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淮阴中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整word版】
1:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
2:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
3:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
4:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
5:课程设计的方法大致有()。
多项选择题
A、主观法
B、客观法
C、实验
D、经验法
E、活动分析法
6:教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
7:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。()
判断题
对
错
8:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控韵
9:日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其原因是()
单项选择题
A、位于大洋边上的岛国
B、位于环太平洋火山地震带
C、面积狭小,山地多
D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带
10:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
判断题
对
错
11:上课是整个教学工作的中心环节,它对其他环节具有支配和决定作用。()
判断题
对
错
12:__________决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
13:下列做法不符合法律规定的是()。
单项选择题
A、某区人大常委会接受区长辞职
B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件
C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》
D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
14:班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
15:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解,正确的一项是()。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
16:群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
17:素质教育的特征是()
多项选择题
A、教育对象的全面性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
E、教育价值的多元化
18:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
19:2003年4月14日,()、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明,宣布人类基因组序列图提前绘成。
单项选择题
A、俄罗斯
B、中国
C、意大利
D、丹麦
20:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单项选择题
A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合型与开放型操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
21:教育测量的要素不包括()。
单项选择题
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表
22:个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是()
单项选择题
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力
23:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
24:最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、实践法
25:一般说来,()不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
26:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()
判断题
对
错
27:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
28:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100~150字
C、每分钟150~200字
D、每分钟200字以上
29:如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
30:课堂气氛的类型不包括()
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
31:教师要依法进行教育教学活动。()
判断题
对
错
32:教师实现教育创新不需要做到()
单项选择题
A、更新教育观念
B、敢想敢做
C、不断探索
D、使用网络
33:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
34:学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。()
判断题
对
错
35:以“教育的多元化”为教育特征的是()。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
36:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
37:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
38:按照造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
39:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
40:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()
判断题
对
错
41:道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。()
判断题
对
错
42:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
43:在德育过程中,必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()
判断题
对
错
44:教学设计中最先要考虑的要素是()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象
C、教学目标。
D、预期效果
45:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过随着孩子的自我意识逐渐增强,还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”,家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、忽视家长,与学生直接沟通
46:校园文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、学生文化
C、教师文化
D、精神文化
47:下列关于我国武装力量的说法不正确的是()。
单项选择题
A、我国武装力量受中国共产党领导
B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战
C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作
D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成
48:学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
单项选择题
A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
49:学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。()
判断题
对
错
50:()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境
51:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
52:根据课程的表现形式,课程可分为()。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
53:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
54:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出,到2020年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到()。
单项选择题
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
55:下列作者、作品、朝代对应正确的是()。
单项选择题
A、诸葛亮—《诫子书》—汉
B、贾谊—《过秦论》—汉
C、韩愈—《秋声赋》—宋
D、王安石—《捕蛇者说》—宋
56:维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
判断题
对
错
57:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
58:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课()
判断题
对
错
59:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
E、内部言语动作阶段
60:学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打伤,应当承担责任的是()。
单项选择题
A、小王和学校
B、小王和其监护人
C、小郑和学校
D、小郑和其监护人
{记住网址Sdsgwy.com} 1:答案D 解析 系统暂无解析2:答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。3:答案D 解析 4:答案正确 解析 成功教学法的基本要素:积极的期望、成功的机会、鼓励性评价。成功教学法主张对学生实施鼓励性评价。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)5:答案A,B,C,D,E 解析 课程设计的方法很多,题中所给五项都包括在内。6:答案B 解析 略。7:答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。8:答案C 解析 根据成败归因理论的基本模式,能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。9:答案B 解析 日本位于环太平洋火山地震带上,地处太平洋板块和亚欧板块的交界处,地壳比较活跃,多火山、地震。10:答案错误 解析 11:答案正确 解析 12:答案C 解析 13:答案B 解析 根据《行政诉讼法》的规定,被告级别为县级以上行政机关的行政案件,审理机关为中级人民法院。14:答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。15:答案D 解析 文段首先指出,转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。接着说明作物产生新特性是通过将外来基因移植到植物的脱氧核糖核酸中去来实现的。由此可知,D项表述最准确。16:答案A 解析 17:答案A,B,C,D,E 解析 18:答案D 解析 19:答案B 解析 2003年4月14日,中、美、英、法、德、日六国政府首脑联名发表声明,宣布人类基因组序列图提前绘成。20:答案D 解析 根据操作对象的不同,可分为徒手型和器械型。21:答案C 解析 教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一,而不是教育测量的要素。22:答案C 解析 23:答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。24:答案C 解析 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。25:答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。