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禹城2019年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-02-01 09:56:00
1:下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德

2:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化

3:下列对关键期理解不正确的是()。
单项选择题
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B、关键期是突然开始和停止的
C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D、在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展

4:教学评价的功能是()
多项选择题
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能

5:标志着唐朝由盛转衰的事件是()。
单项选择题
A、黄巢起义
B、朱温灭唐
C、安史之乱
D、牛李之争

6:()主要是在欧洲产生并发展的。
单项选择题
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制

7:教育目标可以分为()
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
  • E、表达领域

    8:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项活动开展的有声有色,班级秩
    多项选择题
    A、赞成
    B、不赞成

    9:在“万绿丛中一点红”中,绿草更容易被归为一组,这是知觉的()
    单项选择题
    A、整体性
    B、选择性
    C、理解性
    D、恒常性

    10:下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是()。(2014年上半年)
    单项选择题
    A、鸣凤
    B、涓生
    C、祥林嫂
    D、孔乙己

    11:师生关系中,最基本的关系是()
    单项选择题
    A、工作关系
    B、道德关系
    C、心理关系
    D、个人关系

    12:教学设计的开始环节为()
    单项选择题
    A、教学内容
    B、教学对象分析
    C、学习目标编写
    D、学习需要分析

    13:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了()。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、元认识策略
    D、复述策略

    14:素质教育的根本宗旨是()。
    单项选择题
    A、提高国民素质
    B、贯彻教育方针
    C、培养四有新人
    D、适应市场经济需要

    15:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
    单项选择题
    A、思维
    B、想象
    C、注意
    D、复述

    16:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
    单项选择题
    A、主体教育观
    B、精英主义价值观
    C、知识主义价值观
    D、多元主义价值观

    17:对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、赫尔巴特
    C、杜威♂∮
    D、凯洛夫

    18:林琳在听课时,经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记,这种学习策略属于()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、组织策略
    C、元认知策略
    D、精加工策略

    19:教育心理学是一门()。
    单项选择题
    A、理论性学科
    B、应用性学科
    C、具有理论性与应用性的学科
    D、边缘性学科

    20:教师的教育专业素养包括()。
    多项选择题
    A、教育理念
    B、语言表达能力
    C、教育能力
    D、研究能力
  • E、组织能力

    21:加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。
    单项选择题
    A、教育观念
    B、理想信念
    C、职业道德
    D、在职培训

    22:造成学生心理个别差异的原因是()。
    多项选择题
    A、遗传
    B、人际关系
    C、社会环境
    D、学校教育

    23:高中课程设置应该遵循的原则是()。
    多项选择题
    A、发展性
    B、时代性
    C、基础性
    D、选择性
  • E、自主性

    24:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
    判断题



    25:属于口语表达修饰要素的有()
    多项选择题
    A、语音
    B、语速
    C、声调
    D、节奏
  • E、词汇

    26:“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。
    单项选择题
    A、特殊的复杂性
    B、独特的复杂性
    C、鲜明的示范性
    D、显效的长期性

    27:教育法律关系是一种()关系。
    单项选择题
    A、权利义务
    B、规范
    C、合同
    D、社会契约

    28:体罚学生侵犯了学生的()。
    单项选择题
    A、名誉权
    B、隐私权
    C、人身自由权
    D、人格尊严权

    29:衡量人们品德的重要标志是()。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    30:组织策略可利用的图形有()。
    多项选择题
    A、系统结构图
    B、流程图
    C、模式或模型图
    D、网络关系图
  • E、双向图

    31:处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()。
    单项选择题
    A、水平迁移
    B、垂直迁移
    C、顺向迁移
    D、逆向迁移

    32:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
    单项选择题
    A、“生活即教育”
    B、“学校即社会”
    C、“从做中学”
    D、“教育即生活”

    33:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
    单项选择题
    A、人格
    B、认知方式
    C、学习方式
    D、学习策略

    34:在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()
    单项选择题
    A、配置性评定
    B、形成性评定
    C、总结性评定
    D、综合性评定

    35:宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()。
    单项选择题
    A、佛教和道教思想
    B、法家思想和“经世致用”学说
    C、佛教、道教和法家思想
    D、佛教思想和“经世致用”学说

    36:人的实践活动对人的发展起着决定性作用。()
    判断题



    37:教师的领导风格对课堂管理__________。
    单项选择题
    A、有直接影响
    B、有间接影响
    C、没有影响
    D、有一定影响

    38:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
    单项选择题
    A、90
    B、95
    C、1OO
    D、105

