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2023年重庆开放大学(重庆工商职业学院)招聘事业单位工作人员7人

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2023-06-04 07:29:00

为优化人才结构,加强事业单位工作人员队伍建设,根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发[2006]44号)和市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发[2011]326号)等规定,经市人力社保局备案,现面向社会公开招聘事业单位工作人员。

一、单位简介

重庆开放大学(原重庆广播电视大学)成立于1979年,是由重庆市人民政府举办,经教育部批准独立设置的高等学校,是重庆市高等教育现代远程教育中心、重庆市社区教育服务指导中心。2005年,创办了重庆工商职业学院,与重庆开放大学实行“一套班子、两块牌子”的管理模式,已被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位。

二、招聘原则

坚持公开、平等、竞争、择优原则,按照德才兼备的用人标准,采取考试考察相结合的方式进行。

三、招聘岗位及人数

本次面向社会公开招聘工作人员7名,具体岗位条件详见附件1。

四、报考条件

(一)基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守中华人民共和国宪法和法律;

3.具有良好的品行;

4.适应岗位要求的身体条件;

5.符合岗位所需的其他条件;

6.具备国家规定的该岗位所需的必要条件。

因犯罪受过刑事处罚的人员,被开除公职的人员,最高人民法院公布的失信被执行人,国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员,尚未解除党纪、政务处分或正在接受纪律审查、监察调查的人员,因违反法律法规或单位人事纪律等被单位辞退或解聘未满5年的原机关事业单位工作人员,因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员,不得报考。

现役军人,在读的非应届毕业生,试用期内的机关事业单位工作人员(含新提拔领导干部的职务试用期),未满机关事业单位招录(聘)公告规定或双方签订的事业单位聘用合同约定的最低服务期限的机关事业单位工作人员,我市公费培养、定向到基层教育(医疗卫生)机构就业但未满最低服务期限或本公告发布之日前未按规定程序解除培养及就业协议的师范(医学)生,参加我市机关事业单位招录(聘)、已进入拟录(聘)用公示环节的人员,法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员,不得报考。

(二)年龄计算。

本公告所要求的年龄计算截止时间为公告发布之日,如“35周岁以下”,指未满36周岁,依次类推。符合条件的退役军人报考的,年龄放宽3周岁。

(三)毕业(学位)证书及专业。

报考人员应凭已取得的毕业(学位)证书报考。在境内高校毕业的报考人员,须在报考资格审查时提交学历(学位)证书;在国(境)外高校毕业的报考人员,须在报考资格审查时出具教育部中国留学服务中心的学历(学位)认证。2023年应届毕业生,须在2023年7月31日前取得相应学历(学位)证书。在国/境外高校就读的2023年应届毕业生,应于2023年7月31日前获得国家教育部中国留学服务中心出具的国/境外学历学位认证证明。

专业资格审查参照《重庆市考试录用公务员专业参考目录(2015年8月修订版)》(附件2)、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(附件3)进行专业资格审核。报考人员所学专业符合其中一个专业目录即可。

专业资格审查以毕业证书(不含辅修专业或辅修学位相关证书)载明的专业名称为准。报考人员报名时应诚信、准确、规范填报毕业专业。

所学学科专业不在前述参考目录中,但与岗位所要求的学科专业类同的报考人员,可由负责资格审查的单位根据报考人员所学课程与所要求的学科专业的相似情况等进行资格审查。

(四)特别说明。

本公告所要求的条件中,所指“以上”、“以下”、“以前”、“以后”均包含本级(数),如35周岁以下,均含35周岁;3年以上工作经历,指工作经历满3年;如专技12级以上,均含专技12级,以此类推。

本公告所涉及的时间节点,除明确约定外,均以本公告发布之日计算。

本公告所指应届高校毕业生,指参加国家统一招生的普通高校2023年应届毕业生(须经省级招办批准录取,就读时将人事及学籍档案关系转移到就读高校)以及2022年8月1日至2023年7月31日取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员。

五、报名及资格审查

(一)报名方式。

本次公开招聘进行网上报名,任何单位和个人不得以任何理由拒绝符合报考条件的人员报名应聘并参加考试考核。

1.提交报考申请。报考人员在2023年6月5日9:00起至6月9日12:00期间,登录招聘系统(http://rszp.cqdd.cq.cn)填写简历信息,上传满足应聘岗位条件要求的佐证材料电子版,并提交报名信息。报考人员只能选择一个岗位进行报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。

报考时,报考人员要承诺诚信报考,应如实准确填报各项报名信息,资格复审时学校对进入面试的人员进行现场资格审查。如因不符合条件和不诚信报考被取消面试资格的,后果由报考人员承担。

