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大新中学教师招聘2015年考试试题及答案解析【打印版】
1：学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。
判断题
对
错
2：新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）
单项选择题
A、从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
B、从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者
C、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
D、从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师
3：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用（）
判断题
对
错
4：实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训
E、自我教育
5：非正式学生群体的主要特点有（）
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
E、凝聚力不强
6：《向日葵》是荷兰画家（）的作品。
单项选择题
A、凡·高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
7：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
8：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。
单项选择题
A、双向作用
B、指导作用
C、重要作用
D、决定作用
9：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
10：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
11：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
12：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
13：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
14：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生
15：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
16：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）
判断题
对
错
17：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
18：知识获得的首要环节是知识直观。（）
判断题
对
错
19：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）
判断题
对
错
20：有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
21：学生管理目标的功能有（）
多项选择题
A、导向
B、激励
C、调控
D、评价
22：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。
单项选择题
A、认知过程
B、决策过程
C、认知方式
D、认知特征
23：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
24：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
25：班主任工作的中心任务是（）。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
26：小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（）。
单项选择题
A、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师
C、告诉小王自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D、在小王结巴时，告诉小王结巴得厉害，这样可不行
27：行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
单项选择题
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
28：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。
单项选择题
A、先查明原因，后告知家长
B、先及时救护，后查明原因
C、先查明职责，再救护
D、及时告知家长
29：课程实施计划的展开过程是（）。
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
30：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《荀子》
D、《史记》
31：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
32：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
33：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系个性化
34：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、概括说
D、关系转换说
35：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）
单项选择题
A、初创时期
B、鼎盛时期
C、发展时期
D、过渡时期
36：下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。【2014年上中学1
单项选择题
A、吹奏乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、拉弦乐器
37：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
38：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）
判断题
对
错
39：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（）
判断题
对
错
40：皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。
单项选择题
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
41：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（）
判断题
对
错
42：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）
判断题
对
错
43：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（）
多项选择题
A、黏合
B、夸张与强调
C、拟人化
D、具体化
E、典型化
44：当代我国教育的主导思想是（）
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育
45：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、内部强化
46：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）
判断题
对
错
47：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及基础教育
C、普及国民教育
D、普及义务教育
48：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
49：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
50：心智技能的对象具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、观念性
D、展开性
51：师生关系在人格上是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
52：教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）
多项选择题
A、理解学生
B、积极的自我意识
C、克服优柔寡断
D、教育的期待
E、与学生和谐相处
53：教育心理学研究的核心内容是()
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习过程
54：对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。（）
判断题
对
错
55：诊断性评价多半是在（）实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后
56：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）
判断题
对
错
57：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
58：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善
E、提高学习效率，实现教学目标
59：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）
判断题
对
错
60：小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
1：答案错误 解析 答：错误。学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些。这就是耶克斯一多德逊定律。不仅如此，动机强度的最佳点还会因人而异。2：答案A 解析 新课程倡导的教师角色表现在：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建没者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。因此，只有A项的表述正确。3：答案正确 解析 4：答案A,C,D,E 解析 实现教师个体专业发展的途径主要有：师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育。5：答案B,C,D 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以BCD是正确的。(本解析由张恩凯提供)6：答案A 解析 略。7：答案A 解析 考查松散群体的概念，应识记。8：答案D 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。9：答案B 解析 10：答案B 解析 赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。11：答案C 解析 12：答案C 解析 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是讨论法运用时应注意的事项。13：答案D 解析 略。14：答案B 解析 教育活动的出发点和归宿是教育目的。15：答案A 解析 16：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。17：答案D 解析 18：答案正确 解析 知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。19：答案错误 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。20：答案B 解析 思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。21：答案A,B,C,D 解析 22：答案C 解析 23：答案D 解析 24：答案D 解析 25：答案A 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。26：答案C 解析 作为同事，首先应该尊重小王，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小王克服困难。27：答案A 解析 操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。28：答案B 解析 29：答案D 解析 组织教学活动是课程实施计划的展开过程。30：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供历史经验教训，书中多名言警句。31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺一不可。34：答案A 解析 35：答案C 解析 20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。36：答案A 解析 箫又名洞箫，单管，竖吹，属于吹奏乐器。故选Ao37：答案B,C 解析 演示法和参观法都是可以直接看到实物或模型的教学方法，所以它们都是以直观为主的教学方法。(本解析由张恩凯提供)38：答案错误 解析 39：答案错误 解析 直观是教学的一种手段，目的是让学生更容易接受知识。直观不是教学的目的，不能为了直观而直观。(本解析由张恩凯提供)40：答案B 解析 41：答案正确 解析 42：答案错误 解析 43：答案A,B,C,E 解析 44：答案B 解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。45：答案B 解析 班杜拉的社会性理论将观察学习过程分为四个部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括：替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观察别人受到强化，在观察者身上间接引起的强化作用。直接强化：学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。46：答案错误 解析 教师上课拖延时间，表面看是好事，实际上是忽视学生的主体性和独立性。47：答案D 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。48：答案C 解析 略49：答案B 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。50：答案C 解析 51：答案C 解析 学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。52：答案A,B,D,E 解析 53：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。54：答案正确 解析 对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。此观点是正确的。55：答案B 解析 56：答案错误 解析 不同的政治经济制度，要求必须有与之相适应的教育目的。57：答案C 解析 英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”因此，正确答案选C。58：答案A,B,C,D 解析 健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。59：答案正确 解析 60：答案A 解析 小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于多血质。多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速；热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 大新2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】
