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平原小学教师招聘2020年考试试题及答案解析【最新版】
判断题
对
错
2:以下属于元认知计划策略的是( )。
多项选择题
A、对注意加以跟踪
B、设置学习目标
C、浏览阅读材料
D、产生待回答的问题
3:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )
单项选择题
A、 关注生存→关注情境→关注学生
B、 关注学生→关注情境→关注生存
C、 关注情境→关注学生→关注生存
D、 关注学生→关注生存→关注情境
4:小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生( )。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
5:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标
6:教育心理学完善时期的时间大致为( )
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
7:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
8:公民行为能力分类与自然人的年龄有关。( )
判断题
对
错
9:下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?( )
单项选择题
A、详细描述
B、写反思日记
C、交流讨论
D、行为模仿
10:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
11:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是( )。
单项选择题
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、个案分析法
12:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
13:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生
14:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
15:谈话法的特点是( )。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
16:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
多项选择题
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新文化
17:自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
判断题
对
错
18:( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
19:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
20:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为( )。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
21:社会主义的教育是没有阶级性的教育。( )
单项选择题
A、对
B、错
22:幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡
23:小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和( )。
单项选择题
A、复制性
B、新颖性
C、创造性
D、具体性
24:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
25:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
26:某市已经建成*关注|公 务 员 考 试 信 息 网 微 信 公 众 号*规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话,那么,也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶,并有专业技术人员进行各项技术服务。据此,我们可以推出,这些养殖示范小区和牧场园区( )。
单项选择题
A、虽然没有实行统一饲料配方,但有可能实行统一存贮,或者统一防疫
B、如果统一饲料配方,那么就会实行统一配种
C、如果没有专业技术人员进行各项技术服务,那么也就没有实行统一配种
D、如果没有实行统一配种,那么也就没有实行统一饲料配方
27:普及教育始于( )。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
28:根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和( )。
单项选择题
A、治疗性辅导
B、发展性辅导
C、主体性辅导
D、个别化辅导
29:( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
30:某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。
单项选择题
A、正确.便于分层教学
B、正确,利于激励学生
C、不正确.不能促进学生个性发展
D、不正确,不能平等对待所有学生
31:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
32:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
33:暗示教学法的一个重要原则是( )。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
34:( )是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
单项选择题
A、操作定向
B、操作整合
C、操作熟练
D、操作模仿
35:美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是( )
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
36:以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
37:某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为( )。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、认知风格
D、顿悟
38:职业道德的特征表现为( )。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
39:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
40:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和( )。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性
41:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
42:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
43:儿童中心论违背了( )。
单项选择题
A、传授知识和发展能力相统一的规律
B、间接经验与直接经验相结合的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
44:外铄论的主要代表人物有( )。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子
45:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
46:处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
47:计划策略属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
48:小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )
判断题
对
错
49:问题解决具有( )的基本特点。
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、主动性
50:目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是( )
单项选择题
A、八门课
B、九门课
C、十门课
D、十一门课
51:反映活动的本质特征与内在联系的知识称为( )。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
52:儿童厌学症的主要表现是( )。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
53:信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错
54:相同要素说的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、贾德
D、班杜拉
55:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。( )
判断题
对
错
56:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。
单项选择题
A、班级管理能力
B、课前准备能力
C、注意分配能力
D、教育观察能力
57:心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了( )
单项选择题
A、发展的阶段性
B、发展的可变性
C、发展的普遍性
D、发展的不平衡性
58:教师领导风格对课堂管理( )。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
59:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
60:找规律数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、6、5、9、12、____________”空缺处的数字,正确的是( )。
单项选择题
A、13
B、15
C、17
D、19
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判断题
对
错
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单项选择题
A、科技进步
B、生产发展水平
C、政治需要
D、产业革命
3:在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
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4:在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
单项选择题
A、布鲁纳
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单项选择题
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单项选择题
0
0
0
0
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单项选择题
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单项选择题
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