越秀中学教师招聘2020年考试试题及答案解析【网友整理版】
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1：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师__________。
单项选择题
A、敬业精神
B、渊博的知识
C、富于激励和想象的倾向性
D、高超的能力
2：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、调节策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
3：谈话法的形式主要有（）
多项选择题
A、传授新知识的启发谈话
B、巩固检查以往知识的复习谈话
C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D、找同学进行思想教育的谈话
4：心理健康的标准有（）。
多项选择题
A、对现实的有效知觉
B、具有良好的自我认知能力
C、具有健全的人格
D、具有良好的适应力
5：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维
6：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错
7：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克
8：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
判断题
对
错
9：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
10：已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为（）
单项选择题
A、2
B、3
C、5
D、13
11：咨询活动的基本原则有（）。
多项选择题
A、改变现实、追踪效果
B、积极关注和信任来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、充分支持和鼓励来访学生
E、严格为来访学生保密
12：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
13：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
单项选择题
A、十六
B、十八
C、十四
D、十
14：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
15：目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。
单项选择题
A、精英化阶段
B、大众化阶段
C、普及化阶段
D、全民化阶段
16：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
17：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
单项选择题
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
18：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）
判断题
对
错
19：关于错觉的说法正确的是（）。
单项选择题
A、错觉是对客观事物不正确的感觉
B、错觉产生的原因是由于个人心理的原因
C、错觉不存在个体差异
D、错觉是可以通过主观努力来纠正的
20：随意记忆属于策略（）
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
21：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
22：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
多项选择题
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论
E、凯利的归因理论
23：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）
判断题
对
错
24：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。
单项选择题
A、相对性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
25：“师者，人之模范”体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
26：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
27：教育的经济功能受（）的制约。
单项选择题
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
28：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
29：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
30：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
31：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）
判断题
对
错
32：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
单项选择题
A、要体现民主性的原则
B、具有有效性及成效性
C、具有持续性
D、具有笼统性
33：魏源被称为西学中用第一人，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（）
单项选择题
A、西方的先进技术
B、西方的政治制度
C、西方优秀的思想文化
D、西方开放的对外政策
34：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
35：詹姆斯认为自我概念包括（）
多项选择题
A、物质的自我概念
B、理想的自我概念
C、精神的自我概念
D、社会的自我概念
E、纯粹的自我概念
36：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
37：对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
38：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
39：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）
判断题
对
错
40：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
41：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
42：前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）
单项选择题
A、探究一研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
43：托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）
单项选择题
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁
D、把教学工作与热爱学生结合起来
44：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
45：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
46：人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
47：所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）
单项选择题
A、市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
48：德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德育内容方法的矛盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
49：选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
50：学生集体的特征首先是要有（）。
单项选择题
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、活动
51：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
52：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
53：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）
判断题
对
错
54：学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?（）Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
单项选择题
A、仅Ⅱ
B、仅Ⅲ
C、仅Ⅰ和Ⅱ
D、仅Ⅱ和Ⅲ
55：按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）
单项选择题
A、义务性规范和强制性规范
B、义务性规范和授权性规范
C、任意性规范和义务性规范
D、义务性规范和权利性规范
56：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。
单项选择题
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
57：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
58：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和同情心
D、重义气讲交情
59：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
60：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
1：答案C 解析 2：答案B 解析 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。3：答案A,B,C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。5：答案C 解析 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 略。9：答案B 解析 动机的激发功能会促使人产生某种活动。故选B。10：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 2025年广东广州市越秀区农林街招聘辅助人员公告
单项选择题
A、敬业精神
B、渊博的知识
C、富于激励和想象的倾向性
D、高超的能力
2：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、调节策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
3：谈话法的形式主要有（）
多项选择题
A、传授新知识的启发谈话
B、巩固检查以往知识的复习谈话
