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红古2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】
单项选择题
A、教师的权威
B、学生的主体
C、社会参与
D、教师和学生的共同作用
2:教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。
多项选择题
A、讲清道理
B、树立榜样
C、严格要求
D、召开班会
3:未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的()。
单项选择题
A、音色
B、响度
C、频率
D、振幅
4:皮格马利翁效应的实验者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
5:教学过程中的测量主要采用的方法是()
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
6:反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度,包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
7:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
8:在实际评价中,定性评价的作用大于定量评价的作用。()
判断题
对
错
9:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
10:教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是()。
单项选择题
A、县级以上教育行政部门
B、市级以上教育行政部门
C、省级以上教育行政部门
D、国务院教育行政部门,
11:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
单项选择题
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律
12:整个教学技能的核心是()。
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
13:测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
14:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
15:定型的教育组织形式包括了古代与近代的()。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
16:判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。()
判断题
对
错
17:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
单项选择题
A、《教师法》
B、《义务教育法》
C、《关于教师地位的建议》
D、《儿童权利公约》
18:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
19:学生具有发展的可能性与()。
单项选择题
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
20:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
21:“以人为本”的学生观认为()
单项选择题
A、学生是家族繁衍的工具
B、学生是父母的私有财产
C、学生享有各种权利
D、学生是国家的财富
22:教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?()
单项选择题
A、工作关系
B、非正式关系
C、情感关系
D、认知关系
23:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的__________
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
24:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
25:我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。()
判断题
对
错
26:所谓专题作业法,是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而不是以解决实际问题为目的。()
判断题
对
错
27:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
28:下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是()。
单项选择题
A、教育任务的多样性
B、教育目的的全面性
C、教学方法上的不断更新
D、劳动对象的差异性
29:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
30:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
31:“掌握学习”理论的提出者是()
单项选择题
A、布卢姆???
B、布鲁纳???
C、班杜拉???
D、斯金纳
32:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
33:在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是()
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
34:教学方法选择的依据主要有()
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
35:在近期的宏观经济调控中,中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式,其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是()。
单项选择题
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
36:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
37:元认知策略的三个方面是相对独立工作的。()
判断题
对
错
38:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和__________
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
39:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
判断题
对
错
40:学校教育对个体发展的功能包括()。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
41:学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。()
判断题
对
错
42:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
43:教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其()的职业角色。
单项选择题
A、“授业、解惑者”
B、“心理调节者”
C、“学生心灵的培育者”
D、“朋友、知己”
44:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传:来源|公务员考试信息网:授
D、片面单一知识的学习
45:下列不属于书法“宋四家”的是()。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
46:一个人的基本素养主要包括()。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
47:传统教育中()教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
多项选择题
A、“注入式”
B、“填鸭式”
C、“启发式”
D、“引导式”
48:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
49:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
50:课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是()
单项选择题
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
51:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()
判断题
对
错
52:教师的职责是传授文化知识。()
判断题
对
错
53:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
54:教育影响可分解为下列哪几种成分?()
多项选择题
A、教育手段
B、教育环境
C、教育内容
D、教育媒体
55:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
56:个体对挫折的反应表现在()
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
57:我国现行学制属于()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
58:群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括()。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
59:制定我国教育目的的理论基础是()。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
60:王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是()。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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