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宁强2020年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2023-01-24 15:03:00
1:“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题
A、借代
B、比喻
C、夸张
D、顶针

2:当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
判断题



3:注意的品质包括()
多项选择题
A、注意的稳定性
B、注意的起伏性
C、注意的范围
D、注意的分配
  • E、注意的转移

    4:部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
    单项选择题
    A、价值观念单薄
    B、育人意识退化
    C、角色意识淡化
    D、敬业精神弱化

    5:现代教育的基本特征包括()
    多项选择题
    A、商品性
    B、生产性
    C、科学性
    D、民主性
  • E、发展性

    6:了解学生常用的方法有()
    多项选择题
    A、观察法
    B、书面材料分析法
    C、谈话法
    D、调查法

    7:以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是()。
    单项选择题
    A、讲演慢一点
    B、重复复杂的主题材料
    C、呈现做笔记的线索
    D、在黑板上将所有信息罗列出来

    8:以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是()。
    单项选择题
    A、只有人民群众才是历史的创造者
    B、中国女排队员又获得了世界冠军
    C、鲁迅的书不;是一天可以读完的,《祝福》是鲁迅的书
    D、我国的高等院校分布在全国各省市

    9:人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()
    单项选择题
    A、阶段性
    B、顺序性
    C、互补性
    D、个别差异性

    10:教育的双重文--关注|公 务 员 考 试 信 息 网 微 信 公 众 号--化属性指()。
    多项选择题
    A、传递和深化文化
    B、教育是一种文化现象
    C、构成文化本体
    D、教育对生产力有促进作用
  • E、教育促进劳动力的生产和再生产

    11:教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、能力领域和()
    单项选择题
    A、情意领域
    B、心理领域
    C、审美领域
    D、思想领域

    12:我国心理学工作者的学习分类不包括()
    单项选择题
    A、知识技能的学习
    B、认识策略的学习
    C、道德规划的学习
    D、心智能力的学习

    13:提高学生教育质量的保证是()
    单项选择题
    A、常规管理
    B、科学管理
    C、学生管理
    D、校级管理

    14:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。
    单项选择题
    A、事业
    B、自尊感
    C、集体主义情感
    D、义务感

    15:成就动机理论的主要代表人物是()。
    单项选择题
    A、马斯洛
    B、韦纳
    C、阿特金森
    D、班杜拉

    16:教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有()
    多项选择题
    A、接纳感受
    B、善于发问
    C、鼓励
    D、赞赏
  • E、接纳意见

    17:校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()
    单项选择题
    A、规章制度
    B、学校环境文化
    C、设施文化
    D、观念文化

    18:个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
    单项选择题
    A、成就动机
    B、内部动机
    C、自我效能感
    D、自我价值需要

    19:使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是()
    单项选择题
    A、测验
    B、行为观察
    C、实验
    D、评定

    20:一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。
    单项选择题
    A、内在动机
    B、外在动机
    C、交往动机
    D、无意识动机

    21:班集体的组织核心是()
    单项选择题
    A、班主任
    B、班干部
    C、学生会
    D、班长

    22:生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。()
    判断题



    23:学校体育活动的基本特性是()。
    多项选择题
    A、生存性
    B、娱乐性
    C、竞争性
    D、技能性
  • E、教育性

    24:师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系,主要包括教育关系、()等关系类型。
    多项选择题
    A、职业关系
    B、伦理关系
    C、社会关系
    D、心理关系

    25:我国义务教育的对象是()。
    单项选择题
    A、儿童
    B、少年
    C、适龄儿童和少年
    D、适龄儿童和青少年

    26:从世界教育发展的历程看,信息革命后,提出了普及中等教育的要求。()
    判断题



    27:“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法是()。
    单项选择题
    A、等第法
    B、操行品语法
    C、评等评分评语综合测评法
    D、模糊综合测评法

    28:中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
    单项选择题
    A、献身于人民的教育事业
    B、忠于职守,为人师表,积极进取
    C、依法执教,廉洁从教
    D、注重礼仪,遵守公德

    29:日本法西斯投降的时间是()
    单项选择题
    A、1945年8月15日
    B、1945年5月8日
    C、1943年9月3日
    D、1945年5月18日

    30:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()
    单项选择题
    A、年龄影响力
    B、性别影响力
    C、个性影响力
    D、学术影响力

