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寿县2020年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】
1：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
2：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
3：下列哪种现象不属于学习?（）
单项选择题
A、小孩到一定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智
4：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）
单项选择题
A、理解
B、识记
C、技能培养
D、练习
5：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）
判断题
对
错
6：班杜拉提出的观察学习包括（）
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
7：社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
单项选择题
A、教育本质
B、教育功能
C、教育目的
D、教育价值
8：道家主张教育要（）。
单项选择题
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、C。“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
9：在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
10：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。
11：教育目的只对受教育者具有目标导向作用。（）
判断题
对
错
12：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
13：教师所表现出来的最突出的角色是()
单项选择题
A、教员
B、心理医生
C、榜样
D、研究者
14：影响压力的主要因素有（）
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
E、环境
15：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
16：教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。
单项选择题
A、教师申诉
B、刑事诉讼
C、申诉仲裁
D、民事诉讼
17：教材的主体部分是（）。
单项选择题
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
18：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
19：下列说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
20：中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
21：教师公正的内容有（）
多项选择题
A、坚持真理
B、不偏不倚
C、秉公办事
D、奖罚分明
E、为人正派
22：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）
单项选择题
A、教师的教学方法
B、教师的人格魅力
C、教师的领导方式
D、师生关系
23：智力测验获得智商140分以上者被称为（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
24：德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（）
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
25：“所有的天气预报不可能都是准确无误的。”下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?（）
单项选择题
A、所有的天气预报必然不都是准确无误的
B、有的天气预报必然不是准确无误的
C、有的天气预报不可能不是准确无误的
D、所有的天气预报必然是准确无误的
26：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育
27：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
28：教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。
单项选择题
A、内部动机
B、自我提高内驱力
C、理解性
D、附属内驱力
29：课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、技能目标
D、教学目标
E、培养目标
30：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）
单项选择题
A、社会化
B、民主化
C、大众化
D、自由化
31：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
32：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧
33：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
34：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
35：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
36：素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、社会素质
E、全面素质
37：关于讨论法的说法错误的是（）
单项选择题
A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D、教师起主导作用。学生处于被动地位
38：我国中小学学生品德评价的常用方法是（）
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
E、操行计量评定法
39：自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教学方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
40：班级授课制的五个固定是指（）。
多项选择题
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定└(^o^)┘;(^_^)
D、时间固定
E、场所固定
41：政治与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、政治决定一切教育内容
B、政治决定与劳动能力有关的教育内容
C、政治与教育内容无关
D、政治决定与思想意识有关的教育内容
42：一般认为，动机具有以下几种功能（）。
多项选择题
A、选择功能
B、激活功能
C、指向功能
D、调节与维持功能
E、集中功能
43：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题问题空间
44：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）
单项选择题
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
45：诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。（）
判断题
对
错
46：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
47：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。???（）
判断题
对
错
48：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
49：教学中不能为直观而直观。（）
判断题
对
错
50：根据团的章程规定，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）
判断题
对
错
51：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
单项选择题
A、文化知识教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育
52：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）
判断题
对
错
53：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
54：教学方法运用的一般要求是（）
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则
55：布鲁姆提出的学习理论是（）
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
56：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
单项选择题
A、心理练习
B、整体练习
C、区组练习
D、分配练习
57：刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
58：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系
59：教育研究活动的最后一个环节是（）。
单项选择题
A、教育研究成果的展示
B、教育研究成果的交流
C、教育研究成果的评价
D、教育研究成果的概括
60：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
