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滁州小学教师招聘2021年考试试题及答案解析【最新word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2022-09-14 16:10:00
1:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是(  )。
单项选择题
A、叶公好龙
B、画饼充饥
C、望梅止渴
D、谈虎色变

2:学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。(  )
判断题



3:信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题



4:教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素( )。
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
  • E、自我意识

    5:组织策略属于( )。
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、认知策略
    C、调节策略
    D、元认知策略

    6:群体规范的功能是(  )。
    多项选择题
    A、监督的功能
    B、群体支柱的功能
    C、评价标准的功能
    D、调节控制的功能
  • E、行为导向的功能

    7:人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是(  )。
    单项选择题
    A、智力因素
    B、非智力因素
    C、社会因素
    D、家庭因素

    8:教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻(  )。
    单项选择题
    A、量力性原则
    B、启发性原则
    C、因材施教原则
    D、巩固性原则

    9:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为(  )。
    单项选择题
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作熟练

    10:PowerPoint与Word的不同之处是(  )。
    单项选择题
    A、Word文档不能保存为Web页
    B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件
    C、Word没有普通视图
    D、它们之间可以插入对象的类型不同

    11:将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是(  )。
    单项选择题
    A、系统性原则
    B、启发性原则
    C、量力性原则
    D、理论联系实际原则

    12:一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成学习任务,那么就“去玩。”这里他所运用的是(  )
    单项选择题
    A、外部强化
    B、替代强化
    C、自我强化
    D、负强化

    13:某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是(  )。
    单项选择题
    A、内部—稳定—可控的
    B、内部—不稳定—不可控的
    C、外部—稳定—可控的
    D、外部—不稳定—不可控的

    14:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。(  )
    判断题



    15:小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。(  )
    多项选择题
    A、德育目标
    B、德育任务
    C、德育内容
    D、德育方法

    16:《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指(  )。
    单项选择题
    A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
    D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

    17:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。(  )
    判断题



    18:根据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的(  )。
    多项选择题
    A、流畅性
    B、定向性
    C、独创性
    D、变通性

    19:《中华人民共和国义务教育法》颁布于(  )。
    单项选择题
    A、1985年
    B、1986年
    C、1987年
    D、1988年

    20:夸美纽斯在《大教学论》中提出了(  )。
    单项选择题
    A、实用主义教育思想
    B、泛智教育思想
    C、科学教育思想
    D、绅士教育思想

    21:以下不涉及问题解决过程的学说有(  )。
    单项选择题
    A、桑代克的尝试错误说
    B、苛勒的顿悟说
    C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
    D、杜威的分阶段说

    22:研究表明,一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于(  )。
    单项选择题
    A、习俗水平
    B、后习俗水平
    C、前习俗水平
    D、普通伦理水平

    23:教学工作的中心环节是(  )。
    单项选择题
    A、备课
    B、上课
    C、布置作业
    D、做好辅导

    24:态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。(  )
    判断题



    25:战国后期出现的(  )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
    单项选择题
    A、《论语》
    B、《孟子》
    C、《学记》
    D、《春秋》

    26:前苏联(  )主编的《教育学》对中国影响最大。
    单项选择题
    A、叶希波夫·冈察洛夫
    B、斯米尔切诺夫
    C、凯洛夫
    D、申比寥夫

    27:根据教学评价的功能,可将其分为(  )。
    单项选择题
    A、形成性评价与总结性评价
    B、常模参照评价与标准参照评价
    C、配置性评价与诊断性评价
    D、正式评价与非正式评价

    28:教育法比教育政策更具有灵活性。(  )
    判断题



    29:人的气质无好坏之分,而人的性格是有好坏之分的。(  )
    判断题



    30:音乐欣赏的关键是(  )。
    单项选择题
    A、听
    B、唱
    C、想
    D、说

    31:美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(  )。
    单项选择题
    A、环境因素
    B、社会条件
    C、主观努力
    D、成熟机制

    32:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发现其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。
    判断题



    33:加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
    单项选择题
    A、较少的体力付出
    B、丰厚的薪酬
    C、有趣的工作内容
    D、明确的人生

    34:小学教育所处的年龄段一般称为(  )。
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、童年期
    C、少年期
    D、青年期

    35:测验前的计划包括(  )。
    多项选择题
    A、确定测验的目的
    B、确实测验要考查的学习结果
    C、列出测验要包括的课程内容
    D、写下考试计划或细目表
  • E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

    36:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在(  )。
    单项选择题
    A、3~5岁
    B、5~7岁
    C、8~10岁
    D、12~13岁

    37:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是(  )。
    单项选择题
    A、0~6岁
    B、6~9岁
    C、9~16岁
    D、16岁~成年

    38:教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于(  )。
    单项选择题
    A、直接转化途径
    B、间接转化途径
    C、直接发生途径
    D、伺接发生途径

    39:指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    单项选择题
    A、学生
    B、学业
    C、学习成绩
    D、学习方法

    40:下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
    单项选择题
    A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
    B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
    C、“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
    D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