    39:教学目标是指()
    单项选择题
    A、教学中师生预期达到的学习结果
    B、教师制定要达到的目标
    C、学校分布给学生的教学预期结果
    D、教师给学生设定的学习目标

    40:态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
    单项选择题
    A、内化了的成分
    B、动力性成分
    C、非智力成分
    D、态度的核心成分

    41:负责初中教师资格认定的教育行政部门是()
    单项选择题
    A、乡级教育行政部门
    B、县级教育行政部门
    C、市级教育行政部门
    D、省级教育行政部门

    42:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
    单项选择题
    A、凯洛夫的《教育学》
    B、夸美纽斯的《大教学论》
    C、赫尔巴特的《普通教育学》
    D、杨贤江的《新教育大纲》

    43:认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于()
    单项选择题
    A、伦理本位论
    B、个人本位论
    C、社会本位论
    D、生活本位论

    44:操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的;活动。()
    判断题



    45:对教师要“关爱学生”的具体要求是()。
    多项选择题
    A、关心爱护全体学生,尊重学生人格
    B、平等公正对待学生
    C、对学生严慈相济。做学生的良师益友
    D、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
  • E、不讽刺、挖苦、歧视学生,不--公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料--体罚或变相体罚学生

    46:学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响,称为()
    单项选择题
    A、显性课程
    B、校风
    C、隐性课程
    D、教育环境

    47:如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形一定是()
    单项选择题
    A、锐角三角形
    B、直角三角形
    C、钝角三角形
    D、任意三角形

    48:通过研究和学生有关的书面材料,了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
    单项选择题
    A、观察法
    B、书面材料分析法
    C、谈话法
    D、调查法

    49:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()
    单项选择题
    A、进取型
    B、内涵型
    C、分离型
    D、业缘型

    50:人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
    多项选择题
    A、语言符号系统
    B、非语言符号系统
    C、文字符号系统
    D、情感系统
  • E、认知系统

    51:严谨治学对于教师来说,包括()。
    多项选择题
    A、严格要求自己
    B、严格要求学生
    C、刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识
    D、认真细致地向学生传授科学文化知识
  • E、坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

    52:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。
    单项选择题
    A、全国人民代表大会
    B、全国人民代表大会常务委员会
    C、国务院
    D、教育部

    53:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
    单项选择题
    A、凯洛夫的《教育学》
    B、夸美纽斯的《大教学论》
    C、赫尔巴特的《普通教育学》
    D、杨贤江的《新教育大纲》

    54:影响问题解决的因素包括()
    多项选择题
    A、问题情境
    B、定势
    C、功能固着
    D、知识经验
  • E、动机水平

    55:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移
    单项选择题
    A、正迁移
    B、横向迁移
    C、负迁移
    D、纵向迁移

    56:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()
    单项选择题
    A、美德是否可教
    B、教学的教育性
    C、教育即生长,学校即社会
    D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

    57:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
    单项选择题
    A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B、规定每周看电视的适当时间
    C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
    D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

    58:教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    59:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
    单项选择题
    A、桑代克
    B、布鲁纳
    C、维纳
    D、陆钦斯

    60:20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。
    单项选择题
    A、《教育实用心理学》
    B、《教育心理学》
    C、《教育心理大纲》
    D、《教育心理统计》