    31:优秀班主任首先应立足于增强()。
    单项选择题
    A、教学意识
    B、育人意识
    C、成就意识
    D、创新意识

    32:推动个体发展的决定性因素是()。
    单项选择题
    A、遗传
    B、成熟
    C、环境
    D、人的主观能动性

    33:在Excel中,图表是工作表数据的一种视觉表现形式,改变图表()后,系统会自动更改图表。
    单项选择题
    A、X轴数据
    B、Y轴数据
    C、标题
    D、所依赖的数据

    34:根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于()智能不足儿童。
    单项选择题
    A、轻度
    B、中度
    C、重度
    D、深度

    35:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
    单项选择题
    A、目的和内容
    B、共同语言
    C、深厚友谊
    D、约束力量

    36:加强自我修养的途径是()
    单项选择题
    A、组织活动、委托任务
    B、学习、座右铭、立志、自我批评
    C、榜样和示范
    D、说服教育

    37:以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。
    多项选择题
    A、它包括五种因素三种过程
    B、五种因素共同影响了三种过程
    C、三种过程交织在一起相互影响
    D、教学过程要以学习过程为基础
  • E、评价/反思过程会促进学习和教学过程

    38:《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()
    多项选择题
    A、国家保护
    B、社会保护
    C、学校保护
    D、家庭保护
  • E、司法保护

    39:对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()
    单项选择题
    A、冯特
    B、詹姆斯
    C、桑代克
    D、杜威

    40:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
    多项选择题
    A、桑代克
    B、房东岳
    C、廖世承
    D、陆志韦
  • E、潘菽

    41:在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。()
    判断题



    42:教育目的要回答的一个根本问题是()
    单项选择题
    A、教育的方向
    B、教育为谁服务
    C、教育要培养什么样的人
    D、教育怎样培养人

    43:教学方法现代化最为明显的标志是()
    单项选择题
    A、自动教学机器
    B、程序教学机器
    C、电影和电视
    D、计算机辅助教学

    44:教育改革的核心是()。
    单项选择题
    A、内容改革
    B、方法改革
    C、课程改革
    D、途径改革

    45:标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是()
    单项选择题
    A、《南京条约》
    B、《北京条约》
    C、《马关条约》
    D、《辛丑条约》

    46:教育公正首先指()。
    单项选择题
    A、入学机会均等
    B、教育过程机会均等
    C、教育结果均等
    D、教育机会均等

    47:下列诗人中被称为“诗鬼”的是()。
    单项选择题
    A、李白
    B、李贺
    C、白居易
    D、杜甫

    48:把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
    单项选择题
    A、相对评价
    B、绝对评价
    C、个体内差异评价
    D、诊断评价

    49:布置课外作业的目的是()
    单项选择题
    A、使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化
    B、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力
    C、复河已学过的教材;对已学过的知识进行巩固和加深
    D、使学生掌握新知识

    50:测量结果的准确性或有效性的程度是.()
    单项选择题
    A、效度
    B、信度
    C、区分度
    D、难度

    51:德育过程是组织学生的活动和交往过程。()
    判断题



    52:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
    单项选择题
    A、差异性
    B、顺序性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    53:在学生的成长中,作为校外之校的是()
    单项选择题
    A、社区文化
    B、同伴
    C、家庭环境
    D、大众媒介

    54:教师的教育专业素养包括()。
    多项选择题
    A、教育理念
    B、语言表达能力
    C、教育能力
    D、研究能力
  • E、组织能力

    55:根据使用的主要教学方法,课可以分为()
    多项选择题
    A、单一课
    B、讲授课
    C、演示课
    D、练习课
  • E、复习课

    56:当前我国教学评价的新理念是()
    单项选择题
    A、发展性评价
    B、诊断性评价
    C、形成性评价
    D、终结性评价

    57:弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。()
    判断题



    58:学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。()
    判断题



    59:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()
    单项选择题
    A、并列结合学习
    B、下位学习
    C、上位学习
    D、归属学习

    60:教育研究活动的最后一个环节是()。
    单项选择题
    A、教育研究成果的展示
    B、教育研究成果的交流
    C、教育研究成果的评价
    D、教育研究成果的概括

