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勐海2018年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
2:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。()
判断题
对
错
3:下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
4:学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。()
判断题
对
错
5:班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。()
判断题
对
错
6:个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
单项选择题
A、成就动机
B、内部动机
C、自我效能感
D、自我价值需要
7:社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。
多项选择题
A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
8:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力()
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
9:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
10:《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位,但在短短的16年里就沦为了寻常语言,如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去,就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、历经坎坷烟消云散揣测
B、跌宕起伏不堪一击臆想
C、沧海桑田明日黄花幻想
D、此消彼长败走麦城预测
11:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
12:先行组织者教学技术常用于()。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习
13:学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()
多项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维能力
14:针对传统教育存在的问题,杜威提出()
多项选择题
A、从做中学
B、儿童“静听”的学习方式
C、教学应当脱离儿童的经验和生活
D、教育即生活
15:德育过程的主要矛盾包括()
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
16:运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()
判断题
对
错
17:清朝设置伊犁将军,是为了管理()
单项选择题
A、新疆
B、西藏
C、云南
D、青海
18:王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是()。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
19:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
20:个体身心发展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
21:贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()
单项选择题
A、采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展
B、书本知识的教学要注重联系实际
C、重视培养学生运用知识的能力
D、补充必要的乡土教材
22:学习的类型主要包括()
多项选择题
A、心智的、以思维为主的能力的学习
B、行为习惯的学习
C、技能和熟练的学习
D、道德品质的学习
23:下列说法正确的是()
单项选择题
A、全等三角形是指形状相同的三角形
B、全等三角形是指面积相等的三角形
C、全等三角形的周长和面积都相等
D、所有的等边三角形都全等
24:一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和__________
单项选择题
A、内化
B、行为
C、实行
D、反馈
25:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
26:加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
27:形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把‘鬼’变成人”的作品是()。
单项选择题
A、《二泉映月》
B、《月夜》
C、《白毛女》
D、《旗正飘飘》
28:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
29:德育与青少年的成长无关。()
判断题
对
错
30:现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
单项选择题
A、教师主体学生客体性
B、交互主体性
C、学生主体性
D、教师主体性
31:教育现代化的主要内容有()。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
32:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
33:教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
34:根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
35:1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
36:课程的文本一般表现为()。
单项选择题
A、课程计划、课程标准、教材
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
37:教学过程诸环节的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、辅导
D、检查
38:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
39:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
40:已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。()
判断题
对
错
41:教育心理学研究的核心内容是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
42:教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
43:个体身心发展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
44:社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式
45:在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、董仲舒
D、韩愈
46:研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。
单项选择题
A、环境因素
B、主要因素
C、外部互动因素
D、辅助因素
47:在教育史上,关于教育起源问题有()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
48:学生管理的方法有()。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
49:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
50:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
判断题
对
错
51:早在20世纪30年代,人们就已经发现了智商分布规律是()常态分布离散分布正态分布偏态分布
单项选择题
A、常态分布
B、离散分布
C、正态分布
D、偏态分布
52:“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法*来自,sdsgwy .com*律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
53:教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()
判断题
对
错
54:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
55:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题
对
错
56:心理评估的功能只是进行心理诊断。()
判断题
对
错
57:体育的任务就是增强学生体质。()
判断题
对
错
58:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果茨基
59:下列选项中,既属于教师的权利又属于义务的是()。
单项选择题
A、贯彻国家教育方针,遵守规章制度
B、关心爱护学生,尊重学生人格
C、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
D、参加继续教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
60:我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外,还具有()。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、针对性
D、主体性
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单项选择题
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1-2-5-4-3
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