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蔚县中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-06-03 08:32:00
1:具有高创造性的个体的人格特征有()。
多项选择题
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
  • E、易怒

    2:“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
    单项选择题
    A、示范者角色
    B、授业解惑者角色
    C、传道者角色
    D、研究者角色

    3:中小学教育科研中最常用的方法是()。
    单项选择题
    A、访谈法
    B、测验法
    C、问卷法
    D、观察法

    4:班级人际关系形成和发展的手段是()
    单项选择题
    A、交往
    B、学习
    C、课堂
    D、课外活动

    5:学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。()
    判断题



    6:思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。()
    判断题



    7:公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件,应当照顾未成年人的(),并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
    单项选择题
    A、年龄因素
    B、智力因素
    C、身心特点
    D、情绪特点

    8:构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
    多项选择题
    A、道德观念
    B、道德标准
    C、道德情感
    D、道德意志

    9:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。()
    判断题



    10:以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为()
    单项选择题
    A、学科课程
    B、经验课程
    C、综合课程
    D、校本课程

    11:压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。
    单项选择题
    A、感觉反应
    B、行为反应
    C、知觉反应
    D、直接反应

    12:学校精神文化分解为四种基本成分()。
    多项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、价值成分
    D、理想成分
  • E、理性成分

    13:决定教育性质的根本因素是()。
    单项选择题
    A、生产力
    B、政治经济制度
    C、上层建筑
    D、科学技术

    14:个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为()
    单项选择题
    A、学习动机
    B、学习需要
    C、学习期待
    D、认知内驱力

    15:当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、稳定性
    C、可变性
    D、个别差异性

    16:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
    多项选择题
    A、获得
    B、转化
    C、猎取
    D、评价

    17:对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
    判断题



    18:班级目标对班集体建设的作用有()。
    多项选择题
    A、有利于获得学生对班级发展的认同与支持
    B、有利于引导班级发展的方向
    C、有利于激发班级成员努力改进行为动机
    D、有利于协调班级成员间的言行

    19:高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。()
    判断题



    20:杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
    单项选择题
    A、人文主义教育学
    B、存在主义教育学
    C、实用主义教育学
    D、要素主义教育学

    21:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
    单项选择题
    A、强化
    B、刺激
    C、反应
    D、评价

    22:课程改革是教育改革的核心。.()
    判断题



    23:近代最早的一部教育学著作是()。
    单项选择题
    A、《大教学论》?
    B、《论演说家的培养》
    C、《普通教育学》
    D、《民本主义与教育》

    24:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、多因素相互作用论
    D、能动论

    25:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
    判断题



    26:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务有成功概率为()。
    单项选择题
    A、25%
    B、50%
    C、75%
    D、100%

    27:可采用()来治疗失眠。
    单项选择题
    A、系统脱敏法
    B、肌肉松弛法
    C、自我暗示法
    D、行为疗法

    28:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()。
    单项选择题
    A、先天有差异,要因材施教
    B、学以致用,学习与行动相结合
    C、学习新的知识,巩固学过的知识
    D、学习和思考相结合

    29:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
    判断题



    30:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()
    判断题



    31:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()
    多项选择题
    A、兴趣
    B、能力
    C、气质
    D、性格
  • E、理想

    32:《教育行政处罚暂行实施办法》属于()
    单项选择题
    A、教育行政法规
    B、教育法律
    C、地方性教育法规
    D、教育规章

    33:被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和()。
    单项选择题
    A、《孔雀东南飞》
    B、《长干行》
    C、《陌上桑》
    D、《玉台新咏》

    34:公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是()。
    单项选择题
    A、农历丁巳年
    B、农历戊午年
    C、农历丙寅年
    D、农历辛亥年

    35:柯尔伯格研究道德的方法是()。
    单项选择题
    A、情境故事法
    B、道德两难故事法
    C、陶冶教育法
    D、榜样示范法

    36:教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。
    单项选择题
    A、智力发展与创造力发展的关系
    B、现实发展与未来发展的关系
    C、智力发展与体力发展的关系
    D、思想发展与心理发展的关系

    37:学校不得让未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。
    单项选择题
    A、人身自由权
    B、人格尊严权
    C、身心健康权
    D、隐私权

    38:运用奖励和处分法应注意的要求是()。
    多项选择题
    A、公平、正确、合情合理
    B、与启发说服相结合
    C、发扬民主
    D、注重宣传和教育
  • E、坚持严格要求

    39:学习动机越强,学习效率越高。()
    判断题



    40:学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。()
    判断题



    41:在Word2007的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是()
    单项选择题
    A、PgUp
    B、Ah+End
    C、Ctrl+End
    D、PgDn

    42:加涅的学习理论中最核心的内容是()
    单项选择题
    A、学习实质的学说
    B、学习过程的学说
    C、学习条件的学说
    D、学习结果的学说

    43:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()
    判断题



    44:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
    判断题



    45:布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是()
    多项选择题
    A、动作性的阶段
    B、印象性的阶段
    C、思维性的阶段
    D、象征性的阶段
  • E、前思维阶段

    46:教学组织发展的特点是()
    多项选择题
    A、教学组织形式的确定化
    B、教学组织形式多样化、综合化
    C、教学组织形式的个别化
    D、更加重视课外、校外活动

    47:教育目的的性质受()决定。
    单项选择题
    A、社会生产力发展水平
    B、社会政治经济制度
    C、社会文化因素
    D、人的身心特点

