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祁门小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2023-11-26 09:01:00
1:认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。(  )
判断题



[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取 资料] 2:先行组织者可以分为(  )。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
  • E、综合性组织者

    3:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(  )。
    多项选择题
    A、前习俗水平
    B、习俗水平
    C、后习俗水平
    D、相对功利水平
  • E、普通伦理取向水平

    4:教育自产生之日起,就随着人类社会的发展而发展,我们一般把教育分为(  )不同的历史发展阶段。
    单项选择题
    A、三个
    B、四个
    C、五个
    D、六个

    5:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(  )。
    单项选择题
    A、知识的传授
    B、发展学生的能力
    C、培养学生积极的心理品质
    D、培养学生良好的思想品德

    6:根据课程的任务可以分为(  )。
    多项选择题
    A、基础型课程
    B、知识课程
    C、经验课程
    D、拓展型课程
  • E、研究型课程

    7:学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于(  )
    单项选择题
    A、顺向正迁移
    B、顺向负迁移
    C、逆向正迁移
    D、逆向负迁移

    8:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?(  )
    多项选择题
    A、教育治疗
    B、家庭治疗
    C、心理治疗
    D、社会治疗

    9:环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果,它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是( )。
    单项选择题
    A、环境文化
    B、广义环境文化
    C、狭义环境文化
    D、精神成果和物质成果

    10:儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。(  )
    判断题



    11:智力技能包括各种认知因素,其中(  )占据最主要地位。
    单项选择题
    A、感知
    B、记忆
    C、想象
    D、抽象思维

    12:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。(  )
    判断题



    13:外铄论的主要代表人物有(  )。
    多项选择题
    A、弗洛伊德
    B、华生
    C、孟子
    D、荀子
  • E、洛克

    14:行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。(  )
    判断题



    15:班级管理包括(  )等几个基本环节。
    多项选择题
    A、提前调研
    B、了解学生
    C、制定计划
    D、组织实施
  • E、评价总结

    16:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。(  )
    判断题



    17:清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )。 ①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言 ④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结
    单项选择题
    A、①②④
    B、②③
    C、①④
    D、②③④

    18:德育过程由以下四个相互制约的要素构成(  )
    单项选择题
    A、知情意行
    B、教育者受教育者德育内容德育方法
    C、世界观人生观理想观道德观
    D、德育目标德育内容德育原则德育方法

    19:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为(  )。
    单项选择题
    A、直接强化
    B、替代强化
    C、具体强化
    D、概括强化

    20:北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了( )。
    单项选择题
    A、漠视了教师的主导地位
    B、漠视了学生的主体地位
    C、体现了教师的主体地位
    D、体现了学生的主体地位

    21:(  )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
    单项选择题
    A、一年级
    B、二年级
    C、三年级
    D、四年级

    22:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。
    单项选择题
    A、复习策略
    B、群集策略
    C、形象联想策略
    D、元认知策略

    23:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于(  )。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、元认知策略

    24:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于(  )。
    单项选择题
    A、间接的远景性动机
    B、直接的近景性动机
    C、间接的近景性动机
    D、直接的远景性动机

    25:下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。
    单项选择题
    A、戊戌变法一马关条约一五四运动
    B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾
    C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
    D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

    26:《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其作者是( )。
    单项选择题
    A、拉斐尔
    B、达.芬奇
    C、但丁
    D、米开朗琪罗

    27:学习迁移的种类依据不同的标准可划分为( )。
    多项选择题
    A、正迁移与负迁移
    B、水平迁移与垂直迁移
    C、一般迁移与具体迁移
    D、顺向迁移与逆向迁移
  • E、抽象迁移与概括迁移

    28:我国颁布实行的壬戌学制是在(  )。
    单项选择题
    A、1902年
    B、1903年
    C、1912年
    D、1922年

    29:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是(  )。
    单项选择题
    A、孔子
    B、昆体良
    C、杜威
    D、夸美纽斯

    30:“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
    单项选择题
    A、统筹兼顾
    B、一切以教材为标准
    C、因材施教
    D、立足长远

    31:在学校教育中,起关键作用的是(  )。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    32:加德纳提出的智力理论是(  )。
    单项选择题
    A、智力二因素论
    B、智力结构论
    C、智力多元论
    D、智力三元论

    33:记忆的三个基本环节中(  )是信息的提取和输出。
    单项选择题
    A、识记
    B、保持
    C、回忆
    D、遗忘

    34:马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。
    单项选择题
    A、从事智力劳动
    B、从事体力劳动
    C、接受教育
    D、教育与生产劳动相结合

    35:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。(  )
    判断题



    36:德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。(  )
    判断题



    37:下列哪些因素可以影响示范的有效性?(  )
    多项选择题
    A、示范的场合
    B、示范者的身份
    C、示范的准确性
    D、示范的时机

    38:德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要(  )。
    单项选择题
    A、条件
    B、途径
    C、动力
    D、内容

    39:智力的群体差异包括(  )。
    多项选择题
    A、性别差异
    B、年龄差异
    C、种族差异
    D、智商分数差异
  • E、环境差异

    40:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有(  )。
    单项选择题
    A、先导性
    B、感染性
    C、权威性
    D、针对性

    41:培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。(  )
    判断题



    42:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有(  )。
    多项选择题
    A、课堂观察
    B、自学活动观察
    C、作业分析
    D、问卷调查
  • E、学业考试

    43:在具体实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[  ]
    多项选择题
    A、民主式和权威式
    B、教学中心式和集体中心式
    C、权威式和放任式
    D、放任式和民主式

