洛江中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【可复制版】
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1：教师的职责是传授文化知识。（）
判断题
对
错
2：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
3：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
4：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
5：小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德评价
C、道德情感
D、道德行为
6：课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
7：我国中小学课程内容的组成部分包括（）
多项选择题
A、修身、齐家、治国方面的准备知识
B、关于自然、社会和人的基础知识
C、某些社会活动方面的经验
D、关于提高能力的经验
E、培养情感的内容
8：课程评价的主要模式（）。
多项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、CSE评价模式
E、赞赏评价模式
9：现代教育公共性的特征主要有（）。
多项选择题
A、公平性
B、公益性
C、免费服务
D、大众性
E、为全体人民服务
10：在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
11：意识的水平有（）
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
E、前意识
12：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
13：课程文件的三个层次是（）。
单项选择题
A、教学计划教学大纲教科书
B、课程计划课程标准教科书
C、课程计划课程标准教学大纲
D、课程标准教学大纲教科书
14：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
15：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
16：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
单项选择题
A、洋务运动的推行
B、废科举，兴学校
C、京师大学堂的成立
D、北洋大学的创建
17：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）
判断题
对
错
18：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错
19：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）
判断题
对
错
20：下列说法，错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件．只有注意培养学生的这种能力．学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
21：依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教学计划
D、培养目标
22：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
23：班级组织机构微观建制的形式有（）。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
24：某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）
单项选择题
A、张三
B、李四
C、王五
D、赵六
25：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）
判断题
对
错
26：一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
27：儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
28：下列不属于教学环境的是（）。
单项选择题
A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
29：根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）
多项选择题
A、有意回忆
B、直接回忆
C、间接回忆
D、无意回忆
E、情景回忆
30：下列作家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、田汉
D、贺绿汀
31：最近发展区理论的提出者是（）
单项选择题
A、杜威
B、维果茨基
C、夸美纽斯
D、巴班斯基
32：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）
判断题
对
错
33：教育能推进科学的（）。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
34：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
35：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20
36：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）
判断题
对
错
37：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
单项选择题
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
38：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
39：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
40：教师职业道德的核心是（）。
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
41：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
单项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、荣誉权
42：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
43：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】
多项选择题
A、可利用性
B、变通性
C、可辨别性
D、适应性
E、稳定性
44：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
45：教育活动的出发点和归宿点是（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
46：教师义务的实质是教师的职责（）
单项选择题
A、在行为上的体现
B、在意志上的体现
C、在信念上的体现
D、在意识上的体现
47：构成课程的三种基本成分是（）
单项选择题
A、课程目标、课程内容和学习活动方式
B、课程目标、课程计划和课本
C、课程目标、教科书和课程标准．
D、课程内容和学习活动方式
48：上好一堂课的基本要求有（）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容准确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验积极
49：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）
多项选择题
A、小型化
B、现代化
C、心理学化
D、个性化
50：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。
多项选择题
A、计算机
B、电话
C、网络技术
D、数字通信
E、机械化
51：提出认知教学论的是（）
单项选择题
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳、奥苏贝尔
52：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（)
判断题
对
错
53：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
54：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、l5岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
55：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
56：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题
A、6～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、3～6、7岁
57：在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）
单项选择题
A、一般迁移
B、水平迁移
C、具体迁移
D、垂直迁移
58：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》
59：人际吸引的条件有（）
多项选择题
A、熟悉
B、个人特征
C、相同
D、相似与互补
E、爱情
60：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
1：答案错误 解析 教师的职责是教书育人。2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 6：答案D 解析 7：答案B,C,D,E 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案A,D,E 解析 现代教育的公共性是指为全体人民服务、公平性和大众性。10：答案B 解析 11：答案A,B,D,E 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 课程文件的三个层次是教学计划、教学大纲、教科书。14：答案B 解析 教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。15：答案A 解析 社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。16：答案B 解析 17：答案正确 解析 略。18：答案正确 解析 略。19：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较真实。20：答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。21：答案D 解析 22：答案B 解析 23：答案B,D,E 解析 班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。24：答案C 解析 乙和丁说的话矛盾，故～真一假。那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言判断，由于赵六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事如果李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故正确答案选C项。25：答案正确 解析 26：答案D 解析 27：答案A 解析 28：答案D 解析 课本属于教学媒体29：答案B,C 解析 30：答案D 解析 《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的。31：答案B 解析 32：答案错误 解析 现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。33：答案C 解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。34：答案C 解析 略35：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。36：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。37：答案A 解析 38：答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息--关注公务员,考 试 信 息 网 微 信 公 众 号--、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供)39：答案A 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。40：答案A 解析 41：答案C 解析 《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”42：答案B 解析 43：答案A,C,E 解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供)44：答案B 解析 45：答案C 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】上课是教学活动的中心环节，上好一堂课的基本要求是目标明确、内容准确、方法得当、组织有效、体验积极，故选ABCDE。49：答案B,C,D 解析 50：答案A,C 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。51：答案D 解析 认知教学论主要由布鲁纳和奥苏伯尔提出。因此，本题选择D选项。52：答案正确 解析 53：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。54：答案B 解析 55：答案D 解析 略。56：答案C 解析 57：答案C 解析 58：答案B 解析 17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。59：答案A,B,D,E 解析 60：答案C 解析 题干的表述是德育方法的名词解释。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 洛江事业编招聘2021年考试《职业能力倾向测验》试题及答案解析【最新word版】