报考人员提交的报名信息和材料必须真实、准确、有效,对伪造、变造、冒用有关证件、材料骗取考试资格的,恶意注册干扰正常报名秩序的,一经发现,即取消考试和聘用资格,并按国家相关规定严肃处理。

2.报名资格初审。我校对符合报考条件的,不拒绝报名;对审查不合格的,说明理由。报考人员在填报报名信息后的2个工作日内登录报名网站,查看岗位申报状况,查询是否报名审核通过,审核通过后不能再修改任何报考信息。资格初审不合格的,不能参加考试。

3.打印报名信息表。审核通过后的人员应立即下载打印报名信息表并妥善保存,以备现场资格审查时使用。

4.打印准考证。请报考人员在报名结束后及时关注报名系统信息或学校官网(www.cqtbi.edu.cn,www.cqdd.cq.cn)通知公告栏信息,按时打印准考证,逾期未打印的责任自负。

(二)开考比例。

实际报名人数与拟招聘岗位名额之比须达到3:1。达不到开考比例的,相应递减招聘名额或取消招聘岗位;其中属急需紧缺人才的,有关情况经市级事业单位人事综合管理部门认定后,可作为紧缺岗位开考。

六、考试

本次公开招聘考试包括笔试和面试,各岗位具体考试科目详见《岗位计划表》(附件1)。

(一)笔试。

1.报考人员参加学校统一组织的笔试,笔试不指定参考书目,其中,教师岗位主要考察报考人员报考岗位相关的专业理论知识,辅导员岗位主要考察辅导员工作相关政策理论、时事政治等,分值100分。笔试具体地点、时间和要求见准考证或学校官网(www.cqtbi.edu.cn,www.cqdd.cq.cn)通知。

2.笔试后进入面试环节规则。

(1)在笔试中有缺考的,不得进入下一环节。

(2)进入面试(专业面试和综合面试)的人选,按照面试人数与招聘岗位名额3:1比例,根据笔试成绩从高到低依次确定。

(3)若最后一名进入面试环节人选的笔试成绩相同,则并列进入。若实际参加面试人选达不到预定比例的,最低可按2:1竞争比例开展面试;竞争比例达不到2:1的,相应递减招聘名额,招聘名额无法递减的,取消该岗位招聘;其中,报考人员属急需紧缺人才的,经学校报市级事业单位人事综合管理部门认定,可进一步降低比例开考。

(4)进入面试人员,面试前需进行资格复审和心理测试,具体人员名单、各环节时间、地点及要求在笔试结束后及时在学校官网(www.cqtbi.edu.cn,www.cqdd.cq.cn)上公布。

(二)资格复审和心理测试。

1.资格复审。参加资格复审的人员,请按照规定时间凭《准考证》,并带上附件4所要求的材料到指定地点办理现场资格复审手续。

资格复审合格者,参加面试;资格复审不合格或经确认主动放弃面试的,其缺额按报考该岗位报考人员的笔试总成绩从高到低依次递补,递补的次数由学校根据需要确定。若递补人选笔试总成绩相同,则并列进入面试。因递补人员联系电话留错或不畅通导致不能递补参加资格复审的,视为自行放弃,责任自负。

报考人员属机关事业单位在编工作人员的,须在面试前的资格复审时向我单位出具《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺》(附件5)。未按规定提供《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺》或经核实处于最低服务期限的,取消进入面试资格。

对报考条件的资格审查贯穿公招全过程,凡查实报考人员不符合报考资格条件的,取消进入后续环节或聘用资格。

2.心理测试。学校组织心理测试,心理测试结果不纳入考试成绩,但作为是否聘用的重要参考依据。

(三)面试。

面试由学校组织实施,市级事业单位人事综合管理部门进行指导和监督。面试具体时间地点等事项在学校官网(www.cqtbi.edu.cn,www.cqdd.cq.cn)公布,面试成绩当场公布并由报考人员签字确认。

面试环节中,专业面试采取试讲的形式,主要测试报考人员的教育教学能力、专业理论水平与实践操作能力等;综合面试采取结构化面试的形式,主要测试报考人员的语言表达、综合分析、逻辑思维、团队意识、职业素养等。各岗位开展面试的具体方式详见本公告附件1,分值均为100分,时间均为15分钟。

面试组织工作按照《重庆市事业单位公开招聘工作人员面试办法》(渝人社发[2016]281号)等执行。未按规定时间到指定地点参加面试的,不再进入本次招聘后续环节。未能形成有效竞争的岗位报考人员综合面试成绩未达到70分者,不得确定为体检人选。

(四)考试成绩计算。

教师岗位总成绩=笔试成绩×30%+专业面试成绩×30%+综合面试成绩×40%

辅导员岗位总成绩=笔试成绩×50%+综合面试成绩×50%

成绩采取百分制计算,四舍五入后精确到小数点后两位数。

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