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安岳2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
1：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（ ）。
单项选择题
A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍
B、曹禺，《雷雨》，鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金
D、罗贯中，《促织》，成名
2：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
3：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
4：下列哪种说法是错误的。（ ）
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以提高学生综合素质为目的
C、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
D、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
5：敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ）
判断题
对
错
6：“环境决定论”完全否定了（ ）。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能
E、人的能动性
7：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
8：“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。
单项选择题
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
9：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习
D、下位学习
E、命题学习
10：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
11：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
E、复述策略
12：（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
13：课程设计的第二个层次是（ ）。
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
14：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）
判断题
对
错
15：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。
多项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
E、成年
16：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（ ）
判断题
对
错
17：教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
18：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
19：在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（ ）。
单项选择题
A、学校
B、少年宫
C、同学
D、社会
20：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（ ）
单项选择题
A、-1—0之间
B、-1—1之间
C、0—1之间
D、0—10之间
21：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（ ）
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
22：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
23：板书从书写时机的角度分有（ ）。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
E、滞后板书
24：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（ ）。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
25：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
26：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
单项选择题
A、谋划策略
B、调节策略
C、监视策略
D、组织策略
27：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
28：下列说法中正确的是（ ）。
单项选择题
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好
29：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
30：在Word编辑状态下，格式刷可以复制( )。
单项选择题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
31：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
判断题
对
错
32：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
判断题
对
错
33：某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
34： 师生关系在人格上是平等的关系。（ ）
判断题
对
错
35：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（ ）
单项选择题
A、 举一反三
B、 聪明过人
C、 思维敏捷
D、 物以类聚
36：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
37：教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
38：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（ ）
判断题
对
错
39：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
判断题
对
错
40：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
41：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
42：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（ ）
判断题
对
错
43：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
44：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
45：阅读技能是一种( )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
46：教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材，形成表象
B、理解教材．形成概念
C、运用知识，形成技能技巧
D、知识的巩固和保持
47：下面提法，属于启发性原则的有（ ）
多项选择题
A、“不愤不启，不悱不发”。
B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
48：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《<教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
49：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ ）。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
50：教学永远具有教育性。（ ）
判断题
对
错
51：动机具有启动功能、（ ）和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
52：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（ ）。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
53：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
54：打篮球属于（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
55：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（ ）
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
56：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （ ）
判断题
对
错
57：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。
单项选择题
A、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、对学生一视同仁，一样要求
58：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
59：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（ ）
判断题
对
错
60：教学技能训练的实践性原则要求（ ）
单项选择题
A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、 以受训者的实践性操作为主
C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行
1：答案D 解析 《促织》是清代作家蒲松龄的作品，出自《聊斋志异》。2：答案D 解析 3：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。4：答案A 解析 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。5：答案正确 解析 略。6：答案A,E 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。7：答案B 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。8：答案A 解析 广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。9：答案A,C,E 解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。10：答案D 解析 在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。11：答案A,D 解析 AD，谐音法是属于精细加工策略。 （本解析由白提供）12：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第十五条规定：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。故选A。13：答案C 解析 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。16：答案错误 解析 17：答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。18：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。19：答案A 解析 学校教育在人的身心发展中起主导作用，也在儿童品德发展过程中起着主导作用。20：答案C 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。23：答案A,C,E 解析 24：答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。25：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。26：答案B 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。27：答案B 解析 本题中，教师减少学生的作业量是为了学生以后继续表现良好，是增加学生日后表现良好反应发生的概率，所以属于强化，由于是撤销一个厌恶刺激(多的作业)，所以本例属于负强化。因此本题的正确答案为B。28：答案C 解析 作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。29：答案D 解析 30：答案D 解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。31：答案正确 解析 略。32：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。33：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”34：答案正确 解析 35：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。36：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。37：答案A 解析 38：答案错误 解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。39：答案正确 解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。40：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。41：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。42：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。43：答案错误 解析 44：答案C 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。(本解析由张恩凯提供)45：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。46：答案B 解析 教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。47：答案A,B,C,D 解析 48：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。热爱教育事业，具有良好的思想品德．具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。49：答案A,B,D 解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。50：答案正确 解析 51：答案A 解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。52：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。53：答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。54：答案B,D 解析 55：答案B 解析 56：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。57：答案B 解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故选B。58：答案D 解析 59：答案正确 解析 略。60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 安岳小学教师招聘2020年考试试题及答案解析【可复制版】
