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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年12月20日-7750)
1：建立学生档案是班主任工作的中心环节。（ ）
判断题
对
错
2：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
3：新型的师生关系要求（ ）。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
4：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
5：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
6：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错
7：（ ）提出了设计教学法。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
8：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（ ）。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
9：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（ ）
判断题
对
错
10：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
判断题
对
错
11：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（ ）几个层次。
多项选择题
A、宫廷学校
B、主教学校
C、僧院学校
D、大主教学校
E、教区学校
12：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（ ）。
单项选择题
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
13：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
14：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
15：世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《师说》
16：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
17：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）
判断题
对
错
18：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
20：教学方法选择的依据主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
21：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（ ）
判断题
对
错
22：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）
判断题
对
错
23：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
24：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（ ）
判断题
对
错
25：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
26：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
27：教学过程的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
28：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
29：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以行为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端和顺序
30：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
1：答案错误 解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。2：答案A 解析 3：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。4：答案D 解析 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。7：答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。8：答案B 解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 略。11：答案C,D,E 解析 12：答案B 解析 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。13：答案A 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。14：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。15：答案C 解析 战国后期的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。16：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。17：答案错误 解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。18：答案C 解析 略19：答案B 解析 略。20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。24：答案错误 解析 25：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。26：答案B 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。27：答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。28：答案B 解析 精神分析学派的观点属内发论。29：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。30：答案D 解析
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第2篇 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年12月20日-9931)
判断题
对
错
2：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
3：新型的师生关系要求（ ）。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
4：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
5：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
6：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错
7：（ ）提出了设计教学法。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
8：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（ ）。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
9：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（ ）
判断题
对
错
10：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
判断题
对
错
11：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（ ）几个层次。
多项选择题
A、宫廷学校
B、主教学校
C、僧院学校
D、大主教学校
12：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（ ）。
单项选择题
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
13：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
14：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
15：世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《师说》
16：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
17：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）
判断题
对
错
18：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
20：教学方法选择的依据主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
21：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（ ）
判断题
对
错
22：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（ ）
判断题
对
错
23：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
24：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（ ）
判断题
对
错
25：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
26：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
27：教学过程的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
28：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
29：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以行为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端和顺序
30：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
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第2篇 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年12月20日-9931)
1：心理健康的标准有（）。
多项选择题
A、对现实的有效知觉
B、具有良好的自我认知能力
C、具有健全的人格
D、具有良好的适应力
2：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对
3：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）
判断题
对
错
4：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
5：意志的品质有（）
多项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、顺序性【查看全文】
1：下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（ ）。
单项选择题
A、2个
B、1个
C、3个
D、4个
2：陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中()。
单项选择题
A、设疑导入
B、直观导入
C、析题导入
D、以旧换新
3：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
4：对被评价对象做出鉴定【查看全文】
1：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
2：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
3：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
4：以实际操作为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
E、练习法
5【查看全文】
1：学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
2：课堂气氛有哪几种类型()。
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
3：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
4：心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定【查看全文】
1：苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（ ）。
单项选择题
A、严格要求
B、热爱学生
C、公正平等
D、赞赏引导
2：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（ ）。
单项选择题
A、教学的具体细节
B、教学情境的创设
C、教学辅助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
3：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
4：专家型教师和新教师在（ ）方面都存在差异。
多项选择题
A、课时计划
B、知识基础
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