忻府2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】
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1：热爱学生是现代教师必备的（ ）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
2：下面属于输出设备的是（ ）。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
3：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（ ）。
单项选择题
A、 学业测验和成就测验
B、 认知测验和人格测验
C、 知识测验和兴趣测验
D、 心理测验和生理测验
4：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
5：按文学体裁给以下课文分类，正确的是（ ）。 ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》
单项选择题
A、①③⑥⑩
B、③④⑤⑧
C、②⑦⑨⑩
D、④⑥⑧⑩
6：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（ ）
判断题
对
错
7：定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
单项选择题
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用，又有阻碍作用
D、无作用
8：心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
9：（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
10：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
单项选择题
A、培养学生自读能力
B、归纳段落大意和中心思想
C、理解课文
D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
11：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
12：影响问题解决的因素包括（ ）。
多项选择题
A、已有的知识经验
B、个体的智力水平
C、问题的特征
D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观
E、定势与功能固着
13：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
14：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
15：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（ ）
判断题
对
错
16：当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。
单项选择题
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素质教育
17：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
18：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
19：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。
单项选择题
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼
20：预防问题行为的关键是（ ）。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
21：儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁
22：知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（ ）。
单项选择题
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
23：教学设计包括（ ）
多项选择题
A、设置教学目标
B、组织教学过程
C、选择教学策略
D、确定学习方法
E、确定教学媒体
24：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
25：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（ ）
判断题
对
错
26：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
27：教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）。
单项选择题
A、师范学校
B、国民学校
C、职业学校
D、初等学校
28：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
29：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。
多项选择题
A、接受
B、注意
C、评价
D、组织
E、性格化
30：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（ ）
判断题
对
错
31：我国小学德育的基本原则有（ ）。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、教育的一致性与连贯性原则
E、因材施教原则
32：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
33：童年期的年龄阶段是（ ）。
单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁
34：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（ ）
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
35：建立学生档案的基本步骤是（ ）。
单项选择题
A、整理—收集—鉴定—保管
B、保管—收集—鉴定—整理
C、收集—鉴定—整理—保管
D、收集—整理—鉴定—保管
36：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
37：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。
单项选择题
{来源,公务员考试信息网} A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
38：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （ ）
单项选择题
A、抽象思维
B、联想思维
C、发散思维
D、逻辑思维
39：下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（ ）。
单项选择题
A、有利于形成学生的群体意识
B、有利于培养学生的社会交往与适应能力
C、有利于训练学生的自我教育能力
D、有利于统一塑造学生的个性
40：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ）
判断题
对
错
41：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
42：基础课程是（ ）。
单项选择题
A、广域课程
B、必修的课程
C、相关课程
D、选修的课程
43：各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
44：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（ ）。
单项选择题
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、发展功能的体现
45：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
46：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（ ）
判断题
对
错
47：教师为履行职责所必需的基本权利为（ ）。
单项选择题
A、教育教学权
B、科研学术活动权
C、管理学生权
D、获取报酬待遇权
48：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
49：儿童中心论违背了（ ）。
单项选择题
A、传授知识和发展能力相统一的规律
B、间接经验与直接经验相结合的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
50：根据强化的性质和目的可以分成（ ）
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
51：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
52：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
53：取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
54：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（ ）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
55：The examination will begin at 10：30．Those who come late（ ）to the examination room．
单项选择题
A、have not been admitted
B、didn’t admit
C、will not be admitted
D、don’t admit
56：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
57：智力的群体差异包括（ ）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
58：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
判断题
对
错
59：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
60：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（ ）。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责
1：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。2：答案C 解析 输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。3：答案B 解析 按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。 （本解析由诗语提供）4：答案D 解析 5：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《听》《济南的冬天》属于散文，《海燕》属于散文诗，《在烈日和暴雨下》《故乡》《分马》《七根火柴》属于小说，《梅岭三章》《周总理，你在哪里》属于诗歌，《菜园小记》属于小记。故本题选B。6：答案错误 解析 7：答案C 解析 略8：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。9：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。10：答案D 解析 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。11：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。12：答案A,B,C,D,E 解析 注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果13：答案C 解析 14：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。15：答案错误 解析 16：答案D 解析 略17：答案C 解析 18：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。19：答案B 解析 自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称“泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称“须眉”，同学称“同窗”。20：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。21：答案C 解析 儿童(2～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。22：答案D 解析 本题考查的是知识的概念。23：答案A,B,C,E 解析 24：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。25：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。26：答案D 解析 成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。27：答案A 解析 师范学校的设置是教师职业独立和专门化的一个重要标志。28：答案B 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。30：答案错误 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 32：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案D 解析 略36：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。37：答案D 解析 38：答案C 解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。39：答案D 解析 ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。40：答案正确 解析 略。41：答案C 解析 42：答案B 解析 43：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。44：答案A 解析 45：答案A 解析 性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。(本解析由张恩凯提供)46：答案错误 解析 47：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。48：答案B 解析 49：答案D 解析 儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。50：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。51：答案D 解析 民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中．调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。故选D。52：答案C 解析 53：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。54：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。55：答案C 解析 考查时态和语态。admit和those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。故选C。56：答案B 解析 57：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。58：答案正确 解析 略。59：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。60：答案C 解析 根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 忻府2019年事业编招聘考试《职业能力倾向测验》试题及答案解析【下载版】
