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自贡2021年小学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2023-04-08 17:53:00
1:教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。(  )
判断题



2:陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议,他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了( )。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德

3:学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?(  )
多项选择题
A、积极关注和信任来访学生
B、充分支持和鼓励来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、严格为来访学生保密
  • E、澄清和评估问题

    4:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(  )。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、场依存型
    C、冲动型
    D、沉思型

    5:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(  )。
    多项选择题
    A、认知领域
    B、日常生活领域
    C、情感领域
    D、动作技能
  • E、安全领域

    6:下列植物中,(  )属于茄科的植物。
    单项选择题
    A、棉花
    B、萝卜
    C、烟草
    D、南瓜

    7:有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于(  )。
    单项选择题
    A、内部稳定性的归因
    B、外部而不稳定的归因
    C、外部而稳定性的归因
    D、内部而不稳定的归因

    8:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(  )。
    单项选择题
    A、中国
    B、日本
    C、新加坡
    D、德国

    9:实质教育论认为教学的主要任务是(  )。
    单项选择题
    A、发展智力
    B、培养思想品德
    C、传授知识
    D、发展个性

    10:维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的(  )。
    单项选择题
    A、班风
    B、学生干部
    C、正常秩序
    D、目标和规范

    11:知道“三角形的内角和等于180”,属于( )。
    单项选择题
    A、策略性知识
    B、陈述性知识
    C、条件性知识
    D、程序性知识

    12:根据学习定义,下列属于学习现象的是 。
    单项选择题
    A、 蜘蛛结网
    B、 儿童模仿电影动作
    C、 吃了酸的流唾液
    D、 望梅止渴

    13:下面有关操作的特点正确的是(  )。
    单项选择题
    A、物质性、外显性、展开性
    B、观念性、内潜性、简缩性
    C、观念性、内潜性、展开性
    D、物质性、外显性、简缩性

    14:课堂教学的主导语言是(  )。
    单项选择题
    A、独白语言。
    B、朗读语言
    C、对话语言
    D、书面语言

    15:把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(  )。
    单项选择题
    A、分层教学
    B、合作学习
    C、小班教学
    D、复式教学

    16:下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据(  )。
    单项选择题
    A、儿童的身心发展具有顺序性
    B、儿童的身心发展具有个别差异性
    C、儿童的身心发展具有不平衡性
    D、儿童的身心发展具有互补性

    17:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的(  ) 。
    单项选择题
    A、启发性原则
    B、因材施教原则
    C、循序渐进原则
    D、巩固性原则

    18:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(  )。
    单项选择题
    A、学习动机内容的社会意义
    B、学习动机的作用与学习活动的关系
    C、学习动机的动力来源
    D、学习动机的理论

    19:我国义务教育经费来源的主渠道是(  )。
    单项选择题
    A、国家财政拨款
    B、城乡教育费附加
    C、社会集资款
    D、教育专项资金

    20:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即(  )。
    多项选择题
    A、学校应该达到哪些教育目标
    B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    C、怎样才能有效地组织这些教育经验
    D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
  • E、怎样确定这些目标正在得到实现

    21:以心境变化剧烈,热情但易急躁冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是(  )。
    单项选择题
    A、胆汁质
    B、多血质
    C、黏液质
    D、抑郁质

    22:学校德育的功能有(  )。
    多项选择题
    A、社会性功能
    B、个体性功能
    C、教育性功能
    D、知识性功能
  • E、合作性功能

    23:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和(  )。
    单项选择题
    A、复杂性
    B、差异性
    C、有领导的认识
    D、直接性

    24:现代教育与传统教育的根本区别是(  )。
    单项选择题
    A、重视创新能力的培养
    B、促进新旧知识联系
    C、促进新知识长期保存
    D、促进短时记忆

    25:教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于(  )。
    单项选择题
    A、绝对性评价
    B、诊断性评价
    C、总结性评价
    D、形成性评价

