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城关小学教师招聘2021年考试试题及答案解析【打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-02-23 14:10:00
1:不属于元认知策略的是(  )
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

2:德育的基本途径是(  )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学

3:教学过程的结构指的是教学进程的(  )。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段

4:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

5:北极海域浮冰面积逐渐减小,总计缩小达20%左右,使北极熊难以在浮冰上长久立足,加之某些国家对海豹大量捕杀,使本来就不多的北极海豹越来越少,北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时,惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程,我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性,开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明( )。
单项选择题
A、北极环境日益恶劣
B、物竞天择,适者生存
C、聪明的物种更难适应环境
D、环境变化改变了北极熊的生活习性

6:教师的进修提高以(  )。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主

7:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是(  )。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质

8:文化对教育的制约作用表现在
多项选择题
A、文化传统制约着教育方法
B、文化传统影响着教育观念和教育行为(  )
C、文化决是了教百的领导权
D、文化制约着教育内容
  • E、文化传统制约着教育思想

    9:我国素有“天然鱼仓”之称的是(  )。
    单项选择题
    A、渤海
    B、东海
    C、南海
    D、黄海

    10:交互式教学模式旨在教学生下列学习策略(  )。
    多项选择题
    A、总结
    B、提问
    C、析疑
    D、预测

    11:开好班会的关键是(  )。
    多项选择题
    A、精心准备
    B、确定主题
    C、具体实施
    D、效果深化

    12:设计教学法的提出者是(  )。
    单项选择题
    A、杜威
    B、华虚朋
    C、伯克赫斯特
    D、克伯屈

    13:教育心理学研究的核心内容是(  )。
    单项选择题
    A、教学过程
    B、评价过程
    C、学习过程
    D、反思过程

    14:研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。(  )
    判断题



    15:态度结构和能力结构相同,由认知成分构成。(  )
    判断题



    16:(  )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
    单项选择题
    A、感知运动
    B、前运算
    C、具体运算
    D、形式运算

    17:在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以(  )为主。
    单项选择题
    A、上课
    B、课外活动
    C、智育活动
    D、体育运动

    18:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。
    单项选择题
    A、生产力和科技发展水平
    B、社会政治经济的需要
    C、文化传统
    D、教育者的身心发展水平和规律

    19:班主任工作计划中比较完整的计划是(  )。
    单项选择题
    A、月计划
    B、学期计划
    C、具体的活动计划
    D、周计划

    20:长时记忆的编码方式包括(  )。
    多项选择题
    A、视觉编码
    B、听觉编码
    C、语义编码
    D、表象编码

    21:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )。
    单项选择题
    A、省级课程
    B、地级课程
    C、县级课程
    D、校本课程(或学校课程)

    22:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了(  )。
    单项选择题
    A、教育的社会性
    B、教育的平等性
    C、教育的阶级性
    D、教育的生产性

    23:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是(  )。
    单项选择题
    A、指导学生
    B、辅导学生
    C、教导学生
    D、研究学生

    24:下列诗句不是出自唐朝诗人的是(  )。
    单项选择题
    A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
    B、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
    C、【来源 公 务 员 考 试 信 息 网】可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
    D、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通

    25:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于(  )。
    单项选择题
    A、焦虑症
    B、强迫行为
    C、强迫观念
    D、强迫恐惧

    26:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和(  )。
    单项选择题
    A、教师自编测验
    B、非测验性测验
    C、案卷分析
    D、谈话

    27:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。(  )
    判断题



    28:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?(  )
    多项选择题
    A、权威
    B、民主
    C、放纵
    D、信任
  • E、容忍

    29:自述法的具体形式有(  )。
    多项选择题
    A、日记
    B、周记
    C、作文
    D、自传
  • E、内心独白

    30:教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。
    判断题



    31:(  )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
    单项选择题
    A、能力
    B、性格
    C、态度
    D、气质

    32:奠定儿童人格和心理健康基础的是(  )。
    单项选择题
    A、社会
    B、家庭
    C、学校
    D、教师

    33:表象的基本特征是可操作性、__________和__________。(  )
    多项选择题
    A、新颖性
    B、直观性
    C、概括性
    D、间接性

    34:师表美的精神内涵或内在方面应该是(  )。
    单项选择题
    A、外表美
    B、道德美
    C、风格美
    D、形体美

    35:某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法( )。
    单项选择题
    A、有助于学生的个性发展
    B、有助于教学任务的完成
    C、违背了公正施教的要求
    D、违背了严慈相济的要求

    36:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 (  )
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、壬戍学制
    C、癸丑学制
    D、癸卯学制

    37:为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百”的做法,其理论依据可能是(  )
    单项选择题
    A、经典条件反射
    B、操作条件反应
    C、人的悟性
    D、替代惩罚

    38:教育体制政策决定着教育的政治方向,规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。(  )
    判断题



    39:当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
    单项选择题
    A、关注生存阶段
    B、关注情境阶段
    C、关注学生阶段
    D、关注成长阶段

    40:德育过程从本质上说就是(  )统一的过程。
    单项选择题
    A、个体与环境
    B、个体与社会
    C、个体与教育
    D、个体社会化与社会规范个体化

    41:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点(  )。
    单项选择题
    A、学前阶段
    B、小学阶段
    C、初中阶段
    D、高中阶段

