沿滩中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word版】
单项选择题
A、正式评价
B、非正式评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
2:教育改革的核心是()。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
3:教学过程的结构包括()。
多项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
4:提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想家是()。
单项选择题
A、荀况
B、董仲舒
C、朱熹
D、王阳明
5:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
6:下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征()。
单项选择题
A、单维思维
B、客体永恒性
C、思维不可逆
D、以命题形式进行
7:要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
多项选择题
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
8:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在()。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
9:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
10:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《沦演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
11:个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是()
单项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、知识的呈现
D、知识的新发现
12:师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
13:教育目的对教育工作的作用表现在()。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
14:我国道德规范的层次依次是()
单项选择题
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
15:提出“人力资本”理论的学者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
16:班级建设的起始阶段重点在()。
单项选择题
A、建制
B、培养班干部
C、思想教育
D、班级文化
17:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
18:在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。
单项选择题
A、教育行政复议
B、教育申诉
C、民事诉讼
D、行政诉讼
19:下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager
20:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
判断题
对
错
21:“不愤不启。不悱不发”体现了()教学原则
单项选择题
A、循序渐进
B、启发性
C、因材施教
D、巩固性
22:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。()
判断题
对
错
23:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
多项选择题
A、孔子
B、孟子
C、弗洛伊德
D、洛克
24:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,高峰发病年龄在()。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、11~13岁
25:素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
26:师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,称为()。
单项选择题
A=记住网址Sdsgwy.com=、教育目的
B、教学目标
C、培养目标
D、教学要求
27:20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学
28:西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。()
判断题
对
错
29:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
30:学生的主体性具体包括()
多项选择题
A、独立性
B、选择性
C、调控性
D、创造性
31:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
32:学校教育始于()
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
33:通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
34:教育在人的身心发展中起决定作用。
判断题
对
错
35:班级管理的主要对象是()。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
36:对于备课的认识错误的是()。
单项选择题
A、备课是教学工作的首要环节
B、认真备课是教好课的前提
C、备好课可以加强教学的计划性
D、教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要
37:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
单项选择题
A、奖赏
B、竞争
C、兴趣
D、等级
38:现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及()
单项选择题
A、科学性
B、民主性
C、科学性、民主性
D、现代性
39:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
单项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
40:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
单项选择题
A、教师素质
B、心理素质
C、教学能力
D、教育机智
41:教师要依法进行教育教学活动。()
判断题
对
错
42:学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
43:明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《学会生存》
C、《儿童权利公约》
D、《世界人权宣言》
44:在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()
单项选择题
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
45:下列属于心智技能的是()
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
46:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
47:()船队完成人类历史上的第一次环球航行,证明了地球是圆的。
单项选择题
A、达·伽马
B、哥伦布
C、麦哲伦
D、迪亚士
48:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
单项选择题
A、德育内容德育途径
B、德育内容德育方法
C、德育原则德育方法
D、德育方法德育途径
49:直接检验方式是检验假设的唯一方式。()
判断题
对
错
50:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
51:自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
判断题
对
错
52:下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。
单项选择题
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向
B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C、学校有专门负责教育工作的教师
D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
53:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()
判断题
对
错
54:告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()。
单项选择题
A、瞬时记忆
B、感觉记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
55:智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。()
判断题
对
错
56:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。()
判断题
对
错
57:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》
58:为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()评价。
单项选择题
A、总结性
B、形成性
C、诊断性
D、完整性
59:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
60:人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、复杂性
D、创造性
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附件1
2024年上半年自贡市沿滩区事业单位公开考试聘用工作人员岗位一览表
序
号
主管部门
招聘单位
单位 代码
招聘岗位
岗位
代码
名额
考试
科目
招考条件
其他条件
备注
岗位
类别
岗位
名称
学历(学位)
专业
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招聘岗位
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代码
名额
考试
科目
招考条件
其他条件
备注
岗位
类别
岗位
名称
学历(学位)
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