教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月07日-755)
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增大字体单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
2：社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）
单项选择题
A、史莫克
B、奥苏贝尔
C、莫雷若
D、加涅
3：按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（）
单项选择题
A、进取型
B、内涵型
C、分离型
D、业缘型
4：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币奖励法
D、强化法
5：下列属于间接收集资料的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、调查法
D、个案研究法
6：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
7：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
8：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于__________。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
9：心理定势对解决问题（）。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
10：场依存型者喜欢的学习方式是（）
单项选择题
A、自主学习
B、合作学习
C、意义学习
D、探究学习
11：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）
判断题
对
错
12：生物性需要通常包括（）
多项选择题
A、进食需要
B、交往需要
C、饮水需要
D、睡眠与觉醒的需要
13：学习动机是推动学生学习的一种（）
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
14：在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
15：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
16：__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）
单项选择题
A、运动知觉
B、时间知觉
C、速度知觉
D、平衡知觉
17：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）
判断题
对
错
18：以持久性的心境低落为特征的神经症是（）
单项选择题
A、强迫症
B、抑郁症
C、焦虑症
D、恐怖症
19：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
20：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）
判断题
对
错
21：著名的心理学家威廉•詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）
判断题
对
错
22：元认知结构不包括（）
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
23：测验是测量一个行为样本的（）
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
24：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
25：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
26：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）
判断题
对
错
27：刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）
单项选择题
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象
28：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）
判断题
对
错
29：考试时集中注意的状态是（）
单项选择题
A、下意识
B、潜意识
C、焦点意识
D、无意识
30：以下属于非智力因素的是（）。
单项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
31：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）
多项选择题
A、目的性
B、流畅性
C、序列性
D、变通性
32：人类的学习与学生的学习是一样的。（）
判断题
对
错
33：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
单项选择题
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
34：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特·沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
35：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）
单项选择题
A、经验总结法
B、观察法
C、调查法
D、个案法
36：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习策略
D、性格
37：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。
单项选择题
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化
38：世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
单项选择题
A、比一西蒙量表
B、斯坦福一比量表
C、比推孟量表
D、韦克斯勒量表
39：小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫观念
C、强迫行为
D、强迫恐惧
40：一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）
多项选择题
A、下定义
B、类化
C、抽象化
D、辨别
41：遗忘的进程是先慢后快。（）
判断题
对
错
42：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业___________的测验。
单项选择题
A、能力水平
B、成绩水平
C、智力水平
D、知识水平
43：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
44：知识获得的首要环节是知识直观。（）
判断题
对
错
45：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）
判断题
对
错
46：建立学习时间表属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
47：以下属于元认知计划策略的是（）。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
48：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）
判断题
对
错
49：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
50：抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（）。
单项选择题
A、少年期
B、青年初期
C、青年晚期
D、成年期
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第2篇 陇川小学教师招聘2018年考试试题及答案解析【完整word版】
1：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
2：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
3：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、普通教育学
D、教育原理
4：关于班主任的角色，下列说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、班主任是班级活动的管理者
B、班主任是学生全面发展教育的实施【查看全文】
1：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
单项选择题
A、课程标准(教学大纲)
B、课程计划(教学计划)
C、教材
D、教科书
2：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
3：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
4：在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
单项选择题
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论<【查看全文】
1：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（）
多项选择题
A、活动的定向阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、联结阶段
2：维果茨基的最近发展区是指（ ）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
3：自编测验的常见错误是（ ）。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
4：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的【查看全文】
1：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ）
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
2：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（ ）
判断题
对
错
3：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（ ）。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、积极推进高考制度的改革
4：学生的学习内容有（ ）。
多项选择题
A、知识、技能的掌握
B、学习策略的掌握
C、潜【查看全文】
1：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（ ）
判断题
对
错
2：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
3：以语言传递为主的教学方法主要包括有（ ）。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
E、演示法
4：非正式群体一般有几种类型?（ ）
多项选择题
A、求知型
B、知己型
C、爱好型
D、好恶型
5：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
判断题
对
错
6：主张教师应尽可能利用行【查看全文】
