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澜沧2019年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

减小字体 增大字体 作者：公务员考试信息网  来源：www.sdsgwy.com  发布时间：2021-12-09 09:58:00
1：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（　　）
判断题
对
错

2：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（　　）
判断题
对
错

3：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价

4：美国心理学家班杜拉将强化分为（　　）
多项选择题
A、正强化
B、精神强化
C、自我强化
D、替代性强化
  • E、直接强化

    5：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。
    单项选择题
    A、互补性
    B、个别差异性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    6：（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
    单项选择题
    A、小学二年级
    B、小学四年级
    C、小学五年级
    D、初中二年级

    7：教学过程的结构包括（　　）。
    多项选择题
    A、引起学习动机
    B、引导学生领会知识
    C、巩固知识
    D、引导和组织学生运用知识
  • E、检查知识

    8：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（　　）。
    单项选择题
    A、形式多样的教育活动
    B、班主任的要求
    C、班级内部的矛盾斗争
    D、共同的奋斗目标

    9：吹拉弹唱属于（　　）。
    单项选择题
    A、识记技能
    B、心智技能
    C、操作技能
    D、认知技能

    10：我国义务教育应当坚持一（　　）。
    单项选择题
    A、以集体办学为主
    B、以国家办学为主
    C、以社会力量办学为主
    D、以学校办学为主

    11：以下技能中，属于操作技能的是（　　）
    单项选择题
    A、阅读技能
    B、运算技能
    C、记忆技能
    D、吹拉弹唱技能

    12：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。
    多项选择题
    A、认知内驱力
    B、远景性内驱力
    C、近景性内驱力
    D、自我提高内驱力
  • E、附属内驱力

    13：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。
    单项选择题
    A、柏拉图
    B、拉伯雷
    C、卢梭
    D、裴斯泰洛齐

    14：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　）
    多项选择题
    A、专家比新手更能有效地组织信息＝
    B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
    C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
    D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
  • E、专家有更强的认知与自我监控能力

    15：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。
    多项选择题
    A、 近景的直接性动机
    B、 高尚的动机
    C、 低级的动机
    D、 远景的间接性动机

    16：下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（　　）。
    单项选择题
    A、《伯远帖》
    B、《兰亭序》
    C、《快雪时晴帖》
    D、《中秋帖》

    17：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教师法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国劳动法》
    D、《中华人民共和国计划生育法》

    18：德育的基本途径是（　　）。
    单项选择题
    A、教学
    B、政治思想教育
    C、政治课
    D、思想品德课与其他学科教学

    19：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（　　）。
    单项选择题
    A、粤剧
    B、豫剧
    C、川剧
    D、越剧

    20：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（　　）
    判断题
    对
    错

    21：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（　　）的特点。
    单项选择题
    A、引导性
    B、间接性
    C、简捷性
    D、交往性

    22：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）
    单项选择题
    A、对
    B、错

    23：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、没有规律
    C、前后一样快
    D、先慢后快

    24：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（　　）
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、配置性评价
    C、标准参照评价
    D、常模参照评价

    25：六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（　）。
    单项选择题
    A、爱国守法
    B、爱岗敬业
    C、教书育人
    D、终身学习

    26：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）。
    单项选择题
    A、启发性原则
    B、直观性原则
    C、巩固性原则
    D、循序渐进原则

    27：制定我国教育目的的理论基础是（　　）。
    多项选择题
    A、个体本位论
    B、社会本位论
    C、资本主义制度
    D、社会主义制度
  • E、马克思主义关于人的全面发展学说

    28：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（　　）。
    单项选择题
    A、刻板效应
    B、投射效应
    C、晕轮效应
    D、近因效应

    29：学生的质的规定性是（　　）。
    单项选择题
    A、以学习为主
    B、具有独立人格
    C、学生是未成年人
    D、具有儿童天性

    30：素质教育的时代特征是（　　）。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养学生的创新精神
    C、促进学生全面发展
    D、促进学生的个性发展

    31：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （　　）
    判断题
    对
    错

    32：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）
    单项选择题
    A、前运算阶段
    B、感知运动阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    33：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（　　）
    判断题
    对
    错

    34：德育原则是进行德育必须遵循的（　　）。
    单项选择题
    A、德育原理
    B、德育规律
    C、基本要求
    D、具体途径

    35：示范法由于范例的不同有( )。
    多项选择题
    A、辅导教师的示范
    B、角色的示范
    C、他人提供的示范
    D、电视、录像的示范
  • E、有关读物的示范

