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高唐中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【整理版】
判断题
对
错
2:师德修养的时代性特点需要教师()。
单项选择题
A、随时代变化,彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变,守护祖国的师德传统
3:以下观点体现循序渐进的教学原则的是()
多项选择题
A、学而时习之
B、不凌节而施
C、学不躐等
D、产婆术
4:在我国的{来源公|务|员|考|试|信|息|网}学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
5:1687年,()建立经典力学体系。
单项选择题
A、伽利略
B、牛顿
C、爱因斯坦
D、居里夫人
6:我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。()
判断题
对
错
7:社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了()。
单项选择题
A、社会主义道德体系
B、社会主义荣辱观
C、社会主义意识形态的主体内容
D、社会主义价值观的内核
8:根据备课把握的内容,可以把备课分为()
多项选择题
A、学期备课???
B、单元备课???
C、课时备课???
D、课后备课
9:以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有()。
多项选择题
A、程序原则
B、逐渐分化原则
C、整合协调原则
D、先行组织者策略
10:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
11:社会改造主义课程论流派的代表人物是()
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南
12:在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后,学习“家具”这一概念,这是一种()
单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习
13:下列选项中,不违背教师职业道德规范的做法是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼
14:影响教学方法发展的直接因素有()
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、学校环境
15:人对环境影响的接受过程是()
单项选择题
A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
16:态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。()
判断题
对
错
17:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
18:具有权威性、多样性、强制性的课程是()
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、国家课程
D、校本课程
19:我国历史上,把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
20:在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一类为主:()。
单项选择题
A、分科课程
B、综合课程
C、综合实践活动课程
D、选修课程
21:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
22:第一个系统论述教育心理学的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、班杜拉
23:下列关于Excel的说法,不正确的是()
单项选择题
A、B3表示第3行B列处的单元格地址
B、SUM函数可以进行求和运算
C、一个Excel工作簿只能有一张工作表
D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格
24:在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()
判断题
对
错
25:下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()
单项选择题
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习
26:《中华人民共和国教育法》是()。
单项选择题
A、教育基本法
B、教育单行法
C、教育法规
D、教育政策
27:西方公认的科学教育心理学的创始人是()。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
28:在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况
29:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、个体主观能动性
30:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于()
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
31:下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager
32:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。
单项选择题
A、事业感
C、集体主义情感
D、义务感
33:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
单项选择题
A、行为塑造
B、行为训练
C、行为矫正
D、行为强化
34:下列现象中,不属于教育现象的是()
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺
35:教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
36:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
C、劳动
D、共青团活动
37:()是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
38:与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
39:按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
40:教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系
41:()是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
42:进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
单项选择题
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
43:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
判断题
对
错
44:青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()
判断题
对
错
45:在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则()。
单项选择题
A、平行性原则
B、民主与自主的原则
C、规范与创新结合的原则
D、目标原则
46:下列属于理论论据的是()。
单项选择题
A、事例
B、史实
C、数据
D、谚语
47:人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式,称之为()。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
48:在Excel中,为缩小单元格中的文字数据,使数据的宽度与列宽相同,应选中()复选框。
单项选择题
A、自动换行
B、缩小字体填充
C、合并单元格
D、单元格匹配
49:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
50:教育目的可以发挥下列哪几种作用()。
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用。
51:认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。
单项选择题
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学
52:以问题为核心将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程是()
单项选择题
A、广域课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程
53:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
54:在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
55:提出教学过程最优化理论的教育家是()
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、赫尔巴特
56:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
57:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
58:制度化教育建立的典型表现特征是()。
单项选择题
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
59:支配了德国整个高等教育,并一度使德国成为世界科学中心的是()原则。
单项选择题
A、实践与理论统一
B、做学统一
C、直接经验与间接经验统一
D、研究与教学统一
60:对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
判断题
对
错
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