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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年01月03日-1881)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2022-01-03 11:25:00
1:下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是()
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、信度
D、准确度

2:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。()
判断题



3:具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

4:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志

5:1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、桑代克
D、斯金纳

6:有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型

7:根据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为()
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机
  • E、间接性动机

    8:一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()
    单项选择题
    A、独创性
    B、变通性
    C、流畅性
    D、新颖性

    9:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。()
    判断题



    10:下列属于非正式学生群体的是()
    单项选择题
    A、团队组织
    B、学习小组
    C、学生宿舍的寝室
    D、班级中的“团伙”

    11:适当的过度学习会阻碍知识的保持。()
    判断题



    12:在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做()
    单项选择题
    A、前摄易化
    B、前摄抑制
    C、原则迁移
    D、倒摄抑制

    13:下列属于人本主义心理学代表人物的是()
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、布鲁姆
    C、加涅
    D、罗杰斯

    14:青年初期是世界观()。
    单项选择题
    A、形成时期
    B、初步形成时期
    C、初步成熟时期
    D、成熟时期

    15:态度改变和品德形成的三阶段是()
    多项选择题
    A、认同
    B、内化
    C、质疑
    D、顺从
  • E、理解

    16:下面体现垂直迁移的具体事例是()。
    单项选择题
    A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
    B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
    C、“石”字的学习影响“磊”字的学习
    D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

    17:专家具有哪些特征?()
    多项选择题
    A、专家比新手更能有效地组织信息
    B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
    C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
    D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
  • E、专家有更强的认知与自我监控能力

    18:自我意识的成分包括()。
    多项选择题
    A、自我认识
    B、自我体验
    C、自我监控
    D、自我感觉
  • E、自我调节

    19:元认知策略不包括()。
    单项选择题
    A、目标监控
    B、领会监控
    C、策略监控
    D、注意监控

    20:教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即()。
    单项选择题
    A、教育手段
    B、教育机智
    C、教育反响
    D、教育灵感

    21:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的()。
    单项选择题
    A、积极的社会功能
    B、应有的责任能力
    C、应有的责任义务感
    D、道德精神面貌

    22:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()。
    单项选择题
    A、分析问题
    B、提出假设
    C、发现问题
    D、检验假设

    23:优秀学生没有问题行为。()
    判断题



    24:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()
    单项选择题
    A、个案研究
    B、观察分析
    C、案卷分析
    D、轶事记录

    25:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
    单项选择题
    A、转换
    B、解释
    C、推断
    D、记忆

    26:研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这种方法是()
    单项选择题
    A、观察法
    B、问卷法
    C、访谈法
    D、经验法

    27:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响是()
    单项选择题
    A、定势
    B、迁移
    C、前摄抑制
    D、倒摄抑制

    28:奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()
    多项选择题
    A、意义学习
    B、机械学习
    C、接受学习
    D、发现学习
  • E、知识学习

    29:技能按其本身的性质和特点可以分为()
    多项选择题
    A、逻辑技能
    B、动作技能
    C、具体技能
    D、抽象技能
  • E、智力技能。

    30:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
    判断题



    31:如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、总括学习
    C、下位学习
    D、并列结合学习

    32:适合学生使用的组织策略包括()
    多项选择题
    A、形成概念图
    B、使用分类
    C、运用类推
    D、建构图式
  • E、形成规则或产生式

    33:现代教育技术学研究的重要内容是()。
    单项选择题
    A、模像直观
    B、实物直观
    C、形象直观
    D、感性直观

    34:心理咨询与辅导的基本方法是()
    单项选择题
    A、实验法
    B、测量法
    C、会谈法
    D、观察法

    35:自我意识的成分包括()。
    多项选择题
    A、自我认识
    B、自我体验
    C、自我监控
    D、自我感觉
  • E、自我调节

    36:根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于()
    单项选择题
    A、信号学习
    B、刺激一反应联结学习
    C、连锁学习
    D、言语联想学习

    37:学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有()
    多项选择题
    A、宽大效应
    B、光环效应
    C、集中趋势
    D、逻辑误差
  • E、对比效应

    38:把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。
    单项选择题
    A、算法式
    B、推理式
    C、启发式
    D、演绎式