    41:态度与品德形成过程经历的第二阶段是(  )。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    42:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。(  )
    判断题



    43:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。(  )
    判断题



    44:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是(  )。
    单项选择题
    A、生理需要
    B、自我实现需要
    C、安全需要
    D、尊重需要

    45:在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是(  )。
    单项选择题
    A、操作教学媒体
    B、书面表达
    C、体态表达
    D、口语表达

    46:以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是(  )
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    47:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生(  )。
    单项选择题
    A、连锁性感染
    B、互相监督
    C、互相帮助
    D、遵守纪律

    48:根据迁移的性质分类,迁移有(  )
    单项选择题
    A、顺向迁移
    B、逆向迁移
    C、正迁移
    D、垂直迁移

    49:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 (  )
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、壬戍学制
    C、癸丑学制
    D、癸卯学制

    50:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。(  )
    判断题



    51:自我意识包括哪些成分(  )。
    多项选择题
    A、认识成分
    B、情感成分
    C、意志成分
    D、自我评价

    52:班主任学期计划一般包括(  )。
    多项选择题
    A、基本情况
    B、班级工作的内容
    C、班级工作的要求和措施
    D、本学期中主要活动与安排

    53:(  )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
    单项选择题
    A、课堂纪律
    B、学生守则
    C、课堂常规
    D、班级日常规范

    54:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是(  )。
    单项选择题
    A、学习策略是学习者制定的学习方案
    B、学习策略是有效学习所需要的
    C、学习策略是有关学习过程的
    D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    55:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是(  )。
    单项选择题
    A、练习法
    B、实习法
    C、实习作业法
    D、实验法

    56:衡量教师是否成熟的主要标志是(  )。
    单项选择题
    A、能否充分考虑教学情境
    B、能否更多地考虑课堂的管理
    C、能否自觉地关注学生
    D、能否关注自身的生存适应性

    57:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即(  )。
    多项选择题
    A、强化的内驱力
    B、认知的内驱力
    C、好奇的内驱力
    D、自我提高的内驱力
  • E、附属的内驱力

    58:(  )强调应培养“身心既美且善”的公民。
    单项选择题
    A、雅典教育
    B、斯巴达教育
    C、古埃及教育
    D、古印度教育

    59:中学、小学校园周围(  )范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
    单项选择题
    A、200米
    B、300米
    C、400米
    D、100米

    60:备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?(  )
    单项选择题
    A、钻研教材
    B、激发动机
    C、了解学生
    D、制定教学计划

    1:答案A
    解析 经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激,由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。A选项,比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好,不是经典性条件反射。
    2:答案正确
    解析
    3:答案错误
    解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入,使教育手段发生了很大的变化,但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化:学习和教育既可以是师生互动,现场面授,也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式,将成为学生进行社会交往的处所,而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。
    4:答案A,B,C,D,E
    解析 教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
    5:答案B
    解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
    6:答案B,C,E
    解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则,使大家共同期望的行为标准。其功能包括:(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。
    7:答案B
    解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理,包括三个不同层次:第一层次,指学生的理想、信念、世界观;第二层次,主要是指个性心理品质,如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等;第三层次,指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。
    8:答案A
    解析
    9:答案A
    解析
    10:答案B
    解析 在PowerPoint中,通过“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将演示文稿保存为其他类型的文件.但是不能保存为纯文本格式的文件。
    11:答案B
    解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。
    12:答案C
    解析 C替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化;自我强化指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。题干的情况属于自我强化。
    13:答案D
    解析
    14:答案正确
    解析 略。
    15:答案C,D
    解析
    16:答案D
    解析 略。
    17:答案错误
    解析 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。
    18:答案B
    解析
    19:答案B
    解析 1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
    20:答案B
    解析 捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他在《大教学论》中提出了泛智教育思想;实用主义教育思想是杜威提出的观点;赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,使教育学走上科学之路;洛克提出了绅士教育的思想。
    21:答案C
    解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程;苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程;杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
    22:答案C
    解析
    23:答案B
    解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力,而要达到这些目的,就必须通过上课来实现。
    24:答案错误
    解析 态度可以影响某些行为的出现,但二者不是一一对应关系。
    25:答案C
    解析 战国时期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
    26:答案C
    解析 前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
    27:答案A
    解析
    28:答案错误
    解析
    29:答案正确
    解析
    30:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉,因此听是音乐欣赏的关键。
    31:答案D
    解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。
    32:答案错误
    解析 遗传素质是人的发展的生物前提,为人的发展提供了可能性。但决定不了人的身心发展的现实性。
    33:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”,答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快”。A、B项在文中体现不出来,D项则属于“对成功的确定性大”的范围,是容易拖延的。故只有C项正确。
    34:答案B
    解析 小学教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。
    35:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    36:答案C
    解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。
    37:答案C
    解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段:(1)强制阶段(0岁~6岁);(2)强化阶段(6岁~9岁);(3)遵从集体阶段(9岁~16岁);(4)服从法律和权威阶段(16岁~成年);(5)民主平等阶段(成年)。
    38:答案C
    解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
    39:答案C
    解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    40:答案C
    解析 本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展,促进教师自我评价和自我改进;有助于促进教师团队建设;有利于教案的改进;撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。
    41:答案C
    解析 一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
    42:答案错误
    解析
    43:答案错误
    解析 教师的教学策略可以分为三种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略;三是个别化教学。
    44:答案A
    解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要,最高层次是自我实现需要。
    45:答案D
    解析
    46:答案C
    解析 具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。
    47:答案A
    解析 课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式,从而可能会导致学生间发生连锁性感染。
    48:答案C
    解析
    49:答案A
    解析
    50:答案错误
    解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
    51:答案A,B,C
    解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
    52:答案A,B,C,D
    解析 学期计划比较完整,一般包括三大部分:(1)基本情况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与安排。
    53:答案C
    解析 略。
    54:答案D
    解析
    55:答案A
    解析 略。
    56:答案C
    解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
    57:答案B,D,E
    解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
    58:答案A
    解析 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,强调培养“身心既美且善”的公民。
    59:答案A
    解析 《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。
    60:答案B
    解析

