太仓小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【可复制版】
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会发展要求
2:元认知策略的三个方面是相对独立工作的。( )
判断题
对
错
3:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序结构
B、客观规律
C、主要特征
D、不平衡性
4:双轨制在( )表现得非常典型。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国
5:建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。
单项选择题
A、一般性发展目标
B、学科学习目标
C、学科学习目标和一般性发展目标
D、情感目标
6:儿童发展的源泉是( )。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
7:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
8:在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中,以下说法错误的是( )。
单项选择题
A、可以搜索图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜索网络上计算机
C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜索
9:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
10:当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于( )。
单项选择题
A、群体归属感
B、群体认同感
C、群体压力
D、群体动力倾向
11:法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是( )。
单项选择题
A、故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作
B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”
C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
12:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。( )
判断题
对
错
13:环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果,它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是( )。
单项选择题
A、环境文化
B、广义环境文化
C、狭义环境文化
D、精神成果和物质成果
14:小学生常见的情绪适应问题是( )。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
15:人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、成就动机
D、自我效能感
16:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
17:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的( )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、尊重学生与严格要求相结合
18:文化对教育的制约作用表现在
多项选择题
A、文化传统制约着教育方法
B、文化传统影响着教育观念和教育行为( )
C、文化决是了教百的领导权
D、文化制约着教育内容
19:某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
20:学校可以对教师的( )行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
B、组织交班费
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
21:( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
22:成就动机理论的主要代表人物是( )。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
23:在人的所有需要中,最高层次的是( )
单项选择题
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要
24:教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是( )。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
25:某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。
单项选择题
A、人身权
B、财产权
C、隐私权
D、名誉权
26:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 ( )
判断题
对
错
27:儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为( )
单项选择题
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
28:教学评价包括( )三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
29:处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
30:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多( )。
单项选择题
A、 前摄抑制
B、 倒摄抑制
C、 单一抑制
D、 双重抑制
31:课堂里主要的人际关系是( )
单项选择题
A、合作与竞争
B、团结与互助
C、沟通与交流
D、协作与互动
32:下列属于个性的是( )
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
33:下列关于素质教育的说法中,错误的是( )。
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的
34:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
35:按照所要测量的特征,测验可分为( )。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
36:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念.
37:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
38:下列说法中正确的是( )。
单项选择题
A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授知识是教师的根本任务
39:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
40:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。( )
单项选择题
A、对
B、错
41:以下不属于教师教学能力的是( )。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
42:中国近代史上著名的教育家有( )。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
43:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( )
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
44:在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该( )。
单项选择题
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内
45:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( )
判断题
对
错
46:标准化成就测验的优越性有( )。
多项选择题
A、客观性
B、主观性
C、计划性
D、随意性
47:结构主义课程理论的代表是( )。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
48:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( )。
单项选择题
A、知识的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习经验的迁移
49:人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
50:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
51:教学就是教师对学生的教育活动。( )
判断题
对
错
52:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
53:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
54:下列不属于右脑优势的是( )。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
55:( )是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
56:在人的发展中起主导作用的是( )
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
57:提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
58:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、【关注"公务员考 试 信 息 网"微 信 公 众 号】无固定答案的问题
59:以下属于个体差异性的是( )。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
60:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。( )
判断题
对
错
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