    1:答案A
    解析 借代是指不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。“雷锋”以具体的形象代抽象的“共产主义思想”。
    2:答案正确
    解析
    3:答案A,C,D,E
    解析
    4:答案B
    解析 教书育人是师生双方的共同活动,在这个活动中,教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时,教师的教育才能引起学生的共鸣,被学生所接受,才能真正做到教书育人。所以,教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。
    5:答案A,B,C,D,E
    解析
    6:答案A,B,C,D
    解析 了解学生的方法有很多,常用的有以下几种:观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
    7:答案D
    解析 教师在黑板上只需写出重要的信息即可。
    8:答案C
    解析 选项A中“人民群众”指全体人民群众,是在集合意义下使用的;选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员,是在集合意义下使用的;C选项中后一个“鲁迅的书”专指《祝福》,是在非集合意义下使用的,是非集合概念;D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体,是在集合意义下使用的。
    9:答案B
    解析
    10:答案A,C
    解析 传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
    11:答案A
    解析 教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。
    12:答案B
    解析 为了促进学生的德智体的全面发展,我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)
    13:答案A
    解析 常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范,优良的校风和学风先从常规管理抓起,是提高学生教育质量的保证。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    14:答案D
    解析 【解析】义务感是责任感和羞耻感,对儿童和青少年尤为重要。
    15:答案C
    解析 略
    16:答案A,B,C,D,E
    解析 教师要创造一个良好的教室气氛必须要有下列行为:接纳感受、赞赏或鼓励、接纳意见、善于发问。
    17:答案D
    解析 略
    18:答案C
    解析
    19:答案A
    解析
    20:答案A
    解析 略
    21:答案B
    解析
    22:答案错误
    解析 生产力对教育有制约作用,但从历史来看,教育与生产力的发展并非完全同步,主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。
    23:答案B,D,E
    解析 学校体育活动具有娱乐性、技能性和教育性等特性。
    24:答案B,D
    解析
    25:答案D
    解析 我国义务教育的对象是适龄儿童和青少年。
    26:答案错误
    解析
    27:答案A
    解析 题干表述符合等第评价法的含义。
    28:答案A
    解析 忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
    29:答案A
    解析 1943年9月3日,意大利投降。1945年5月8日,德国投降。1945年8月15日,日本投降。
    30:答案C
    解析 此题可以结合排除法来进行。作为班主任,他们的年龄会有大有小,性别有男有女,这些不可能是影响班主任的影响力的因素;学术影响力主要和教师的教学能力有关,和领导影响力的关系较小;班主任的个性是最佳答案。(本解析由张恩凯提供)
    31:答案B
    解析 班主任的工作最终指向学生个人的发展,故班主任必须有良好的育人意识。
    32:答案D
    解析
    33:答案D
    解析 在Exce1中,图表是工作表数据的一种视觉表现形式。图表是动态的,改变图表所依赖的数据后,系统就会自动更新图表。
    34:答案C
    解析 世界保健机构对智能不足儿童的分类,智能不足儿童的智商是20~35,在韦氏量表上是25~39。经过行为矫正,他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此,本题选择C选项。
    35:答案A
    解析 根据对松散群体的概念,选A。
    36:答案B
    解析 加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批评。
    37:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    38:答案B,C,D,E
    解析
    39:答案C
    解析
    40:答案C
    解析 C【解析】20年代初,廖世承借鉴英国的教育心理学,在南京高等师范学校开班授课,并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
    41:答案正确
    解析
    42:答案C
    解析 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来就是对教育所要培养人才的质量标准和规格要求。所以,教育目的要回答的是“教育要培养什么样的人”这样一个根本问题。
    43:答案D
    解析
    44:答案C
    解析 教育改革的核心是课程改革。
    45:答案D
    解析 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉,从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”,从此,清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
    46:答案D
    解析 教育公正首先指教育机会均等,而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
    47:答案B
    解析 李贺,字长吉,昌谷人,以乐府诗著称,被称为“诗鬼”。
    48:答案C
    解析
    49:答案B
    解析 布置课外作业的目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。
    50:答案A
    解析
    51:答案正确
    解析 1、学生的思想品德是在活动和交往中形成的。学生接受影响的过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要善于通过组织和指导学生的活动促进学生思想品德的形成和发展。首先要组织各种活动和交往。其次,要加强指导和引导。
    52:答案D
    解析
    53:答案A
    解析 略
    54:答案A,C,D
    解析
    55:答案B,C,D,E
    解析
    56:答案A
    解析
    57:答案错误
    解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段,即:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
    58:答案错误
    解析
    59:答案C
    解析
    60:答案C
    解析 对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。

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