孙吴小学教师招聘2017年考试试题及答案解析【最全版】
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
2:依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
单项选择题
A、启发性原则
B、理论与实际相结合原则
C、因材施教原则
D、科学性与教育性相统一原则
3:学生学习体操动作,这种学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
4:教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。( )
判断题
对
错
5:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( )
判断题
对
错
6:反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
7:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。( )
判断题
对
错
8:教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。( )
判断题
对
错
9:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
10:下位法服从上位法。( )
判断题
对
错
11:一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。( )
判断题
对
错
12:素质教育的时代特征是( )。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
13:在学校教育中,起关键作用的是( )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
14:学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是( )。
单项选择题
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力
15:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。
多项选择题
A、根据自己的生物钟安排学习活动
B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D、根据自己的工作曲线安排学习活动
16:教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
17:晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。
单项选择题
A、不合理,不利于学生发展特长
B、不合理,违背了学生的兴趣爱好
C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理,教师应该关注学生的全面发展
18:黄赤交角的度数为( )。
单项选择题
A、30°
B、0°
C、20°
D、23°26′
19:个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。( )
判断题
对
错
20:整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定
21:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
22:儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为( )
单项选择题
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
23:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
24:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。( )
判断题
对
错
25:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
26:适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
27:锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。( )
判断题
对
错
28:狭义的教育主要是指( )
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育
29:少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
30:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
31:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
32:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
33:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、编导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
34:下列文学常识叙述中错误的是( )。
单项选择题
A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作,列宁曾对它给予高度评价,称赞它为“一部非常及时的书”
B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前,这个历史时期的文学称为新文学,即现代文学,《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
D、莎士比亚的四大悲剧是:《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
35:20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超
36:我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )
多项选择题
A、信号学习
B、知识学习
C、技能学习
D、行为规范学习
37:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。( )
判断题
对
错
38:测量和测验是对学习结果的主观判断。 ( )
判断题
对
错
39:小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。( )
判断题
对
错
40:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
41:创造性的核心成分是( )。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
42:班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )
判断题
对
错
43:法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。( )
判断题
对
错
44:各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
45:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
多项选择题
A、 垂直迁移
B、 水平迁移
C、 顺向迁移
D、 逆向迁移
46:教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
47:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
48:教师的意志品质表现出选择教育决策的( )。
单项选择题
A、自觉性
B、坚韧性
C、果断性
D、自制性
49:提出“化民成俗,其必有学”的论著是( )。
单项选择题
A、《理想国》
B、《学记》
C、《政治学》
D、《大学》
50:“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。
单项选择题
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
51:最早在大学里讲授教育学的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
52:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定沦的观点
C、教育万能论的观点
D、基因决定论的观点
53:有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
54:19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是( )。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
55:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
56:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。( )
判断题
对
错
57:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是( )。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
58:学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。
单项选择题
A、行政处罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销教师资格
D、追究民事法律责任
59:( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
60:( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待
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单项选择题
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单项选择题
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某制鞋厂长期使用甲苯等工业原料,致使多名员工患上肌肉萎缩症
在广东等地出现的禽流感
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单项选择题
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单项选择题
邮局国家
重量气候
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单项选择题
地球绕着太阳做圆周运动
地球不是恒星
地球是圆的
地球不是圆的
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单项选择题
单位利益
人民利益
国家利益
社会公益
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单项选择题
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单项选择题
改革开放带来的快节奏
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职工们赞赏这种快餐的用餐方式
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2:在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是:
单项选择题
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单项选择题
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多项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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