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甘肃小学教师招聘2016年考试试题及答案解析【word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2021-09-03 16:37:00
1:热爱学生是现代教师必备的(  )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质

2:课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。(  )
判断题



3:教师良好的教育能力体现在(  )。
多项选择题
A、知识广博
B、较强的语言表达能力
C、富有感情
D、有感染力

4:新课程以(  )为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论

5:进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。(  )
判断题



6:有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于面对紧急情况,这类学生的性格类型属于(  )。
单项选择题
A、场依存性占优势
B、场独立性占优势
C、情感型
D、内倾型

7:下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?(  )
单项选择题
A、图式
B、自我同一性
C、力比多
D、最近发展区

8:学生的受教育权主要有(  )。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
  • E、人身权

    9:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的[  ]
    多项选择题
    A、导向性原则
    B、疏导原则
    C、因材施教原则
    D、教育的一致性与连贯性原则

    10:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?(  )
    多项选择题
    A、智力水平较高
    B、富于幻想
    C、性格内向
    D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
  • E、自我克制过于严重

    11:在师生关系上持“教师中心论”的是以(  )为代表的传统教育派师生观。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、杜威
    C、洛克
    D、夸美纽斯

    12:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。
    单项选择题
    A、教学程序
    B、教学过程
    C、教学事项
    D、教学方法

    13:以下属于新手型教师和专家型教师差异的是(  )
    多项选择题
    A、专家型教师的课时计划更加灵活
    B、新手型教师的课堂规则较为清晰
    C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
    D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
  • E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

    14:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。(  )
    判断题



    15:影响迁移的主要因素有(  )。
    多项选择题
    A、学习情境的相似性
    B、原有认知结构
    C、学习的心向与定势
    D、教学方法

    16:桑代克的学习理论被称为(  )。
    单项选择题
    A、尝试—错误说
    B、认知—发现理论
    C、联结—认知理论
    D、有意义接受学习论

    17:洛克的“白板说”是内因论的典型代表。(  )
    判断题



    18:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在(  )
    单项选择题
    A、 导向激励评价
    B、 导向激励发展
    C、 评价发展导向
    D、 评价发展激励

    19:北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于(  )。
    单项选择题
    A、国家课程
    B、地方课程
    C、校本课程
    D、隐性课程

    20:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为(  )。
    单项选择题
    A、刺激分化
    B、消退
    C、刺激泛化
    D、获得

    21:个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
    单项选择题
    A、一视同仁
    B、身教重于言教
    C、重视班集体的建设
    D、各因其材

    22:教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是(  )。
    单项选择题
    A、强调个人经验,否定理论知识的作用
    B、联系教学实际
    C、强调学生本身的实际
    D、联系社会实际

    23:学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的(  )
    单项选择题
    A、制度文化
    B、组织文化
    C、物质文化
    D、观念文化

    24:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。
    单项选择题
    A、Alt
    B、ESC
    C、F6
    D、F8

    25:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(  )。
    单项选择题
    A、生存
    B、情境
    C、教材
    D、学生

    26:在教师与家长的关系上,下列观点正确的是(  )。
    单项选择题
    A、在学校以教师为主,在家以家长为主
    B、家长与教师是平等的教育主体
    C、以教师为主,家长为辅
    D、以教育能力较强的一方为主

    27:教育法律关系的核心就是权利义务关系。(  )
    判断题



    28:当代教师素质能力的集中体现是(  )。
    单项选择题
    A、教师的个人修养
    B、教师的专业素养
    C、教师的个性品质
    D、师生关系

    29:常见的属于复述策略的有(  )
    多项选择题
    A、及时复习
    B、分散学习
    C、过度学习
    D、运用多种感官协同记忆
  • E、复习中诵读与回忆交替

    30:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。(  )
    判断题



    31:《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是(  )
    单项选择题
    A、既有正规学习,又有非正规学习
    B、既有教师的教,又有学生的自学
    C、既有正课学习,又有课外活动
    D、既有在教室学习,又有在居所学习

    32:组织教学仅仅在上课开始时进行。(  )
    判断题



    33:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为(  )。
    单项选择题
    A、 发展个体功能
    B、 改造社会功能
    C、 政治伦理功能
    D、 发展经济功能

    34:实用主义教育学的代表表人物有
    多项选择题
    A、夸美纽斯
    B、杜威
    C、赫尔巴特
    D、克伯屈
  • E、卢梭

    35:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是(  )。
    多项选择题
    A、能力高低
    B、努力程度
    C、任务难易
    D、身心状态
  • E、运气