C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D、找同学进行思想教育的谈话
4：心理健康的标准有（）。
多项选择题
A、对现实的有效知觉
B、具有良好的自我认知能力
C、具有健全的人格
D、具有良好的适应力
5：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维
6：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错
7：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克
8：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
判断题
对
错
9：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
10：已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为（）
单项选择题
A、2
B、3
C、5
D、13
11：咨询活动的基本原则有（）。
多项选择题
A、改变现实、追踪效果
B、积极关注和信任来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、充分支持和鼓励来访学生
12：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
13：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
单项选择题
A、十六
B、十八
C、十四
D、十
14：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
15：目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。
单项选择题
A、精英化阶段
B、大众化阶段
C、普及化阶段
D、全民化阶段
16：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
17：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
单项选择题
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
18：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）
判断题
对
错
19：关于错觉的说法正确的是（）。
单项选择题
A、错觉是对客观事物不正确的感觉
B、错觉产生的原因是由于个人心理的原因
C、错觉不存在个体差异
D、错觉是可以通过主观努力来纠正的
20：随意记忆属于策略（）
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
21：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
22：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
多项选择题
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论
23：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）
判断题
对
错
24：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。
单项选择题
A、相对性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
25：“师者，人之模范”体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
26：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
27：教育的经济功能受（）的制约。
单项选择题
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
28：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
29：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
30：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
31：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）
判断题
对
错
32：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
单项选择题
A、要体现民主性的原则
B、具有有效性及成效性
C、具有持续性
D、具有笼统性
33：魏源被称为西学中用第一人，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（）
单项选择题
A、西方的先进技术
B、西方的政治制度
C、西方优秀的思想文化
D、西方开放的对外政策
34：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
35：詹姆斯认为自我概念包括（）
多项选择题
A、物质的自我概念
B、理想的自我概念
C、精神的自我概念
D、社会的自我概念
36：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
37：对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
38：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
39：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）
判断题
对
错
40：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
41：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
42：前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）
单项选择题
A、探究一研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
43：托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）
单项选择题
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁
D、把教学工作与热爱学生结合起来
44：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
45：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
46：人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
47：所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）
单项选择题
A、市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
48：德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德育内容方法的矛盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
49：选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
50：学生集体的特征首先是要有（）。
单项选择题
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、活动
51：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
52：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
53：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）
判断题
对
错
54：学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?（）Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
单项选择题
A、仅Ⅱ
B、仅Ⅲ
C、仅Ⅰ和Ⅱ
D、仅Ⅱ和Ⅲ
55：按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）
单项选择题
A、义务性规范和强制性规范
B、义务性规范和授权性规范
C、任意性规范和义务性规范
D、义务性规范和权利性规范
56：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。
单项选择题
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
57：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
58：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和同情心
D、重义气讲交情
59：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
60：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
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第3篇 2024年广州市越秀区社区服务中心辅助人员招聘（1人）因工作需要，越秀区社区服务中心决定面向社会公开招聘辅助人员1名，现将有关事项公告如下： 一、招聘职位 行政辅助类合同制工作人员1名。 二、报考条件 （一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家的法律、法规、规章，坚决拥护和认真贯彻执行党的路线、方针、政策，政治素质好; （二）具有良好的品德和职业道德，服从统一调配，工作主动性强，能接受加班，身体健康; （三）招聘职位要求的工作能力和条件: 招聘职位 招聘人数 专业要求 岗位职责 岗位要求 资格条件 流动救助服务助辅助队员 【查看全文】
第4篇 广东广州市越秀区社区服务中心辅助人员招聘公告因工作需要，越秀区社区服务中心决定面向社会公开招聘辅助人员1名，现将有关事项公告如下： 一、招聘职位 行政辅助类合同制工作人员1名。 二、报考条件 （一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家的法律、法规、规章，坚决拥护和认真贯彻执行党的路线、方针、政策，政治素质好; （二）具有良好的品德和职业道德，服从统一调配，工作主动性强，能接受加班，身体健康; （三）招聘职位要求的工作能力和条件: 招聘职位 招聘人数 专业要求 【查看全文】
第5篇 广东广州越秀区六榕街道招聘垃圾分类指导员公告根据工作需要，按照公开、平等、竞争、择优的原则，拟面向社会公开招聘1名垃圾分类指导员。现有关事项公告如下： 一、招聘条件 (一)遵纪守法，责任心强，有一定的政策理论和文字水平，有独立工作能力和较强的组织、协调能力，懂计算机操作，热爱垃圾分类工作; (二)身体健康; (三)具有国家承认的大学本科或以上学历; (四)广州市户籍同等条件下优先聘用: (五)有从事相关垃圾分类工作和社区居委会工作经验的，在同等条件下优先聘用。 二、招聘程序 招考流程【查看全文】
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