高台小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最全版】

1：素质教育的重点是（　　）
单项选择题
A、促进学生全面发展
B、坚持面向全体学生
C、培养学生的创新精神
D、发展学生的个性

2：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　）。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神

3：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能

4：品德中最主要的构成部分分别是（　　）。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识

E、道德行为

5：道德认识是个体品德的核心部分。（　　）
判断题
对
错

6：最重要和最良性的学习动力是（　　）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待

7：顿悟说的创立者是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生

8：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论

9：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160

10：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（　　）。
单项选择题
A、指导学生掌握方法
B、鼓励学生参与教学
C、创设智力操作活动
D、培养学生良好习惯

11：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（　　）。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置

12：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（　　）。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育

13：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。
多项选择题
A、概念
B、规则
C、方法
D、规律

E、理论

14：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　）
判断题
对
错

15：（　　）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析

16：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　）
判断题
对
错

17：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性

18：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是（　）。
单项选择题
A、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处
B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用
C、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听
D、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是

19：教育目的的社会制约性是指（　　）。
多项选择题
A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的
B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约
C、受教育人口的规模对教育目的的制约
D、学校发展规模对教育目的的制约

20：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

21：包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（　　）。
单项选择题
A、普及性
B、教育与生产劳动相分离
C、原始性
D、制度化、系统化

22：学生中常见的焦虑反应是（　　）。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑

23：“学而时习之”反映的是（　　）的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、巩固性
C、循序渐进
D、理论联系实际

24：班级授课制的固定是指（　　）。
单项选择题
A、教师、学生、内容、时间和场所固定
B、教师、学生、教材、课时和场所固定
C、学生、位置、教材、课时和班级固定
D、教师、学生、内容、班级和时间固定

25：发展先进生产力的第一要务是（　　）。
多项选择题
A、素质教育
B、科教兴国
C、实施全民教育
D、人才强国

26：下面有关操作技能的特点正确的是（　　）。
单项选择题
A、物质性、协调性、简缩性
B、适应性、协调性、简缩性
C、物质性、外显性、展开性
D、观念性、协调性、适应性

27：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等

28：全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森

E、雅各布松

29：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（　　）
判断题
对
错

30：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　）
判断题
对
错

31：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
判断题
对
错

32：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（　　）。
单项选择题
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》

33：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（　　）。
单项选择题
A、人的眼睛相当于凸透镜
B、近视眼的折光能力太强
C、近视眼看远处的物体不清晰
D、近视眼镜镜片就是凸透镜

34：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿

35：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（　　）
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权

36：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

37：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（　　）
判断题
对
错

38：（　　）是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具

E、学生

39：心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

40：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（　　）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、高尔登

41：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制

42：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图

43：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　）
多项选择题
A、高智商又高创造性
B、低创造性智商可以高
C、高智商可能有低创造性
D、低智商不可能有高创造性

E、高创造性须有高于一般水平的智商

44：比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（　）。
单项选择题
A、德国统一的促进
B、德国是马克思的故乡
C、德国的历史悠久
D、德国经济的发展

45：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习

46：心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

47：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（　　）。
单项选择题
A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表
B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表
C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表

48：心理起源说的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、孟禄
B、沛西?能
C、达尔文
D、赫尔巴特

49：在Excel中图表的大多数图表项（　　）。
单项选择题
A、可被移动或调整大小
B、不能被移动或调整大小
C、固定不动
D、可被移动、但不能调整大小

50：学生管理的终极目的是（　　）。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康

51：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （　　）
判断题
对
错

52：个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（　　）。
单项选择题
A、评价活动
B、感知活动
C、心理活动
D、交换活动

53：教师的领导风格对课堂管理有（　　）。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响

54：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（　　）
判断题
对
错

55：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

56：明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺

57：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（　　）
判断题
对
错

58：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（　　）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、相对评价

59：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　　）
判断题
对
错

60：不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（　　）。
单项选择题
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性

查看答案 1：答案C
解析
2：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
3：答案D
解析 题干是对操作技能的解释。
4：答案A,C,D,E
解析
5：答案正确
解析
6：答案B
解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
7：答案B
解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
8：答案C
解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
9：答案B
解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。
10：答案B
解析 这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。
11：答案B
解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。
12：答案B
解析 学校教育是教育的主体形式。
13：答案A,B,C,D,E
解析 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。
14：答案正确
解析
15：答案C
解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。
16：答案正确
解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
17：答案A
解析
18：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】A项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以D项正确。
19：答案A,B
解析
20：答案D
解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪2 0年代首创。
21：答案B
解析 古代学校教育与生产劳动相分离。
22：答案C
解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
23：答案B
解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。
24：答案A
解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。
25：答案B,D
解析
26：答案C
解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。
27：答案D
解析 略
28：答案E
解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成
29：答案正确
解析 研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。
30：答案正确
解析 略。
31：答案错误
解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
32：答案D
解析 《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。
33：答案D
解析 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。
34：答案B
解析 哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。
35：答案C
解析
36：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
37：答案错误
解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。
38：答案A,E
解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。
39：答案B
解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
40：答案C
解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。
41：答案D
解析
42：答案C,D
解析
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
45：答案B
解析
46：答案D
解析 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。
47：答案C
解析 “水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。
48：答案A
解析 心理起源说的基本观点为：教育起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物为孟禄。他在《教育史教科书》中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”故正确答案为A。
49：答案A
解析 Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。
50：答案B
解析 学生管理的终极目的是人性完善。
51：答案错误
解析 归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。
52：答案C
解析
53：答案B
解析
54：答案正确
解析 略。
55：答案B
解析 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。
56：答案A
解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
57：答案错误
解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供)
58：答案C
解析
59：答案错误
解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。

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