    36：推动教育学发展的内在动力是( )。
    单项选择题
    A、教育规律
    B、教育价值
    C、教育现象
    D、教育问题

    37：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、准备性评价
    D、诊断性评价

    38：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（　　）
    判断题
    对
    错

    39：学校对学生进行德育的特殊途径是（　　）。
    单项选择题
    A、正面教育原则
    B、集体教育原则
    C、知行统一原则
    D、因材施教原则

    40：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（　　）
    判断题
    对
    错

    41：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。
    单项选择题
    A、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
    B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
    C、在学生之间进行横向的比较与学习
    D、对学生一视同仁，一样要求

    42：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
    单项选择题
    A、培养学生自读能力
    B、归纳段落大意和中心思想
    C、理解课文
    D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力

    43：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）
    判断题
    对
    错

    44：元认知计划策略包括（　　）。
    多项选择题
    A、设置学习目标
    B、浏览阅读材料
    C、对注意力加以跟踪
    D、产生待回答的问题
  • E、分析如何完成学习任务

    45：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）
    判断题
    对
    错

    46：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是（　　）。(2013年下半年试题)
    单项选择题
    A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件，点击插入
    B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
    C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
    D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形，选择图片文件

    47：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（　　）。
    单项选择题
    A、嗅觉适应的结果
    B、嗅觉对比的结果
    C、嗅觉补偿的结果
    D、嗅觉统合的结果

    48：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　　）。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    49：学生从大量动物中识别大象的能力属于（　　）。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、言语信息
    C、动作技能
    D、智慧技能

    50：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
    单项选择题
    A、讲解法
    B、练习
    C、演示法
    D、课堂问答

    51：学习时间表的建立属于学习策略中的（　　）。
    单项选择题
    A、元认知策略
    B、资源管理策略
    C、认知策略
    D、精细加工策略

    52：课堂教学环境包括( )。
    多项选择题
    A、教师
    B、教学器械
    C、课堂物理环境
    D、课堂社会环境

    53：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。
    单项选择题
    A、环境决定论的观点
    B、遗传决定论的观点
    C、多因素相互作用论的观点
    D、基因决定论的观点

    54：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）。
    多项选择题
    A、信号学习
    B、知识学习
    C、技能学习
    D、行为规范学习
  • E、情感学习

    55：学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。
    单项选择题
    A、基础
    B、智能
    C、思维
    D、能力

    56：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（　　）。 公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
    单项选择题
    A、扣人心弦
    B、怨声载道
    C、义无反顾
    D、怒形于色

    57：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
    单项选择题
    A、发展智力
    B、培养思想品德
    C、传授知识
    D、发展个性

    58：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（　　）
    判断题
    对
    错

    59：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。
    多项选择题
    A、元认知策略
    B、复述策略
    C、组织策略
    D、精细加工策略
  • E、复习策略

    60：宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、互补性
    C、差异性
    D、阶段性

    1：答案错误
    解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。
    2：答案错误
    解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
    3：答案C
    解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
    4：答案C,D,E
    解析
    5：答案B
    解析
    6：答案B
    解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
    7：答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    8：答案D
    解析 班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。
    9：答案C
    解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
    10：答案B
    解析
    11：答案D
    解析
    12：答案A,D,E
    解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力
    13：答案A
    解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。
    14：答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    15：答案A,D
    解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    16：答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】行书的代表作“三希”，即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。《兰亭序》是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。
    17：答案B
    解析 《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。
    18：答案D
    解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
    19：答案D
    解析 小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。
    20：答案错误
    解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。
    21：答案B
    解析 认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。
    22：答案A
    解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。
    23：答案A
    解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)
    24：答案C
    解析 标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。(本解析由张恩凯提供)
    25：答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。
    26：答案D
    解析
    27：答案E
    解析
    28：答案B
    解析 投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢，不为人接受的态度性格转移到别人身上，认为别人也是如此。苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己内心的投射，所以选B。
    29：答案A
    解析
    30：答案B
    解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。
    31：答案正确
    解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。
    32：答案A
    解析
    33：答案错误
    解析 教学环境包括物质环境和社会环境两方面。
    34：答案C
    解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。
    35：答案A,B,C,D,E
    解析 范例不同，示范法有多种情况。
    36：答案D
    解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力，故选D。
    37：答案C
    解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
    38：答案错误
    解析
    39：答案D
    解析 因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。
    40：答案正确
    解析 略。
    41：答案B
    解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故选B。
    42：答案D
    解析 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
    43：答案错误
    解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。
    44：答案A,B,D,E
    解析 C项属于元认知监视策略内容。
    45：答案错误
    解析
    46：答案D
    解析 图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。
    47：答案A
    解析 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”．是嗅觉的适应。
    48：答案A
    解析 信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。
    49：答案D
    解析 运用所学概念识别同类事物的能力属于智慧技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的能力。言语信息指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。
    50：答案B
    解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
    51：答案B
    解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
    52：答案C,D
    解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
    53：答案A
    解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。
    54：答案B,C,D
    解析 我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。
    55：答案A
    解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。
    56：答案D
    解析 A．扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。B．怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。C．义无反顾：在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。D．怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。
    57：答案C
    解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。
    58：答案正确
    解析 略。
    59：答案A,B,C,D,E
    解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。
    60：答案C
    解析 因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心发展的差异性。