    39:“举一反三”、“闻一知十”等都属于()
    单项选择题
    A、同化性迁移
    B、顺应性迁移
    C、重组性迁移
    D、逆向迁移

    40:技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。
    判断题



    41:学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从()方面考察。
    多项选择题
    A、注意状态
    B、情绪状态
    C、意志状态
    D、行为方式
  • E、努力程度

    42:最早提出自我效能感理论的是()。
    单项选择题
    A、班杜拉
    B、奥苏伯尔
    C、布鲁纳
    D、苛勒

    43:英语教师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避免的干扰是()
    单项选择题
    A、前摄抑制
    B、倒摄抑制
    C、双重抑制
    D、多重抑制

    44:认知结构迁移理论的提出者是()。
    单项选择题
    A、桑代克
    B、贾德
    C、奥苏伯尔
    D、布鲁纳

    45:依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。
    单项选择题
    A、算式法
    B、推理式
    C、启发式
    D、演绎式

    46:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。
    多项选择题
    A、总体目标
    B、具体目标
    C、产生条件
    D、行为准则
  • E、教学目标

    47:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
    单项选择题
    A、严重惧怕
    B、原因不明地惧怕
    C、非理性惧怕
    D、持久性地惧怕

    48:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
    单项选择题
    A、禀赋优异儿童
    B、智能不足儿童
    C、学习困难儿童
    D、情绪困扰儿童

    49:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
    单项选择题
    A、习俗水平
    B、前习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平

    50:教育心理学的发展时期是()。
    单项选择题
    A、20世纪20年代以前
    B、20世纪20年代至50年代
    C、20世纪60年代至70年代
    D、20世纪80年代以后

    1:答案D
    解析 难度、信度、区分度是有效测验的必要条件。
    2:答案错误
    解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
    3:答案A
    解析
    4:答案B
    解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明了道德情感的作用。
    5:答案C
    解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
    6:答案B
    解析
    7:答案B,C
    解析
    8:答案B
    解析 发散思维变通性特征,思维变化多端,类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的是变通性思维品质越好。
    9:答案错误
    解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
    10:答案D
    解析 非正式的学生群体即没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关学生自愿组合丽成的学生群体。他们往往因为父母工作单位、性别、个性等组合而成,大多由2—7人组成,如班级中的“团伙”等。
    11:答案错误
    解析 适当的过度学习有利于知识的保持。
    12:答案A
    解析 在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化,负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。
    13:答案D
    解析
    14:答案B
    解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。
    15:答案A,B,D
    解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供)
    16:答案B
    解析 垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中,只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同,前者高,处于认知结构的上位;后者低,在认知结构中处于下位,这两个概念在认知结构中形成了两个层次。
    17:答案A,B,C,D,E
    解析 选项中所描述的皆为专家的特征。
    18:答案A,B,C
    解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。
    19:答案A
    解析
    20:答案B
    解析
    21:答案A
    解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
    22:答案B
    解析 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。
    23:答案错误
    解析 问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利,优秀学生身上也可能会发生。
    24:答案C
    解析 考查案卷分析定义,应识记。
    25:答案C
    解析 领会是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。
    26:答案A
    解析 观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料的方法。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案B
    解析
    28:答案A,B
    解析
    29:答案B,E
    解析
    30:答案错误
    解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
    31:答案C
    解析 下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
    32:答案A,B,C,D,E
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案C
    解析
    35:答案A,B,C
    解析 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与自我监控。
    36:答案A
    解析 信号学习是情绪反应习惯的获得,它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
    37:答案A,B,C,D,E
    解析
    38:答案A
    解析
    39:答案A
    解析
    40:答案正确
    解析 答:正确。技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的,而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段,练习对技能学习有非常明显的促进作用,随着不断的练习,进步速度逐渐减慢,但仍有进步。
    41:答案A,B,C
    解析
    42:答案A
    解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。
    43:答案A
    解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词,这是避免前摄抑制的干扰。因此,本题选择A选项。
    44:答案C
    解析 奥苏伯尔提出的认知结构迁移理论。
    45:答案C
    解析 启发式即依据经验和直觉选择解法,它可以迅速地解决问题,但不排除失败的可能。
    46:答案B,C,D
    解析 行为目标的陈述的三要素是:具体目标、产生条件和行为准则。
    47:答案C
    解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。
    48:答案D
    解析
    49:答案B
    解析
    50:答案B
    解析

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