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振安中学教师招聘2020年考试试题及答案解析【完整word版】
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
2:提出“最近发展区”概念的是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、巴班斯基
C、皮亚杰
D、维果茨基
3:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()
判断题
对
错
4:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教学目的
5:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
6:根据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的,而人具有七种基本需要,这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类,下列属于生长需要的是()。
多项选择题
A、自我实现需要
B、安全需要
C、审美需要
D、认识和理解需要
7:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和发展的。()
判断题
对
错
8:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
9:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
10:教学方法是教学策略的具体化。()
判断题
对
错
11:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的()
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
12:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。
单项选择题
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的稳定性
D、注意的分配性
13:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
14:1924年,我国出版第一本《教育心理学》教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()
单项选择题
A、蔡元培
B、廖世承
C、陈鹤琴
D、朱智贤
15:以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
16:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
17:为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
18:关于全面推进素质教育,下列说法中不正确的是()
单项选择题
A、素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考
B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C、全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是的特点
19:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
20:教育的最高理想通过()体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标
21:根据政策内容和层次的不同,可将教育政策分为()
单项选择题
A、总政策、基本政策和具体政策
B、全局性政策和区域性政策
C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D、鼓励性政策和限制性政策
22:社会本位教育目的论的代表人物是()。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
23:教学设计中最先要考虑的问题是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学环境
24:提出情绪辅导方法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
25:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能
26:教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?()
单项选择题
A、远古教育
B、21世纪教育
C、现代教育
D、古代教育
27:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
28:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
29:我国教育目的的精神实质是(
多项选择题
A、以儒家思想作为理论基础
B、社会主义—我国教育性质的根本所在
C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展
D、注重提高全民族素质
30:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
31:从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
32:接受学习必然是机械学习,发现学习必然是有意义的学习。()
判断题
对
错
33:教师劳动是个体和集体劳动的结合。()
判断题
对
错
34:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
35:下列关于网络百科全书的说法,不正确的一项是()。
单项选择题
A、网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的,对创建者的身份没有限制
B、网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑
C、网络百科全书是动态开放的,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
D、网络百科全书不追求知识的权威性,所以对词条的解释不一定准确和完整
36:共青团诞生于()
单项选择题
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
37:阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。()
判断题
对
错
38:学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。()
判断题
对
错
39:教育法规的失效是指()
单项选择题
A、教育法规失去效力
B、教育法规无溯及力
C、教育法规不被人遵守
D、教育法规的遗忘
40:“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
41:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
42:在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。
单项选择题
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
43:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
44:教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()
判断题
对
错
45:教师职业道德范畴主要包括()
多项选择题
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉
46:看到一朵红花,这时的心理活动为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、色觉
47:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
48:皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是()。
单项选择题
A、不可改变的
B、可以跳跃的
C、因人而异的
D、可人为改变的
49:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
50:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
51:小明活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于()。
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
52:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()
判断题
对
错
53:在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
54:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
55:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
56:整个教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成绩评定
57:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
58:Word中进行“插入”或“改写”状态的切换,可以使用()键。
单项选择题
A、Insert
B、Home
C、End
D、Esc
59:优秀班主任首先应立足于增强()。
单项选择题
A、教学意识
B、育人意识
C、成就意识
D、创新意识
60:课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法()。
单项选择题
A、正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯
B、正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚
C、错误,教师应详细了解情况后再罚站
D、错误,教师不能体罚或变相体罚学生
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单项选择题
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“狮子”和“羊”的最大差距在于不同的首领
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单项选择题
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空气:健康
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单项选择题
远古时代海贝因人们的喜爱而成为贵重的装饰品
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我国古代原始贸易的主要参加者是妇女
用海贝串成的“项链”是古代妇女佩戴的贵重装饰品
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单项选择题
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单项选择题
批判,滴水不漏
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1:一词当然可以多义,但一词的多义应当是相近的。例如,“帅”可以解释为“元帅”,也可以解释为“杰出”,这两个含义是相近的。由此看来,把“酷(cool)”解释为“帅”实在是英语中的一种误用,应当加以纠正,因为“酷”在英语中的初始含义是“凉爽”,和“帅”丝毫不相及。以下题干的论证所必须假设的一项是()。
单项选择题
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词语的多义将造成思想交流的困难
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单项选择题
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