判断题
对
错
2：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
3：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
4：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
5：小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德评价
C、道德情感
D、道德行为
6：课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
7：我国中小学课程内容的组成部分包括（）
多项选择题
A、修身、齐家、治国方面的准备知识
B、关于自然、社会和人的基础知识
C、某些社会活动方面的经验
D、关于提高能力的经验
8：课程评价的主要模式（）。
多项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、CSE评价模式
9：现代教育公共性的特征主要有（）。
多项选择题
A、公平性
B、公益性
C、免费服务
D、大众性
10：在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
11：意识的水平有（）
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
12：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
13：课程文件的三个层次是（）。
单项选择题
A、教学计划教学大纲教科书
B、课程计划课程标准教科书
C、课程计划课程标准教学大纲
D、课程标准教学大纲教科书
14：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
15：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
16：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
单项选择题
A、洋务运动的推行
B、废科举，兴学校
C、京师大学堂的成立
D、北洋大学的创建
17：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）
判断题
对
错
18：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错
19：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）
判断题
对
错
20：下列说法，错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件．只有注意培养学生的这种能力．学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
21：依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教学计划
D、培养目标
22：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
23：班级组织机构微观建制的形式有（）。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
24：某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）
单项选择题
A、张三
B、李四
C、王五
D、赵六
25：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）
判断题
对
错
26：一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
27：儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
28：下列不属于教学环境的是（）。
单项选择题
A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
29：根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）
多项选择题
A、有意回忆
B、直接回忆
C、间接回忆
D、无意回忆
30：下列作家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、田汉
D、贺绿汀
31：最近发展区理论的提出者是（）
单项选择题
A、杜威
B、维果茨基
C、夸美纽斯
D、巴班斯基
32：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）
判断题
对
错
33：教育能推进科学的（）。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
34：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
35：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20
36：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）
判断题
对
错
37：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
单项选择题
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
38：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
39：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
40：教师职业道德的核心是（）。
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
41：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
单项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、荣誉权
42：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
43：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】
多项选择题
A、可利用性
B、变通性
C、可辨别性
D、适应性
44：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
45：教育活动的出发点和归宿点是（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
46：教师义务的实质是教师的职责（）
单项选择题
A、在行为上的体现
B、在意志上的体现
C、在信念上的体现
D、在意识上的体现
47：构成课程的三种基本成分是（）
单项选择题
A、课程目标、课程内容和学习活动方式
B、课程目标、课程计划和课本
C、课程目标、教科书和课程标准．
D、课程内容和学习活动方式
48：上好一堂课的基本要求有（）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容准确
C、方法得当
D、组织有效
49：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）
多项选择题
A、小型化
B、现代化
C、心理学化
D、个性化
50：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。
多项选择题
A、计算机
B、电话
C、网络技术
D、数字通信
51：提出认知教学论的是（）
单项选择题
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳、奥苏贝尔
52：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（)
判断题
对
错
53：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
54：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、l5岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
55：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
56：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题
A、6～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、3～6、7岁
57：在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）
单项选择题
A、一般迁移
B、水平迁移
C、具体迁移
D、垂直迁移
58：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》
59：人际吸引的条件有（）
多项选择题
A、熟悉
B、个人特征
C、相同
D、相似与互补
60：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
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第2篇 洛江事业编招聘2021年考试《职业能力倾向测验》试题及答案解析【最新word版】
1：节拍：旋律（）
单项选择题
线条：色彩
小品：相声
木刻：雕塑
造型：艺术
2：世界上许多国家的著名城市都是沿河而建的，下列哪一组国家、城市、河流的组合是正确的：()
单项选择题
法国—巴黎—塞纳河
匈牙利—布达佩斯—易北河
德国—汉堡—莱茵河
埃及—开罗—尼日尔河
3：社会总需求是指对一国总产出的意愿购买量，它包括( )。
单项选择题
企业需求、家庭需求和政府需求
居民消费需求、企业投资需求、政府购买需求和出口需求
劳动力需求、【查看全文】
1：从所给的四个选项中，选择最合乎逻辑的一种事件顺序？（）(1)实行平均分配(2)企业陷入困境(3)工人积极性提高(4)企业得到蓬勃发展(5)改革分配制度，实行按劳分配
单项选择题
1-2-4-3-5
1-2-5-3-4
5-3-4-1-2
2-1-5-3-4
2：有些土壤学家声称森林地面的腐烂物比降在湖中的酸雨更会增加高山湖水酸性。因此，他们认为减少酸雨并不一定能明显地降低高山湖泊的酸性水平。下面哪个论述，如果正确，最严重地削弱了上面的论点?（）
单项选择题
高山湖泊的酸性比其他湖泊高是很正常的
人们严重低估了【查看全文】
1：枪：子弹（）
单项选择题
汽车：汽油
门：窗户
桌子：椅子
表带：手表
2：对我国来说，必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期是指()。
单项选择题
新世纪前五十年
新世纪头三十年
新世纪头二十年
新世纪头十年
3：下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是（）
单项选择题
沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙现象
沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程
从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的【查看全文】
1：填到下面横线上，与上下文衔接最恰当的一项是()。有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩，所以，________。而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
单项选择题
有的书只需读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分
有的书只需读其中一部分，有的书只需知其中梗概
有的书只需知其中梗概，有的书需要钻研，咀嚼
2：第三段中“社会需求对经济拉动的杠杆作用”是指（）。
单项选择题
较小的社会需求就能极大地促进市场经济的繁荣发展
市场经济的发展对【查看全文】
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