    42:晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,纠结不已,她面临的心理冲突是(  )。
    单项选择题
    A、双趋冲突
    B、双避冲突
    C、趋避冲突
    D、多重趋避冲突

    43:工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是(  )。
    单项选择题
    A、注意分散
    B、注意广度
    C、注意分配
    D、注意转移

    44:关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择(  )。
    单项选择题
    A、比较难的任务
    B、非常难的任务
    C、非常容易的任务
    D、难度适中的任务

    45:教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是(  )。
    单项选择题
    A、教书育人
    B、为人师表
    C、终生学习
    D、关爱学生

    46:在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是(  )。
    单项选择题
    A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
    B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
    C、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
    D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好

    47:在不同的活动中表现的能力叫(  )
    单项选择题
    A、操作能力
    B、一般能力
    C、特殊能力
    D、认知能力

    48:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。(  )
    判断题



    49:短时记忆中的容量单位是(  )。
    单项选择题
    A、比特
    B、字节
    C、组块
    D、词

    50:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为(  )。
    单项选择题
    A、教学策略
    B、教学方法
    C、教学目标
    D、学习方法

    51:1902年我国颁布的第一个近代学制是(  )。
    单项选择题
    A、“壬寅学制”
    B、“癸卯学制”
    C、“六三三学制”
    D、《奏定学堂章程》

    52:《学校体育工作条例》属于(  )
    单项选择题
    A、 教育行政法规
    B、 教育法律
    C、 地方性教育法规
    D、 教育规章

    53:1902年我国颁布的第一个近代学制是(  )。
    单项选择题
    A、“壬寅学制”
    B、“癸卯学制”
    C、“六三三学制”
    D、《奏定学堂章程》

    54:运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。(  )
    判断题



    55:特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。(  )
    判断题



    56:成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。(  )
    判断题



    57:我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,这反映了( )。
    单项选择题
    A、自然经济缓慢解体
    B、城市经济逐渐繁荣
    C、中央集权不断加强
    D、儒家地位逐步提高

    58:小学阶段是发展学生个性(  )。
    单项选择题
    A、并不重要的时期
    B、非常重要的奠基时期
    C、没有效果的时期
    D、最不会受外界影响的时期

    59:小学教育心理学的研究对象是(  )。
    单项选择题
    A、小学教育中教与学的心理活动
    B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    C、小学教育中人的本性及其改变的规律
    D、以上答案都不正确

    60:教学评价是对学习结果的客观描述。(  )
    判断题



    1:答案B
    解析 学习策略不属于元认知策略,元认知策略属于学习策略。
    2:答案D
    解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
    3:答案D
    解析 教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。
    4:答案C
    解析
    5:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据文意可知,由于北极环境的变化,导致北极熊捕食的方式也发生了改变,所以答案应选D。
    6:答案A,B,C
    解析 根据教师的实际工作情况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,情况允许的话可以进行集中短训。
    7:答案C
    解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。
    8:答案A,B,D,E
    解析
    9:答案B
    解析 我国四大渔场中,舟山渔场位于东海,是我国最大的渔场,东海被称为我国的“天然渔场”。
    10:答案A,B,C,D
    解析 交互式教学这种方法,旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④预测,预测下文会出现什么。
    11:答案A
    解析
    12:答案D
    解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。
    13:答案C
    解析
    14:答案正确
    解析
    15:答案错误
    解析 态度结构比能力结构复杂,除了认知成分,还包括情感成分和行为成分。
    16:答案D
    解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
    17:答案A
    解析 在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以上课为主。
    18:答案C
    解析 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。
    19:答案B
    解析 班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。其中,学期计划比较完整,一般包括三大部分:基本情况;班级工作的内容、要求和措施;本学期中的主要活动与安排。
    20:答案C,D
    解析
    21:答案D
    解析
    22:答案A
    解析
    23:答案D
    解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。
    24:答案A
    解析 A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。BCD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐,均是唐代诗人。故选A。
    25:答案B
    解析 强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾气。小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。故选B。
    26:答案A
    解析 略。
    27:答案错误
    解析
    28:答案B,D,E
    解析 若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
    29:答案A,B,C,D,E
    解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。
    30:答案错误
    解析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。
    31:答案C
    解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
    32:答案C
    解析 略。
    33:答案B,C
    解析
    34:答案B
    解析 师表美最重要的是道德美。
    35:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生,关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,其做法违背了公正施教的要求。故本题选C。
    36:答案A
    解析
    37:答案D
    解析 在替代学习中,他人的行为受到了强化或惩罚,就相当于观察者也受到了奖惩,因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。
    38:答案正确
    解析
    39:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。
    40:答案D
    解析 德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
    41:答案C
    解析
    42:答案C
    解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。
    43:答案C
    解析 注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
    44:答案D
    解析
    45:答案B
    解析 题干描述体现了为人师表的教师职业要求。
    46:答案A
    解析
    47:答案B
    解析
    48:答案错误
    解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。
    49:答案C
    解析 短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
    50:答案B
    解析 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法 (本解析由梅子提供)
    51:答案A
    解析
    52:答案A
    解析 《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条 为保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康成长,制定本条例,是属于教育行政法规。
    53:答案A
    解析
    54:答案错误
    解析
    55:答案正确
    解析 略。
    56:答案正确
    解析
    57:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】文学表达形式之所以出现这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的发展,市民队伍逐渐壮大。
    58:答案B
    解析
    59:答案B
    解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
    60:答案错误
    解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。

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