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    注：本试题来源于互联网。

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    2：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
    判断题
    对
    错

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    单项选择题
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    单项选【查看全文】

      第3篇    普洱澜沧县南岭乡人民政府2021年聘用公益性岗位工作人员

      招聘岗位及数量 招聘岗位：保洁 招聘数量：1名 招聘条件 （一）基本条件 1.招聘对象需符合以下条件中一条即可：①零就业家庭人员；②享受城乡居民最低生活保障人员；③“4050”失业人员，即年满40周岁女性失业人员、年满50周岁的男性失业人员；④有劳动能力的残疾人员；⑤连续失业1年以上人员，需持有《就业失业登记证》或《就业创业证》，经就业经办机构核查，失业登记时间已连续达到一年以上；⑥以上人员需办理城镇失业登记，认定为就业困难人员后，进行公益性岗位安置； 2.爱岗敬业，有较强的服务意识和奉献精神；遵纪守法，吃苦耐劳，具有全局观念和团结合作精神； 3.具有较好的语言表达、协调沟通能力，能够熟练使用电脑和操作办公软件，工作责任心强、爱岗敬业、吃苦耐劳，服从安排； 4.大专以上学历。 （二）有下列情形之一的人员不予招聘：【查看全文】

      第4篇    澜沧事业编招聘2020年考试试题及答案解析【整理版】

      1：一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
    单项选择题
    异因同果
    同因异果
    多因一果
    一因多果

    2：《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活?（）
    单项选择题
    北宋
    南宋
    明朝
    元朝

    3：如果说“家电下乡”给了家电企业开拓农村消费市场的机遇，那么，“进城”则更能为企业创造更好的销售业绩。因为在城市里，居民更容易接受新的生活和消费方式。假如“家电进城”也得到政府的相关政策支持和补贴的话，企业应当有理由在城镇市场上发掘出新的消费潜力，客观上让城市低收入和失业居民也得到家电产品消费的实惠。下列符合作者观点的一项是（）。
    单项选择题
    “家电下乡”不可能给企业带来良好的销售业绩
    城市【查看全文】

      第5篇    澜沧事业编招聘2019年考试试题及答案解析【word版】

      1：“注意力是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这是一位著名学者的经验之谈，它形象的说明：注意力高度集中，是学业上有所成就，科学上有所建树的重要条件。因此（）。
    单项选择题
    学习时一定要集中注意力
    无论做什么事都应全神贯注、集中注意力
    注意是一种心理品质
    并不是每个人都能集中注意力

    2：无论是工业用水还是民用水，现行的水费价格一直偏低。某区推出一项举措．对超出月额定数的用水量，无论是工业用水还是民用水，一律按上调高价收费。这一举措将对该区的节约用水产生重大的促进作用。上述举措要达到预期的目的，以下哪项必须是真的？（）(1)有相当数量的浪费用水是因为水价格偏低而造成的(2)有相当数量的用户是因为水价格偏低而浪费用水的(3)超额用水价格的上调幅度一般地足以对浪费用水的用户产生经济压力
    单项选择题
    (1)、(2【查看全文】

      第6篇    澜沧事业单位招聘2018年考试试题及答案解析【打印版】

      1：9个人组成的投票体，民主地决定各种议案，议案获得通过需要5票或5票以上。此时每个人的权力均等。一旦其中出现5个或5个以上的人结盟，那么其余的人实际上已被出局。若9个人形成4个联盟，人数分别为3、3、2、1，每个联盟的权力不再相等。由此推出结论()。
    单项选择题
    人数分别为3、3、2的权力相等，人数为1的联盟的权力为0
    若9个人形成3个联盟，这3个联盟的人数分别为4、3、2
    若9个人形成3个联盟，各联盟所拥有的权力均等
    人数分别为3、3、2的权力相等，人数为1的联盟的权力为1

    2：①调整策略②实施执行③收集信息④获得成功⑤制定计划
    单项选择题
    ③⑤②①④
    ②①⑤④③
    ⑤③②④①
    ⑤②③①④

    3：晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”，“传【查看全文】

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