单项选择题
A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍
B、曹禺，《雷雨》，鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金
D、罗贯中，《促织》，成名
2：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
3：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
4：下列哪种说法是错误的。（ ）
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以提高学生综合素质为目的
C、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
D、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
5：敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ）
判断题
对
错
6：“环境决定论”完全否定了（ ）。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能
7：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
8：“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。
单项选择题
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
9：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习
D、下位学习
10：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
11：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
12：（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
13：课程设计的第二个层次是（ ）。
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
14：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）
判断题
对
错
15：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。
多项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
16：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（ ）
判断题
对
错
17：教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
18：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
19：在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（ ）。
单项选择题
A、学校
B、少年宫
C、同学
D、社会
20：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（ ）
单项选择题
A、-1—0之间
B、-1—1之间
C、0—1之间
D、0—10之间
21：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（ ）
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
22：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
23：板书从书写时机的角度分有（ ）。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
24：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（ ）。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
25：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
26：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
单项选择题
A、谋划策略
B、调节策略
C、监视策略
D、组织策略
27：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
28：下列说法中正确的是（ ）。
单项选择题
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好
29：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
30：在Word编辑状态下，格式刷可以复制( )。
单项选择题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
31：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
判断题
对
错
32：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
判断题
对
错
33：某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
34： 师生关系在人格上是平等的关系。（ ）
判断题
对
错
35：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（ ）
单项选择题
A、 举一反三
B、 聪明过人
C、 思维敏捷
D、 物以类聚
36：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
37：教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
38：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（ ）
判断题
对
错
39：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
判断题
对
错
40：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
41：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
42：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（ ）
判断题
对
错
43：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
44：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
45：阅读技能是一种( )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
46：教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材，形成表象
B、理解教材．形成概念
C、运用知识，形成技能技巧
D、知识的巩固和保持
47：下面提法，属于启发性原则的有（ ）
多项选择题
A、“不愤不启，不悱不发”。
B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
48：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《<教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
49：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ ）。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
50：教学永远具有教育性。（ ）
判断题
对
错
51：动机具有启动功能、（ ）和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
52：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（ ）。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
53：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
54：打篮球属于（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
55：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（ ）
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
56：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （ ）
判断题
对
错
57：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。
单项选择题
A、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、对学生一视同仁，一样要求
58：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
59：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（ ）
判断题
对
错
60：教学技能训练的实践性原则要求（ ）
单项选择题
A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、 以受训者的实践性操作为主
C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行
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第2篇 安岳小学教师招聘2020年考试试题及答案解析【可复制版】
1：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
2：以下属于帛画的是（ ）。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
3：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
【查看全文】
1：古代的诗，原是平淡自然的;到汉魏以后，渐渐的从平淡自然转向工整________，或艰深_______的路上去。也是进化中必经之阶段。过了这阶段，又渐渐地有回复到平淡自然的___________。我们若是用心在各家诗话中去找找，这种归真返朴的论调，真可以找到不少。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
单项选择题
纤巧，枯涩，趋势
纤巧，苦涩，走向
精致，枯燥，趋势
精致，高雅，走向
2：在光滑的冰面上开车是不容易的，可是我在北极见到的芬兰司机，在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。为了保障安全，这里的汽车都备有两套轮子，一套是夏季用【查看全文】
1：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（）
判断题
对
错
2：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
3：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
4：一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明【查看全文】
1：据金点子软件公司估计：有数以百万计的盗版金点子软件正被使用，如果这些软件的用户都用正版软件，公司会获得上百万元的销售利润。尽管全公司上下都在采取积极的促销活动，但是，他们并没有去起诉那些使用盗版软件的用户。由此可知，最有可能成为金点子公司不诉诸法律的原因是（）。
单项选择题
金点子软件有非常先进的防盗版系统，会自动锁死软件，所以极难被盗版
在金点子软件上市前，法律就为使用这种正版软件提供了保护
使用盗版金点子软件的用户多于使用正版软件的用户
大多数金点子软件的用户只有在使用了它之后，才愿意出钱购买它的正版
2：娱乐体育：人们在余暇时【查看全文】
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