判断题
对
错
2：新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）
单项选择题
A、从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
B、从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者
C、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
D、从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师
3：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用（）
判断题
对
错
4：实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训
5：非正式学生群体的主要特点有（）
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
6：《向日葵》是荷兰画家（）的作品。
单项选择题
A、凡·高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
7：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
8：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。
单项选择题
A、双向作用
B、指导作用
C、重要作用
D、决定作用
9：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
10：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
11：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
12：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
13：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
14：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生
15：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
16：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）
判断题
对
错
17：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
18：知识获得的首要环节是知识直观。（）
判断题
对
错
19：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）
判断题
对
错
20：有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
21：学生管理目标的功能有（）
多项选择题
A、导向
B、激励
C、调控
D、评价
22：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。
单项选择题
A、认知过程
B、决策过程
C、认知方式
D、认知特征
23：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
24：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
25：班主任工作的中心任务是（）。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
26：小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（）。
单项选择题
A、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师
C、告诉小王自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D、在小王结巴时，告诉小王结巴得厉害，这样可不行
27：行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
单项选择题
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
28：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。
单项选择题
A、先查明原因，后告知家长
B、先及时救护，后查明原因
C、先查明职责，再救护
D、及时告知家长
29：课程实施计划的展开过程是（）。
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
30：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《荀子》
D、《史记》
31：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
32：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
33：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
34：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、概括说
D、关系转换说
35：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）
单项选择题
A、初创时期
B、鼎盛时期
C、发展时期
D、过渡时期
36：下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。【2014年上中学1
单项选择题
A、吹奏乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、拉弦乐器
37：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
38：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）
判断题
对
错
39：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（）
判断题
对
错
40：皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。
单项选择题
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
41：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（）
判断题
对
错
42：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）
判断题
对
错
43：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（）
多项选择题
A、黏合
B、夸张与强调
C、拟人化
D、具体化
44：当代我国教育的主导思想是（）
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育
45：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、内部强化
46：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）
判断题
对
错
47：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及基础教育
C、普及国民教育
D、普及义务教育
48：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
49：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
50：心智技能的对象具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、观念性
D、展开性
51：师生关系在人格上是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
52：教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）
多项选择题
A、理解学生
B、积极的自我意识
C、克服优柔寡断
D、教育的期待
53：教育心理学研究的核心内容是()
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习过程
54：对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。（）
判断题
对
错
55：诊断性评价多半是在（）实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后
56：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）
判断题
对
错
57：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
58：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善
59：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）
判断题
对
错
60：小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
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第2篇 大新2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】
1：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、布鲁纳
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
2：把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（ ）。
单项选择题
A、语言符号的远距离传输和转换
B、用数字化的快速运算来处理非数值符号
C、以符号系统为主要研究对【查看全文】
1：从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）
单项选择题
A、学校
B、家长
C、学生
D、教师
2：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
3：一切组织教学的措施都必须服务于（）
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
4：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消失。（）
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
5：素质教育是以（）为重点的教育。
1：不属于元认知策略的是（ ）
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
2：结构主义课程理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
3：属于教师的一般角色的有（ ）。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者
E、父母与朋友
4：期待包括（ ）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待
E、自我期待
5：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
【查看全文】
1：在日本经济雄视天下的时候，很多企业家涌入艺术品市场，大肆搜罗西方印象派的作品。后来随着经济泡沫的破裂，日本艺术品购买力一落千丈，那些艺术大师的经典作品，恰似万顷波涛上的巨轮，尚能岿然不动；那些平凡之作却是小舢板，在风雨飘摇中不堪一击，其所有者难免遭受灭顶之灾。这段文字意在强调（）
单项选择题
购买艺术品时不能盲目跟风
艺术品市场受经济形势影响
艺术大师的经典作品能保值
艺术品价格取决了作品的成就
2：①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，___却又是乌云密布，大雨倾盆。②广西民歌唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴，用各种___来比赛机智才能。③我在山间溪水中沐浴，在溪畔我盖了一间茅舍，溪水___催我入眠。④不过，历史总有一面会被___，消失于黑暗。
单项选择题
一霎间譬喻潺潺抹去
刹间比喻汩汩抹杀
刹【查看全文】
1：大地对于（）相当于（）对于楼房
单项选择题
山峰墙体
天空楼梯
树木地基
河流水泥
2：将下列选项中的词语依次填入各句括号处，最恰当的一组是（）。①在他小伫壕梁之上领悟了鱼的乐趣之后，（）想养鱼致富，挖起鱼塘来了。②咱这河里的水，是从东海议价买来的。您是明白人，每吨当然（）一元。③提货单（）卖来卖去，水还躺在东海里，纹丝儿没动。
单项选择题
居然，不只，只管
居然，不止，尽管
竟然，不只，尽管
竟然，不止，只管
3：恩格斯曾说：在希腊人那里是天才直觉的东西，在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果，因而也就具有确定得多和明白得多的形式。的确，不论是古代希腊还是古代中国，都曾经创造出光辉灿烂的文明，但是它不是适宜产生科学实验的一种文化；它有利于直觉、经验、真知灼见和理智【查看全文】
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