略
    45:答案C
    解析
    46:答案A
    解析 年鉴又称年报、年刊,年鉴是系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物,如《世界知识年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。
    47:答案错误
    解析 这是斯金纳的观点,他认为人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。
    48:答案B
    解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务,初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。
    49:答案错误
    解析 ×体育的任务不仅要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养他们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。
    50:答案B
    解析 教学是学校进行全面发展教育的基本途径
    51:答案B
    解析
    52:答案D
    解析
    53:答案错误
    解析 ×根据课程任务,将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
    54:答案B
    解析
    55:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
    56:答案D
    解析
    57:答案D
    解析 学校占用学生的节假日时间上课,只重视书本知识的学习,忽视了学生丰富的业余生活,不符合素质教育的要求,所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现,不符合素质教育要促进学生全面发展的要求,所以B项错误。注重学生的考试成绩,以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求,所以C项错误。教师组织学生参加劳动,培养学生劳动观念和劳动能力,符合素质教育培养实践能力的要求。
    58:答案正确
    解析
    59:答案C
    解析 摹状貌就是用形象生动的语言对事物的形状或特点进行描写,其主要作用是使说明生动形象,而打比方是运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理,增加文章的形象性和生动性,二者是有区别的。
    60:答案A,C,D
    解析 教育普及化、教育法制化、教育机会均等这些都是教育民主化的表现形式。而教育体系制度化则与教育民主化无关。(本解析由张恩凯提供)

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