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      选调计划 计划选调全额拨款事业单位工作人员4名。(详见附件1) 选调对象 选调人员为国家机关事业单位在编在岗的全额拨款事业编制人员。公务员或参公管理人员愿意放弃公务员、参公管理人员身份到事业单位工作的也可以报考。 选调条件 (一)资格条件 1.具有良好的政治素质、业务素质,遵纪守法、品行端正,实绩突出,服从组织分配; 2.本科及以上学历、学士及以上学位且在国家机关事业单位有3年以上工作经历的(截止时间为2022年9月9日); 3.年龄不超过35周岁(1986年9月9日及以后出生),具有硕士研究生及以上学历学位或中级及以上农业(农机)专业技术职称的,年龄可放宽至40周岁(1981年9月9日及以后出生); 4.近5年年度考核均为合格及以上等次(工作不足5年的按照实际工作年限审核年度考核); 5.符合选调要求的其他资格条件; 6.【查看全文】

      第4篇    安徽滁州市南谯区土地开发整理中心2022年招聘编外聘用人员

      招聘条件 1、全日制本科及以上学历,年龄35周岁以下(1987年9月13日后出生)。 2、共招聘2名(本科:建筑类;研究生:建筑学类) 3、身体健康,遵纪守法,吃苦耐劳,具有良好的职业道德,品行端正,服从单位工作安排。 4、遵守国家法律法规,具有良好的政治思想素质,遵纪守法,爱岗敬业,无违法犯罪记录。 用工方式及薪酬福利 1、用工形式:合同制工人(试用期2个月)。 2、工资报酬:薪资待遇参照本单位同等岗位编外聘用人员薪资标准确定。 资格审查 报名时间:2022年9月13日至21日,上午8:30-11:30,下午2:30—5:30。(工作日) 审查要件:本人身份证、毕业证、学历、学位证,以上材料均需提供原件和复印件,携带一寸证件照2张并现场填写报名表。 报名地址:中都大道628号中安大厦滁州市自然资源和规划局南谯分【查看全文】

      第5篇    滁州市南谯区土地开发整理中心2022年招聘工作人员

      招聘条件 1、全日制本科及以上学历,年龄35周岁以下(1987年9月13日后出生)。 2、共招聘2名(本科:建筑类;研究生:建筑学类) 3、身体健康(一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度,如果特殊身体情况应致电招考单位咨询)。,遵纪守法,吃苦耐劳,具有良好的职业道德(职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。),品行端正,服从单位工作安排。 4、遵守国家法律法规,具有良好的政治思想素质,遵纪守法,爱岗敬业,无违法犯罪记录。 用工方式及薪酬福利 1、用工形式:合同制工人(试用期2个月)。 2、工资报酬:薪资待遇参照本单位同等岗位编外聘用人员薪资标准确定。 资格审查 报名时间(请考【查看全文】

      第6篇    滁州2020年事业编招聘考试试题及答案解析【整理版】

      1:生命科学和生物技术的发展正在步入“后基因”时代。最具代表性的发展趋势是功能基因组的破译,目前完成的人类基因组测序,仅仅是弄清了各基因结构的排序,离弄清这些基因的功能是什么,与各种疾病,各种生命机理有何关系,还有很长的路要走。由此可以理解,“后基因时代”就是()。
    单项选择题
    已经全部破译了基因秘密的时代
    基因时代之后的又一个新的时代
    基因工程正在酝酿大的突破的时代
    在全部绘制完成人类基因组结构图以后继续破译功能基因组的时代

    2:通常而言,鸟类坚韧而又灵活的羽毛是由角蛋白纤维构成的。这些角蛋白纤维勾在一起构成一个平面,进而形成羽毛。羽毛有很多种:飞羽的各个羽支连成一片,使鸟能够飞行;廓羽覆盖鸟全身,使身体呈流线型,同时,因重叠在一起,又可以用以防水;绒羽则蓬松柔软,用来保持鸟类体温;尾羽长而坚硬,便于在飞行中转向、平衡、减速。最适【查看全文】

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