    1:答案D
    解析
    2:答案C
    解析 刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中,也经常需要对刺激进行分化,如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等。
    3:答案B
    解析
    4:答案B,C,D
    解析 教学评价的功能有:1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供)
    5:答案C
    解析 “安史之乱”以后,唐朝进入藩镇割据的局面,中央集权力量大大削弱,唐朝由此由盛转衰。
    6:答案D
    解析
    7:答案A,B,C
    解析
    8:答案A
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案A
    解析 鸣凤出自巴金的《家》。涓生是鲁迅小说《伤逝中的悲剧》主人公;祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物;孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的主人公。
    11:答案A
    解析 工作关系是师生关系中最基本的关系。
    12:答案D
    解析
    13:答案B
    解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
    14:答案A
    解析 素质教育的根本宗旨是提高国民素质。
    15:答案D
    解析
    16:答案D
    解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
    17:答案B
    解析
    18:答案D
    解析
    19:答案C
    解析 教育心理学作为应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用,它拥有自身独特的研究对象。
    20:答案A,C,D
    解析 您好,教师的专业素养?(一)、教师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性知识和技能(2)了解与该学科相关的知识(3)了解学科的发展脉络(4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、教师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育能力(3)具有一定的研究能力。答案正确,题目说的是专业素养,BE各行各业都需要的素养,不是教师的专业素养,望理解。
    21:答案C
    解析 坚定教师职业道德信念,是教师职业道德修养的核心问题。
    22:答案A,C,D
    解析 略。
    23:答案B,C,D
    解析 BCD【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。
    24:答案错误
    解析 ×政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。
    25:答案B,C,D
    解析
    26:答案C
    解析 “师者,人之楷模”,强调教师工作的示范性,故选C。
    27:答案A
    解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系,是一种特殊的社会关系。
    28:答案D
    解析 学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
    29:答案D
    解析 道德行为是道德观念的外在表现,是衡量品德的重要标志。
    30:答案A,B,C,D
    解析 双向图属于表格。
    31:答案B
    解析 本题考查的是学习迁移的分类法。根据迁移发生的方向不同可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移;根据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移。处于同一概括水平的两种学习之间的影响称为水平迁移,处于不同概括水平的称为垂直迁移。
    32:答案D
    解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的;“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)
    33:答案B
    解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
    34:答案B
    解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。
    35:答案A
    解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想,继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说,建立起了庞大的理学思想体系。同时,朱熹不仅与道教徒来往频繁,他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室,作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。
    36:答案正确
    解析 人的实践活动对人的发展起着决定性作用,此观点是对的。(本解析由何龙提供)
    37:答案A
    解析
    38:答案B
    解析 比率智商的算法是IQ-(智龄/实龄)×100。
    39:答案A
    解析
    40:答案D
    解析
    41:答案B
    解析
    42:答案A
    解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。
    43:答案C
    解析
    44:答案正确
    解析 操作熟练阶段的动作控制特点。
    45:答案A,B,C,D
    解析 这里问的是关爱学生的要求,E项是教师的禁止行为。E不能称为关爱是最低的要求,关爱是一种高层次的要求。
    46:答案C
    解析
    47:答案C
    解析 三角形的一个外角小于与它相邻的内角,故内角大于相邻外角;根据三角形外角与相邻的内角互补,故内角大于90°,为钝角三角形。
    48:答案B
    解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供)
    49:答案D
    解析
    50:答案A,B
    解析 略。
    51:答案C,D,E
    解析
    52:答案C
    解析 教育行政法规是指国家最高行政机关(即国务院)为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
    53:答案A
    解析 凯洛夫《教育学》的理论体系是在20世纪30年代后期开始形成的。关于《教育学》的思想渊源,书中指出,包括以下三个部分:(1)作为科学一般方法论基础的马克思列宁主义哲学,以及马克思、恩格斯、斯大林关于文化和教育的学说;(2)经过批判地改造过了的教育学的历史遗产,学校及其他教育机关的工作与发展的历史经验,特别是我们祖国进步的教育学对于科学的贡献;(3)苏联学校及其他教育机关的现代工作经验以及家庭教育的经验。凯洛夫的《教育学》是最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供
    54:答案A,B,C,D
    解析
    55:答案C
    解析 根据迁移的性质不同,即迁移的效果不同,可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
    56:答案D
    解析 夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。
    57:答案D
    解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
    58:答案B
    解析 学生身心发展的不平衡性表现在两个方面:一方面是指身心发展的同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的;另一方面是就学生身心发展的不同方面而言的。而关键期就是针对学生身心发展的不平衡性提出的。
    59:答案B
    解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
    60:答案A
    解析 20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著《教育实用心理学》。20年代初,廖世承任教南京高等师范学校,他编写了我国第一本教育心理学的教科书。

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      第4篇    禹城2021年事业编招聘考试试题及答案解析【word打印版】

      1:在工作中防止“过”或“不及”的关键在于()。
    单项选择题
    抓住事物的主要矛盾
    认识事物的量
    确定事物的质
    把握事物的度

    2:在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。
    单项选择题
    蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
    蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
    蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
    蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

    3:某地房价过高,过高房价并非好事,这背后隐藏着一些不合理的东西。据此,有四个推论:【查看全文】

      第5篇    山东德州禹城市事业单位2024年招聘初级综合类岗位工作人员62人

      2024年度禹城市事业单位公开招聘初级综合类岗位工作人员简章   根据事业单位公开招聘有关规定,结合禹城市事业单位岗位空缺情况和工作需要,现将2024年度禹城市事业单位公开招聘初级综合类岗位(以下简称“初级岗位”)工作人员有关事项公告如下:   一、应聘条件   (一)具有中华人民共和国国籍;   (二)年龄应在40周岁以下(1983年1月以后出生);   (三)遵守中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;   (四)具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件、心理素质;   (五)具有招聘岗位要求的专业或技能条件;   (六)具有招聘岗位所需【查看全文】

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