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连平2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2022-11-01 10:00:00
1:提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家(  )
单项选择题
A、苛勒
B、加涅
C、斯金纳
D、布鲁纳

2:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。(  )
判断题



3:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是(  )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论

4:非正式群体一般有几种类型?(  )
多项选择题
A、求知型
B、知己型
C、爱好型
D、好恶型

5:根据学习的定义,下列属于学习的现象是( {来源公|务|员|考|试|信|息|网} )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

6:教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有(  )。
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、主体性

7:根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是(  )。
单项选择题
A、言语联结学习
B、解决问题学习
C、规则学习
D、概念学习

8:指导课程编制过程最为关键的准则是(  )。
单项选择题
A、课程内容
B、课程计划
C、课程目标
D、课程设计

9:“长善救失”“教学相长”的教学思想是(  )中首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》

10:教学语言技能是整个教学技能的核心。(  )
判断题



11:(  )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育

12:只有性格有可塑性,气质完全没有可塑性。(  )
判断题



13:学校课外活动的基本组织形式是(  )
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动

14:以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的(  )。
单项选择题
A、 教育学
B、 教育科学
C、 普通教育学
D、 教育原理

15:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?(  )
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

16:指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法

17:新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。(  )
判断题



18:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。(  )
单项选择题
A、对
B、错

19:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。(  )
判断题



20:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是( )。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异

21:自我肯定行为有哪些表现( )。
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感

22:与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有(  )。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性

23:在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是(  )
单项选择题
A、 依法执教
B、 热爱学生
C、 团结协作
D、 爱岗敬业

24:内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的(  )。
单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架

25:(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

26:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?(  ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移

27:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(  )。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程

28:发现问题取决于以下因素( )。
多项选择题
A、智力
B、认知过程
C、主体活动积极性
D、主体的求知欲望
  • E、主体的知识经验

    29:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题
  • E、行动研究

    30:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。(  )
    判断题



    31:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。(  )
    判断题



    32:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。(  )
    判断题



    33:按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
    单项选择题
    A、学校
    B、教育主管部门
    C、家长
    D、公安机关

    34:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。
    单项选择题
    A、经典条件反射
    B、操作条件反射
    C、联结反应
    D、习惯成自然

    35:已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(  )
    单项选择题
    A、2岁
    B、4岁
    C、5岁以前
    D、1~3岁

    36:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。(  )
    判断题



    37:课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有(  )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
    单项选择题
    A、批判性监控课堂
    B、前瞻性分析设计
    C、监控性分析设计
    D、前瞻性总结评价

    38:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是(  )。
    单项选择题
    A、正迁移
    B、横向迁移
    C、特殊成分迁移
    D、非特殊成分迁移

    39:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。(  )
    判断题



    40:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
    单项选择题
    A、引导
    B、促进和维持
    C、反馈
    D、评价

    41:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的[  ]
    多项选择题
    A、不均衡性
    B、阶段性
    C、个别差异性
    D、互补性

    42:造就全面发展的人的途径和方法是( )。
    单项选择题
    A、加强发展现代教育科学
    B、教育与生产劳动相结合
    C、大力开展网络教育
    D、高等学校不断扩招

    43:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(  )。
    单项选择题
    A、初等教育
    B、义务教育
    C、平民教育
    D、普及教育

    44:以“教育的民主化”为教育特征的是(  )。
    单项选择题
    A、古代
    B、文艺复兴后的欧洲
    C、近代
    D、现代

    45:顿悟说的奠基人是(  )。
    单项选择题
    A、考夫卡
    B、魏特默
    C、苛勒
    D、托尔曼

    46:下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是(  )。
    单项选择题
    A、把握课改精神,实践“新课程”
    B、德育为先,五育并举
    C、校外教育
    D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

    47:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
    单项选择题
    A、不可知性
    B、独特性
    C、即时性
    D、独创性

    48:以下不属于言语讲解应注意的一项是(  )
    单项选择题
    A、言语要简洁、概括与形象化
    B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则
    C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
    D、过度的讲解,数量一般应控制在100%~150%

    49:根据材料回答{TSE}题:北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写,这一调查使教师们感到震惊。请分析:{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?(  )[单选题]
    多项选择题
    A、有
    B、没有

    50:一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有(  )。
    单项选择题
    A、流通性
    B、变通性
    C、指向性
    D、独创性