    44:内驱力也是一种需要,但它是动态的。 (  )
    判断题



    45:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。(  )
    判断题



    46:教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。(  )
    判断题



    47:(  )是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
    单项选择题
    A、观察
    B、案卷分析
    C、情感评价
    D、测验

    48:下列课程属于综合课程的有(  )。
    多项选择题
    A、核心课程
    B、融合课程
    C、潜在课程
    D、活动课程
  • E、广域课程

    49:德育的过程具有唯一性。(  )
    判断题



    50:多血质对应的高级神经活动过程是(  )。
    单项选择题
    A、强、不平衡
    B、强、平衡、灵活
    C、弱、不平衡
    D、强、平衡、不灵活

    51:我国义务教育的对象是(  )
    单项选择题
    A、儿童
    B、少年
    C、适龄儿童和少年
    D、适龄儿童和青少年

    52:课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用(  )妥当。
    单项选择题
    A、惩罚
    B、表扬别人忽视他
    C、餍足
    D、消退

    53:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
    单项选择题
    A、单独设班
    B、随班就读
    C、混合编班
    D、均分到班

    54:我国《教师法》界定,教师是履行教育教学职责的(  )
    单项选择题
    A、事务员
    B、工作人员
    C、公务员
    D、专业人员

    55:我国心理学家一般把学习分为(  )。
    多项选择题
    A、动作学习
    B、知识学习
    C、技能学习
    D、经验学习
  • E、行为规范学习

    56:学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是(  )。
    单项选择题
    A、探究学习
    B、合作学习
    C、自主学习
    D、主动学习

    57:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。(  )
    判断题



    58:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。(  )
    判断题



    59:关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是(  )
    单项选择题
    A、人格由三个层次构成
    B、人格的三个层次包括:自我、本我和超我
    C、自我位于人格的最高层次
    D、当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之亦然

    60:我国小学德育的构成有(  )。
    多项选择题
    A、道德教育
    B、政治教育
    C、思想教育
    D、情感教育

    1:答案错误
    解析 认知过程是一个心理过程,在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。
    2:答案A,C
    解析 先行组织者可分为两类:陈述性组织者和比较性组织者。
    3:答案A,B,C
    解析 略。
    4:答案B
    解析 教育的发展一般分为四个阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。
    5:答案B
    解析 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
    6:答案A,D,E
    解析
    7:答案A
    解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移,其作用为促进作用(更容易),所以为正迁移,综合起来就是顺向正迁移。
    8:答案A,B,D
    解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
    9:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化,分号之后表述的是狭义环境文化,所以“它”指代狭义环境文化。故选C。
    10:答案错误
    解析 儿童的发展过程不仅有生理成熟的过程,还有心理成熟的过程。
    11:答案D
    解析
    12:答案正确
    解析
    13:答案B,D,E
    解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量,英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。
    14:答案错误
    解析
    15:答案B,C,D,E
    解析 班级管理一般包括:了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。
    16:答案正确
    解析
    17:答案C
    解析 二十四节气在秦汉时期就已经完全确立,是我国古代劳动人民长期生产经验的积累,有一定的科学性。②③说法错误。
    18:答案B
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】在教育教学过程中,教师处于主导地位,学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题,以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生,既有利于发挥教师的主导作用,也有利于发挥学生的主体作用。
    21:答案D
    解析 四年级(10~11岁)儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
    22:答案C
    解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
    23:答案A
    解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。
    24:答案A
    解析 把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
    25:答案B
    解析 戊戌变法,1898年;《马关条约》,1895年;五四运动,1919年。A项错误。郑和下西洋,1405年开始;戚继光抗击倭寇,1560年左右;郑成功收复台湾,1662年初。B项正确。张衡发明地动仪,公元132年;诸葛亮写《出师表》,建兴五年,公元227年春天;张骞出使西域,公元前138年。C项错误。虎门销烟,1839年;甲午中日战争,1894--1895年;第一次鸦片战争,1840--1842年。D项错误。
    26:答案B
    解析 《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
    27:答案A,B,C,D
    解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类:正迁移与负迁移;水平迁移与垂直迁移;一般迁移与具体迁移;顺向迁移和逆向迁移。
    28:答案D
    解析 1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。
    29:答案A
    解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
    30:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”,考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。
    31:答案B
    解析
    32:答案C
    解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的,这种智力理论,在立论取向上,既不采取因素分析法以决定智力的构成因素,也不采用智力测验来鉴别智力的高低。
    33:答案C
    解析
    34:答案D
    解析
    35:答案正确
    解析
    36:答案错误
    解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
    37:答案B,C,D
    解析 示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于许多因素,如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
    38:答案A
    解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件;思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾,这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
    39:答案A,B,C
    解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
    40:答案D
    解析
    41:答案正确
    解析
    42:答案A,B,C,D,E
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案正确
    解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。
    45:答案错误
    解析
    46:答案错误
    解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等,这是教师心理研究的主要内容。
    47:答案B
    解析 案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足按照·定标准收集起来的学生认知活动的成果。
    48:答案A,B,E
    解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,广域课程。
    49:答案错误
    解析
    50:答案B
    解析 多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征,对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活(活泼型)。
    51:答案C
    解析
    52:答案B
    解析 表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法,即忽视不良行为、奖励所期望的行为。
    53:答案B
    解析 《义务教育法》第十九条规定:县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。故选B。
    54:答案D
    解析
    55:答案B,C,E
    解析 略。
    56:答案B
    解析 定义:合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习。(本解析由张恩凯提供)
    57:答案正确
    解析
    58:答案错误
    解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。
    59:答案C
    解析
    60:答案A,B,C
    解析 我国小学德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。

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