E、思维活动
1：答案B 解析 考查智育的内涵。2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 略5：答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。6：答案A,B,D,E 解析 7：答案C 解析 见“教育目的”定义。8：答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。9：答案D 解析 答案是D。书上第三章个体身心发展的一般规律里写了：个体身心发展的不平衡性——不同方面发展的不平衡表现在有的方面在焦躁的年临界段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。10：答案C 解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。11：答案错误 解析 教育目的无论对教育者还是受教育者都具有目标导向作用。12：答案D 解析 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案C 解析 16：答案A 解析 教师申诉的范围包括：教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的；教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以提出申诉；教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》享有的合法权益的。17：答案C 解析 教科书和讲义是教材的主体部分。18：答案D 解析 杜威是现代教育的代言人，他提出“教育即生活”，强凋儿童在教育中的中心地位。19：答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。20：答案D 解析 题目中的中学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律，说明晓波的思维具有一定的抽象性。能对事件提出假设并进行解释，然后形成一个符合逻辑的假说，是形式运算阶段思维的一个重要特征。21：答案A,C,D 解析 22：答案C 解析 23：答案A 解析 禀赋优异儿童：凡智力测验获得智商140分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。因此，本题选择A选项。24：答案B 解析 略25：答案B 解析 “不可能”=“必然不”，“所有不都”=“有的不是”，“所有的天气预报不可能都是准确无误的”=“所有的天气预报必然不都是准确无误的”=“有的天气预报必然不是准确无误的”。26：答案C 解析 德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。27：答案C 解析 态度与品德的形成包括依从、认同与内化三个阶段，其中处于第二阶段的是认同。28：答案A 解析 【解析】教师通过多种方法吸引学生的学习兴趣是激发学生的认知内驱力，即激发学生的内部动机。29：答案A,B,C 解析 30：答案C 解析 教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。31：答案A 解析 32：答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。33：答案D 解析 34：答案C 解析 张择端，字正道，北宋画家，擅画楼观、屋宇、林木、人物。其代表作为传世名画《清明上河图》。35：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供)36：答案A,B,D 解析 37：答案D 解析 38：答案C,D,E 解析 39：答案C 解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察，并没有进行实验操作，故选C。40：答案A,B,C,D,E 解析 班级授课制五固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。41：答案D 解析 不同政治经济制度的社会具有不同的政治方向、思想意识和主流文化，并且不同的政治经济制度要求培养具有不同政治立场和思想意识的人，自然要求传递不同的教育内容，特别是思想意识方面的内容。42：答案B,C,D 解析 一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。43：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。44：答案C 解析 45：答案错误 解析 46：答案D 解析 47：答案错误 解析 48：答案C 解析 【解析】题干中提到的是推测与假设训练，是训练创造性的一种方法。49：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供)50：答案错误 解析 51：答案D 解析 52：答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。53：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。54：答案A,B,C 解析 55：答案A 解析 布鲁姆提出了掌握学习理论。56：答案B 解析 57：答案A 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，他是该理论的最初的代表人物。58：答案A 解析 59：答案C 解析 对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。60：答案A,C,D 解析 个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 寿县中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【打印版】
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
2：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
3：下列哪种现象不属于学习?（）
单项选择题
A、小孩到一定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智
4：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）
单项选择题
A、理解
B、识记
C、技能培养
D、练习
5：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）
判断题
对
错
6：班杜拉提出的观察学习包括（）
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
7：社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
单项选择题
A、教育本质
B、教育功能
C、教育目的
D、教育价值
8：道家主张教育要（）。
单项选择题
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、C。“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
9：在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
10：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。
11：教育目的只对受教育者具有目标导向作用。（）
判断题
对
错
12：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
13：教师所表现出来的最突出的角色是()
单项选择题
A、教员
B、心理医生
C、榜样
D、研究者
14：影响压力的主要因素有（）
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
15：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
16：教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。
单项选择题
A、教师申诉
B、刑事诉讼
C、申诉仲裁
D、民事诉讼
17：教材的主体部分是（）。
单项选择题
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
18：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
19：下列说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
20：中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
21：教师公正的内容有（）
多项选择题
A、坚持真理
B、不偏不倚
C、秉公办事
D、奖罚分明
22：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）
单项选择题
A、教师的教学方法
B、教师的人格魅力
C、教师的领导方式
D、师生关系
23：智力测验获得智商140分以上者被称为（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
24：德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（）
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
25：“所有的天气预报不可能都是准确无误的。”下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?（）
单项选择题
A、所有的天气预报必然不都是准确无误的
B、有的天气预报必然不是准确无误的
C、有的天气预报不可能不是准确无误的
D、所有的天气预报必然是准确无误的
26：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育