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
2：下面属于输出设备的是（ ）。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
3：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（ ）。
单项选择题
A、 学业测验和成就测验
B、 认知测验和人格测验
C、 知识测验和兴趣测验
D、 心理测验和生理测验
4：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
5：按文学体裁给以下课文分类，正确的是（ ）。 ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》
单项选择题
A、①③⑥⑩
B、③④⑤⑧
C、②⑦⑨⑩
D、④⑥⑧⑩
6：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（ ）
判断题
对
错
7：定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
单项选择题
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用，又有阻碍作用
D、无作用
8：心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
9：（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
10：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
单项选择题
A、培养学生自读能力
B、归纳段落大意和中心思想
C、理解课文
D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
11：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
12：影响问题解决的因素包括（ ）。
多项选择题
A、已有的知识经验
B、个体的智力水平
C、问题的特征
D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观
13：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
14：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
15：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（ ）
判断题
对
错
16：当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。
单项选择题
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素质教育
17：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
18：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
19：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。
单项选择题
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼
20：预防问题行为的关键是（ ）。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
21：儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁
22：知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（ ）。
单项选择题
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
23：教学设计包括（ ）
多项选择题
A、设置教学目标
B、组织教学过程
C、选择教学策略
D、确定学习方法
24：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
25：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（ ）
判断题
对
错
26：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
27：教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）。
单项选择题
A、师范学校
B、国民学校
C、职业学校
D、初等学校
28：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
29：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。
多项选择题
A、接受
B、注意
C、评价
D、组织
30：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（ ）
判断题
对
错
31：我国小学德育的基本原则有（ ）。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、教育的一致性与连贯性原则
32：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
33：童年期的年龄阶段是（ ）。
单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁
34：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（ ）
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
35：建立学生档案的基本步骤是（ ）。
单项选择题
A、整理—收集—鉴定—保管
B、保管—收集—鉴定—整理
C、收集—鉴定—整理—保管
D、收集—整理—鉴定—保管
36：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
37：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。
单项选择题
{来源,公务员考试信息网} A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
38：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （ ）
单项选择题
A、抽象思维
B、联想思维
C、发散思维
D、逻辑思维
39：下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（ ）。
单项选择题
A、有利于形成学生的群体意识
B、有利于培养学生的社会交往与适应能力
C、有利于训练学生的自我教育能力
D、有利于统一塑造学生的个性
40：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ）
判断题
对
错
41：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
42：基础课程是（ ）。
单项选择题
A、广域课程
B、必修的课程
C、相关课程
D、选修的课程
43：各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
44：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（ ）。
单项选择题
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、发展功能的体现
45：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
46：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（ ）
判断题
对
错
47：教师为履行职责所必需的基本权利为（ ）。
单项选择题
A、教育教学权
B、科研学术活动权
C、管理学生权
D、获取报酬待遇权
48：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
49：儿童中心论违背了（ ）。
单项选择题
A、传授知识和发展能力相统一的规律
B、间接经验与直接经验相结合的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
50：根据强化的性质和目的可以分成（ ）
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
51：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
52：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
53：取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
54：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（ ）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
55：The examination will begin at 10：30．Those who come late（ ）to the examination room．
单项选择题
A、have not been admitted
B、didn’t admit
C、will not be admitted
D、don’t admit
56：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
57：智力的群体差异包括（ ）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
58：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
判断题
对
错
59：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
60：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（ ）。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责
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单项选择题
八七会议
遵义会议
瓦窑堡会议
党的十七大
2：旗舰店：商店（）
单项选择题
黄金水道：航线
劳力士：钟表
总统套房：标间
金刚钻：瓷器
3：感恩节：端午节（）
单项选择题
母亲节：妇女节
狂欢节：春节
清明：元宵节
圣诞节：愚人节
4：行政回避：是指行政机关的公务员在行使职权过程中，因与其处理的法律事务有利害关系，为保证实体处理结果【查看全文】
1：为了解决某地区长期严重的鼠害，一家公司生产了一种售价为2500元激光捕鼠器，该产品的捕鼠效果及使用性能堪称一流，厂家为推出此产品做了广泛的广告宣传，但结果是产品仍没有销路。由此可知这家公司开发该新产品失败的最主要原因可能是（）。
单项选择题
未能令广大消费者了解产品的优点
忽略消费者的价格承受力
人们不需要捕鼠
人们没有听说过这种产品
2：搜索引擎对网页排序的最基本思想是指（）
单项选择题
访问量越大排在越前面
链接质量越高排在越前面
和其他网页关系越密切排在越前面
越重要排在越前面
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1：“破窗效应”是一种心理现象，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，时隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。下列不属于“破窗效应”的是（）。
单项选择题
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一条条支流受到污染而不治理，汇集到干流中，就会导致干流的污染
一个很干净的地方一旦有垃圾出现，人们就会毫不犹疑地抛撒，丝毫不觉羞愧
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2：下列理解，不符合文意的一项是（）。
单项选择题
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单项选择题
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珍贵，妙语连珠，费尽心机
原创，文思泉涌，处心积虑
得意，下笔成章，绞尽脑汁
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单项选择题
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