26:答案正确 解析 27:答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供)28:答案C 解析 29:答案C 解析 交叉关系是指一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。30:答案D 解析 31:答案正确 解析 32:答案D 解析 33:答案C 解析 34:答案错误 解析 35:答案D 解析 教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。36:答案A 解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。37:答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。38:答案C 解析 39:答案D 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。40:答案正确 解析 41:答案正确 解析 (P328)42:答案A,B,C,D 解析 略。43:答案错误 解析 44:答案C 解析 45:答案C 解析 教师的工作需要家长的支持,因此教师要尊重家长,树立家长的威信,与家长建立教育联盟,从而一起做好教育工作。46:答案D 解析 47:答案B 解析 《中华人民共和国人民武装警察法》第二条规定人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。48:答案B 解析 49:答案正确 解析 √50:答案C 解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象,易感情用事,不考虑后果。51:答案A 解析 教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。52:答案D 解析 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。53:答案D 解析 54:答案B 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出,到2020年,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。55:答案B 解析 《过秦论》是西汉初期文学家贾谊的代表作。56:答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的前面。57:答案A 解析 略。58:答案错误 解析 59:答案A,B,C,D,E 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。60:答案A 解析 根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定,学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应当承担一定的法律责任。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
2:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
3:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
4:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
5:课程设计的方法大致有()。
多项选择题
A、主观法
B、客观法
C、实验
D、经验法
6:教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
7:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。()
判断题
对
错
8:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控韵
9:日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其原因是()
单项选择题
A、位于大洋边上的岛国
B、位于环太平洋火山地震带
C、面积狭小,山地多
D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带
10:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
判断题
对
错
11:上课是整个教学工作的中心环节,它对其他环节具有支配和决定作用。()
判断题
对
错
12:__________决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
13:下列做法不符合法律规定的是()。
单项选择题
A、某区人大常委会接受区长辞职
B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件
C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》
D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
14:班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
15:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解,正确的一项是()。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
16:群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
17:素质教育的特征是()
多项选择题
A、教育对象的全面性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
18:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
19:2003年4月14日,()、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明,宣布人类基因组序列图提前绘成。
单项选择题
A、俄罗斯
B、中国
C、意大利
D、丹麦
20:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单项选择题
A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合型与开放型操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
21:教育测量的要素不包括()。
单项选择题
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表
22:个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是()
单项选择题
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力
23:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
24:最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、实践法
25:一般说来,()不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
26:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()
判断题
对
错
27:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
28:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100~150字
C、每分钟150~200字
D、每分钟200字以上
29:如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
30:课堂气氛的类型不包括()
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
31:教师要依法进行教育教学活动。()
判断题
对
错
32:教师实现教育创新不需要做到()
单项选择题
A、更新教育观念
B、敢想敢做
C、不断探索
D、使用网络
33:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
34:学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。()
判断题
对
错
35:以“教育的多元化”为教育特征的是()。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
36:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
37:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
38:按照造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
39:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
40:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()
判断题
对
错
41:道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。()
判断题
对
错
42:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
43:在德育过程中,必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()
判断题
对
错
44:教学设计中最先要考虑的要素是()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象
C、教学目标。
D、预期效果
45:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过随着孩子的自我意识逐渐增强,还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”,家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、忽视家长,与学生直接沟通
46:校园文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、学生文化
C、教师文化
D、精神文化
47:下列关于我国武装力量的说法不正确的是()。
单项选择题
A、我国武装力量受中国共产党领导
B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战
C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作
D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成
48:学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
单项选择题
A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
49:学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。()
判断题
对
错
50:()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境
51:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
52:根据课程的表现形式,课程可分为()。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
53:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
54:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出,到2020年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到()。
单项选择题
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
55:下列作者、作品、朝代对应正确的是()。
单项选择题
A、诸葛亮—《诫子书》—汉
B、贾谊—《过秦论》—汉
C、韩愈—《秋声赋》—宋
D、王安石—《捕蛇者说》—宋
56:维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
判断题
对
错
57:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
58:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课()
判断题
对
错
59:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
60:学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打伤,应当承担责任的是()。
单项选择题
A、小王和学校
B、小王和其监护人
C、小郑和学校
D、小郑和其监护人
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