    26:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。(  )
    判断题



    27:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。(  )
    判断题



    28:教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是(  )。
    多项选择题
    A、教育的自身状况
    B、人的主观能动性的调动
    C、家庭环境
    D、社会发展的状况
  • E、气候条件

    29:“因材施教”体现了人的身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、互补性
    C、差异性
    D、阶段性

    30:教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于(  )。
    单项选择题
    A、条件性知识
    B、本体性知识
    C、实践性知识
    D、一般性知识

    31:行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
    多项选择题
    A、具体目标
    B、产生条件
    C、行为标准
    D、课程目标

    32:群体发展的最高阶段是(  )
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、非正式群体
    D、集体

    33:美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(  )。
    多项选择题
    A、认知领域
    B、日常生活领域
    C、情感领域
    D、动作技能
  • E、安全领域

    34:学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
    判断题



    35:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?(  )
    多项选择题
    A、反射
    B、客体永恒性
    C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
    D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

    36:在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是(  )。
    单项选择题
    A、依法执教
    B、热爱学生
    C、团结协作
    D、爱岗敬业

    37:学校教育是万能的。(  )
    判断题



    38:影响问题解决的主要因素有( )
    多项选择题
    A、个体的性格特征
    B、定势与功能固着
    C、问题特征
    D、已有的知识与经验

    39:“人心不同,各如其面”体现了个性的( )特征。
    单项选择题
    A、整体性
    B、独特性
    C、可塑性
    D、社会性

    40:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?(  )
    单项选择题
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作熟练

    41:教育心理学的诞生之年是(  )。
    单项选择题
    A、1903年
    B、1913年
    C、1924年
    D、1934年

    42:制度化教育建立的典型特征是学校的产生。(  )
    判断题



    43:夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作(  )
    多项选择题
    A、《教育学》
    B、《大教学论》
    C、《教学与发展》
    D、《普通教育学》
  • E、《给教师的建议》

    44:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
    单项选择题
    A、直觉思维
    B、发散思维
    C、动作思维
    D、集中思维

    45:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在(  )。
    单项选择题
    A、较高的水平
    B、较低的水平
    C、非常低的水平
    D、中等水平

    46:教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。(  )
    判断题



    47:当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于(  )。
    单项选择题
    A、自我意识
    B、自我认识
    C、自我体验
    D、自我控制

    48:德国教育家赫尔巴特是(  )。
    单项选择题
    A、儿童中心论的代表
    B、教师中心论的代表
    C、劳动教育中心论的代表
    D、活动中心论的代表

    49:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为(  )。
    单项选择题
    A、负迁移
    B、正迁移
    C、横向迁移
    D、纵向迁移

    50:教师道德公正最基本的要求是(  )。
    单项选择题
    A、坚持真理
    B、赏罚分明
    C、公平合理地对待和评价所有学生
    D、秉公办理

    51:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。
    多项选择题
    A、社会性
    B、生产性
    C、实践性
    D、意识性

    52:教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩(  )
    单项选择题
    A、正相关
    B、影响不大
    C、负相关
    D、毫无影响

    53:系统脱敏法由(  )在20世纪20年代首创。
    单项选择题
    A、沃尔帕
    B、福勒
    C、雅各布松
    D、奥苏贝尔

    54:提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。(  )
    判断题



    55:为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是(  )。
    单项选择题
    A、班集体
    B、班级
    C、班队会
    D、班会

    56:态度结构和能力结构相同,由认知成分构成。(  )
    判断题



    57:组织策略属于(  )。
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、认知策略
    C、元认知策略
    D、调节策略

    58:提出最近发展区理论的心理学家是(  )。
    单项选择题
    A、维果斯基
    B、布鲁纳
    C、加涅
    D、桑代克

    59:以下属于创造性思维的特征的是(  )。
    多项选择题
    A、敏感性
    B、流畅性
    C、灵活性
    D、独创性
  • E、发散性

    60:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?(  )
    单项选择题
    A、遗传决定论
    B、环境决定论
    C、辐合论
    D、教育论