    48:知识传递的唯一途径是()
    单项选择题
    A、直接传递
    B、间接传递
    C、循环传递
    D、辐射传递

    49:建立学习时间表属于学习策略中的()
    单项选择题
    A、认知策略
    B、计划策略
    C、组织策略
    D、资源管理策略

    50:决定教师是否优秀的关键因素是()
    单项选择题
    A、教师的教学行为
    B、是否理解学生
    C、与学生的有效交际
    D、理解自己

    51:赫尔巴特传统教育的三中心是()。
    多项选择题
    A、学生中心
    B、教师中心
    C、教材中心
    D、课堂中心
  • E、环境中心

    52:教师要依法进行教育教学活动。()
    判断题



    53:张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。
    单项选择题
    A、实际锻炼法
    B、品德评价法
    C、个人修养法
    D、情感陶冶法

    54:下列描述属于“网络教育”特点的有()
    多项选择题
    A、“平等的”开放式教育
    B、兴趣选择
    C、跨年龄段教育
    D、跨时空教育
  • E、终身教育

    55:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()
    单项选择题
    A、接受
    B、评审
    C、反应
    D、组织

    56:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()
    单项选择题
    A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
    B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
    C、生产力的发展促进着教=关注"公务员考 试 信 息 网"微 信 公 众 号]学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
    D、生产力的发展决定着受教育权

    57:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。
    单项选择题
    A、感觉运动
    B、前运算
    C、具体运算
    D、形式运算

    58:加涅和布里格斯把教学组织形式分为()
    多项选择题
    A、集体教学
    B、个别教学
    C、小组教学
    D、支架式教学
  • E、讨论式教学

    59:下列哪一项未列入学校体育的功能()。
    单项选择题
    A、教育功能
    B、娱乐功能
    C、健体功能
    D、个体享用功能

    60:学校教育在人的发展中起()
    单项选择题
    A、物质前提作用
    B、主导作用
    C、巨大作用
    D、动力作用

    1:答案A,B,C,D
    解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。
    2:答案C
    解析 教师负有传递社会道德、价值观念的使命。
    3:答案D
    解析 观察法因为简单易行、可以取得第一手的资料而成为中小学教育科研中最常用的方法。(本解析由张恩凯提供)
    4:答案A
    解析
    5:答案错误
    解析
    6:答案正确
    解析 在这样的前提下问题解决的可能就大。
    7:答案C
    解析 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条规定。
    8:答案C,D
    解析
    9:答案正确
    解析 政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此,它是直接决定教育目的的因素。
    10:答案B
    解析
    11:答案B
    解析
    12:答案A,B,C,D
    解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。
    13:答案B
    解析
    14:答案B
    解析 系统暂无解析
    15:答案D
    解析 不同的学生各有其特点,设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。
    16:答案A,B,D
    解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
    17:答案正确
    解析
    18:答案A,B,C,D
    解析 班级目标对班级集体建设的作用主要有:有利于获得学生对班级发展的认同与支持、有利于引导班级发展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。
    19:答案错误
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案B
    解析
    22:答案正确
    解析
    23:答案A
    解析 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极的作用。因此,答案选A。
    24:答案C
    解析
    25:答案正确
    解析 根据评价的时间和作用分类,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。
    26:答案B
    解析
    27:答案B
    解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。
    28:答案D
    解析
    29:答案错误
    解析
    30:答案错误
    解析
    31:答案B,C,D
    解析
    32:答案D
    解析
    33:答案A
    解析 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
    34:答案A
    解析 依据十天干可知,丙的下一个年份为丁;依据十二地支可知,辰的下一个年份为巳。因此,1977年是丁已年。
    35:答案B
    解析 柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。
    36:答案B
    解析 略
    37:答案C
    解析
    38:答案A,C,D
    解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
    39:答案错误
    解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下,注意力和知觉范围变得狭窄,由此限制了学生正常的智力活动,降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度而获最佳,之后随学习强度的进一步增大而下降。
    40:答案正确
    解析 略。
    41:答案C
    解析 Ctrl+End组合键可以立即将光标移到文档末尾。
    42:答案C
    解析
    43:答案错误
    解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素,但不是决定因素。
    44:答案正确
    解析 略。
    45:答案A,B,D
    解析
    46:答案A,B,C,D
    解析
    47:答案B
    解析 社会政治经济制度决定着教育目的的性质。(本解析由张恩凯提供)
    48:答案B
    解析 迄今为止,知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”,就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体)进行。
    49:答案D
    解析 资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的学习动机具有重要的作用。学习时间管理统筹安排学习时间,时间是最宝贵的资源,合理安排时间就是“预算”生命。对每一天的学习活动,都要列出一张活动顺序表来,在制定学习计划时,要注意将学习计划落实在学习成果上;在执行学习计划时,要有效防止拖拉作风。建立学习时间表属于学习策略中的学习时间管理,属于资源管理策略。
    50:答案A
    解析 教师在课堂上的教学行为,这是决定教师是否优秀的关键因素。
    51:答案B,C,D
    解析 赫尔巴特传统教育的三中心是:教师中心、教材中心和课堂中心。儿童中心是杜威的观点。
    52:答案正确
    解析
    53:答案D
    解析 教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。
    54:答案A,B,C,D
    解析
    55:答案B
    解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。
    56:答案D
    解析 生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。
    57:答案C
    解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征,并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。
    58:答案A,B
    解析
    59:答案D
    解析
    60:答案B
    解析

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