27：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
28：教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。
单项选择题
A、内部动机
B、自我提高内驱力
C、理解性
D、附属内驱力
29：课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、技能目标
D、教学目标
30：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）
单项选择题
A、社会化
B、民主化
C、大众化
D、自由化
31：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
32：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧
33：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
34：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
35：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
36：素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、社会素质
37：关于讨论法的说法错误的是（）
单项选择题
A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D、教师起主导作用。学生处于被动地位
38：我国中小学学生品德评价的常用方法是（）
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
39：自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教学方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
40：班级授课制的五个固定是指（）。
多项选择题
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定└(^o^)┘;(^_^)
D、时间固定
41：政治与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、政治决定一切教育内容
B、政治决定与劳动能力有关的教育内容
C、政治与教育内容无关
D、政治决定与思想意识有关的教育内容
42：一般认为，动机具有以下几种功能（）。
多项选择题
A、选择功能
B、激活功能
C、指向功能
D、调节与维持功能
43：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题问题空间
44：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）
单项选择题
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
45：诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。（）
判断题
对
错
46：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
47：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。???（）
判断题
对
错
48：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
49：教学中不能为直观而直观。（）
判断题
对
错
50：根据团的章程规定，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）
判断题
对
错
51：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
单项选择题
A、文化知识教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育
52：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）
判断题
对
错
53：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
54：教学方法运用的一般要求是（）
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则
55：布鲁姆提出的学习理论是（）
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
56：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
单项选择题
A、心理练习
B、整体练习
C、区组练习
D、分配练习
57：刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
58：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系
59：教育研究活动的最后一个环节是（）。
单项选择题
A、教育研究成果的展示
B、教育研究成果的交流
C、教育研究成果的评价
D、教育研究成果的概括
60：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
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第2篇 寿县中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【打印版】
1：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素，即使发现不了积极的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。
单项选择题
A、即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D、优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
2：素质教育的时代特征是（）
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神【查看全文】
1：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（ ）。
单项选择题
A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍
B、曹禺，《雷雨》，鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金
D、罗贯中，《促织》，成名
2：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
3：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
4：教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学【查看全文】
1：我始终________，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更________。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界________，人类真正要的东西是非常之微小的。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
确认，朴素，表明
相信，质朴，证明
确认，质朴，证明
相信，朴素，表明
2：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学的独立的科学家是：
单项选择题
亚里斯多德
哥白尼
伽利略
牛顿
3：特撰短文一篇，拟借贵刊一角发表，文中不妥处敬请_______。填入横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
扶正
斧正
修正
呈正
4：1798年，英国航空科学家乔治?凯剩设计出最早的直升飞行器并实践了飞行计划，其【查看全文】
1：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
2：政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）
多项选择题
A、教育的领导权
B、受教育权
C、教育评价
D、教育目的
E、教育内容
3：下面哪些属于一般能力？（）
多项选择题
A、记忆力
B、注意力
C、观察力
D、色彩鉴别力
E、节奏感知力
4：电子教案是课件的一部分。（）
判断题
对
错
5：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）
单项选择题
A、白鼠
B、狗
C、猴子
【查看全文】
1：下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是
单项选择题
改革是火种，点燃了中国人的心灵之火；改革是台阶，承受着我们一步步踏实向上的攀登
中国在一天天变得美好，大家对环境的要求也一天天提高，到处涂鸦，胡乱张贴这类“牛皮癣”痼疾也需要好好治理
在《我是歌手》的舞台上，韩磊的歌声内敛而又富有激情、深沉而又不失活力，如同一杯甘醇的红酒令人回味无穷
像乌克兰这样复杂的政治局势，怎么能一两句话说得清
2：美国律师太多，诉讼案件太多。一个事故发生后，律师首先关心的不是谁的责任，而是谁有钱；不仅老百姓爱打官司，连政府机构也可以为区区几美元的官司争讼经年。物极必反，过度的法律诉讼已使美国社会元气大伤。最准确复述这段话的主要意思的是（）。
单项选择题
美国律师太多，他们打官司只关心谁有钱
美国人爱打官司，所以律师多，诉讼案件多<【查看全文】
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