    1:答案错误
    解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区别:一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
    2:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。
    3:答案A,B,C,D
    解析 学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生,充分支持和鼓励来访学生,注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。
    4:答案C
    解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。
    5:答案A,C,D
    解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
    6:答案C
    解析 马铃薯和烟草属于茄科植物,棉花是离瓣双子叶植物,属锦葵目锦葵科木模亚科棉属,南瓜是葫芦科南瓜属的植物。
    7:答案B
    解析
    8:答案D
    解析 德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
    9:答案C
    解析
    10:答案C
    解析 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。
    11:答案B
    解析 知道“三角形的内角和等于180度”,属于陈述性知识。
    12:答案B
    解析 本题考察第三章学习定义,学习指在社会实践生活中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。所以属于学习现象只有儿童模仿电影动作。
    13:答案A
    解析 操作的特点是:物质性、外显性、展开性。
    14:答案A
    解析
    15:答案D
    解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是:直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多,讲课时间少,教学任务重,因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等,有更复杂的要求。
    16:答案D
    解析 略
    17:答案C
    解析 《学记》中说: “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
    18:答案C
    解析 学习动机的动力来源,是所有的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
    19:答案A
    解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
    20:答案A,B,C,E
    解析 泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:(1)学校{来 源 公务员考试 信息网}应该追求哪些教育目标;(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。
    21:答案A
    解析
    22:答案A,B,C
    解析 学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。
    23:答案C
    解析 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的,因此这种认识是有领导的认识。
    24:答案A
    解析
    25:答案D
    解析 按照教学活动时间前后,在教学过程中的评价属于形成性评价。
    26:答案错误
    解析
    27:答案正确
    解析
    28:答案A,B,C,D
    解析 略。
    29:答案C
    解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。
    30:答案A
    解析 条件性知识,即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。
    31:答案A,B,C
    解析 略
    32:答案D
    解析
    33:答案A,C,D
    解析 略。
    34:答案正确
    解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力,对人的发展来说,更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力,使个体的发展自由提高到自觉阶段。
    35:答案C,D
    解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗(本解析由妮妮提供)
    36:答案C
    解析
    37:答案错误
    解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。
    38:答案B,C,D
    解析 影响问题解决的主要因素有:1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供)
    39:答案B
    解析 “人心不同,各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。这里指的是个性的独特性的特征,故选B。
    40:答案D
    解析
    41:答案A
    解析 1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一专著奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。
    42:答案错误
    解析 学制的建立是制度化教育建立的典型特征。
    43:答案B
    解析
    44:答案B
    解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔.思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。
    45:答案A
    解析
    46:答案正确
    解析
    47:答案C
    解析 自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。
    48:答案B
    解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以教师为中心。
    49:答案B
    解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
    50:答案C
    解析 公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。
    51:答案A,D
    解析
    52:答案C
    解析 教师需要具备良好的言语表达能力,含糊不清与学生成绩有负相关。
    53:答案A
    解析
    54:答案错误
    解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
    55:答案B
    解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
    56:答案错误
    解析 态度结构比能力结构复杂,除了认知成分,还包括情感成分和行为成分。
    57:答案B
    解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
    58:答案A
    解析 维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,即最近发展区。
    59:答案A,B,C,D,E
    解析 创造性思维的特征有:创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
    60:答案A
    解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

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    注:本试题来源于互联网。

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    判断题



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      1:定义:①性善论:认为人性本来就是善的。②怀疑论:指对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑。③快乐论:主张快乐是人生的最高幸福,追求快乐是人生的目的与道德的标准。典型例证:(1)有人说:“从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。”(2)有人认为由感觉与理性得来的知识都不可靠,人们对一切事物都得存疑,才能有新的发现。(3)有人说,人要及时行乐,竭力避免痛苦,精神享受高于肉体享受。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
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    2:经过一段时间的侦察,公安人员在工业园附近,一举()【查看全文】

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