    51:少先队是少年儿童的先进性组织。(  )
    判断题



    52:古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是(  )。
    单项选择题
    A、传承和弘扬
    B、改革和发展
    C、教书和育人
    D、实践和创新

    53:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是(  )。
    单项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、意志
    D、行为

    54:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )。
    多项选择题
    A、学生
    B、教师
    C、教学内容
    D、教学媒体
  • E、教学环境

    55:小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的(  )。
    单项选择题
    A、转移
    B、分散
    C、稳定
    D、广度

    56:以下属于操作技能的有(  )。
    多项选择题
    A、吹笛子
    B、打网球
    C、体操   
    D、阅读
  • E、计算

    57:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是(  )。
    单项选择题
    A、消退
    B、刺激比较
    C、刺激泛化
    D、刺激分化

    58: 教育是培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(  )
    判断题



    59:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。(  )
    判断题



    60:甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲:今年我们部门人人都有年终奖。 乙:如果甲得到了年终奖,那么丙就没有得到。 丙:甲得到了年终奖。 丁:我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话,由此可以推出( )。
    单项选择题
    A、甲得了年终奖
    B、乙没有得年终奖
    C、丙得了年终奖
    D、丁没有年终奖

    1:答案A
    解析 完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试,而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案正确
    解析
    3:答案D
    解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)
    4:答案A,B,C,D
    解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型:求知型、知己型、爱好型、好恶型等。
    5:答案D
    解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    6:答案B
    解析 略
    7:答案B
    解析
    8:答案C
    解析
    9:答案C
    解析
    10:答案错误
    解析
    11:答案A
    解析
    12:答案错误
    解析
    13:答案B
    解析
    14:答案B
    解析 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
    15:答案D
    解析
    16:答案C
    解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    17:答案错误
    解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
    18:答案B
    解析 科举制产生于隋朝。
    19:答案错误
    解析 按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。
    20:答案D
    解析 把学生看成是独特的人,包含以下几个基本含义:(1)人的全面发展,不是不同方面的平均发展。(2)人的全面发展,不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。
    21:答案A,C,D
    解析 自我肯定行为主要表现在三个方面:①请求;②拒绝;③真实地表达自己的意见和情感。
    22:答案B
    解析
    23:答案C
    解析
    24:答案B
    解析 根据内化概念选B。
    25:答案C
    解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
    26:答案A
    解析
    27:答案D
    解析 从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
    28:答案C,D,E
    解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
    29:答案A,B,C,E
    解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
    30:答案错误
    解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
    31:答案错误
    解析
    32:答案错误
    解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
    33:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:“结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。”
    34:答案B
    解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
    35:答案A
    解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。
    36:答案错误
    解析
    37:答案B
    解析 课前反思(教学前反思)具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高教师的教学预测和分析能力。
    38:答案D
    解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
    39:答案正确
    解析
    40:答案B
    解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
    41:答案C
    解析
    42:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。
    43:答案D
    解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育,见学习精要中的定义。
    44:答案D
    解析
    45:答案C
    解析 顿悟说的奠基人是苛勒。
    46:答案C
    解析 略
    47:答案B
    解析 略
    48:答案D
    解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的,只有D项不属于,讲解应尽可能概括,练习的时候应过度学习。
    49:答案A
    解析
    50:答案B
    解析
    51:答案错误
    解析
    52:答案C
    解析 传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范,另一方面要传递人类文化知识,是教书和育人的表现。故选C。
    53:答案D
    解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
    54:答案A,B,C,D,E
    解析
    55:答案B
    解析
    56:答案A,B,C
    解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
    57:答案C
    解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
    58:答案正确
    解析
    59:答案正确
    解析 教师的提问要面向全体学生,无论是让全班学生一起回答的,还是让个别学生回答的。让个别学生回答,只是老师对学生掌握的一种抽查方式,其他学生同样也要进行思考,在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供)
    60:答案A
    解析 甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾,由“已知四人中只有一人说假话”可知.甲的话为假.乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖,丙没有得到年终奖.而乙和丁不确定。故本题选A。

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    注:本试题来源于互联网。

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    风夹着豆大的雨点哗哗地下了起来
    风伴着豆大的雨点哗哗地下了起来
    豆大的雨点随着风势呼呼吹了起来

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