    36:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 (  )
    判断题



    37:把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称(  )。
    单项选择题
    A、讲授法
    B、实验法
    C、参观法
    D、演示法

    38:从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和(  )之分。
    单项选择题
    A、总结性评价
    B、诊断性评价
    C、准备性评价
    D、标准参照评价

    39:小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,能在抽象水平上认识道德观念。(  )
    判断题



    40:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(  )
    单项选择题
    A、发散型
    B、抽象型
    C、沉思型
    D、冲动型

    41:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的(  )提出来的。
    单项选择题
    A、互补性
    B、阶段性
    C、Ⅲ页序性
    D、不平衡性

    42:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于(  )。
    单项选择题
    A、实物直观
    B、模象直观
    C、言语直观
    D、知识直观

    43:最稳定、最重要的学习动机是(  )。
    单项选择题
    A、内部学习动机
    B、自我提高内驱力
    C、附属内驱力
    D、认知内驱力

    44:按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分 。
    单项选择题
    A、 水平迁移与垂直迁移
    B、 一般迁移与具体迁移
    C、 普通迁移与特殊迁移
    D、 顺向迁移与定向迁移

    45:要想实施启发式教学,关键在于(  )。
    单项选择题
    A、素质教育
    B、创设问题情境
    C、以学生为主
    D、熟悉学生

    46:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    47:下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?( )
    单项选择题
    A、赵匡胤
    B、赢政
    C、刘邦
    D、李世民

    48:《全国教育人才发展中长期规划》(2010——2020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。(  )
    判断题



    49:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。(  )
    判断题



    50:美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种(  ) 。
    单项选择题
    A、内发论观点
    B、外铄论观点
    C、需要论观点
    D、实质论观点

    51:以下哪种情况属于肯定性训练?(  )
    单项选择题
    A、消除敏感反应
    B、消除肌肉紧张
    C、呈现厌恶刺激
    D、公开表达自己的真实情感

    52:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是(  )。
    单项选择题
    A、前后一样
    B、先快后慢
    C、先慢后快
    D、没有规律

    53:班级授课制的固定是指(  )。
    单项选择题
    A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    54:埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段(  )。
    单项选择题
    A、自主感对羞耻感和怀疑
    B、主动感对内疚感
    C、勤奋感对自卑感
    D、自我同一性对角色混乱

    55:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有(  )。
    单项选择题
    A、单维性
    B、不可逆性
    C、自我中心性
    D、抽象逻辑性

    56:教学设计的基本要素主要有(  )。
    多项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学策略
    D、教学经验
  • E、教学评价

    57:《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和非重点班。
    单项选择题
    A、可以
    B、不得
    C、应当
    D、自行决定

    58:如何做关系图?(  )
    多项选择题
    A、找出文中的主要观点
    B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
    C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
    D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围

    59:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
    多项选择题
    A、学习的兴趣
    B、爱好
    C、努力
    D、学习的信念.

    60:对知识最好的复习方法是(  )。
    单项选择题
    A、有意识记
    B、多种感官参与
    C、在实践中应用所学知识
    D、画线

    1:答案C
    解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。
    2:答案错误
    解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
    3:答案B,C,D
    解析
    4:答案A,B
    解析
    5:答案正确
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案D
    解析 图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
    8:答案B,C,D
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案A,B,C,D,E
    解析 专家告诉我们,强迫症智力是正常的,强迫症并不会造成孩子的智力下降。
    11:答案A
    解析
    12:答案C
    解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项。
    13:答案A,C,D
    解析
    14:答案错误
    解析
    15:答案A,B,C
    解析 见教材相关内容。
    16:答案A
    解析 桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
    17:答案错误
    解析
    18:答案A
    解析
    19:答案C
    解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
    20:答案C
    解析 题中所述是刺激泛化的定义。
    21:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】每个人都是独特的,教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体,他们都是活生生的,这就要求教师不能“一锅煮”,而要各因其材,根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。
    22:答案A
    解析 理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。
    23:答案C
    解析
    24:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按F8键。
    25:答案D
    解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。
    26:答案B
    解析 教师和家长是平等的教育主体,在教育学生上都起着不可替代的作用。
    27:答案正确
    解析
    28:答案B
    解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。
    29:答案A,B,C,D,E
    解析
    30:答案正确
    解析
    31:答案C
    解析
    32:答案错误
    解析
    33:答案C
    解析 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
    34:答案B,D
    解析
    35:答案A,B,D
    解析 从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。
    36:答案正确
    解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样,还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价,以形成综合、全面、客观的评价结果。
    37:答案D
    解析 本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。
    38:答案A
    解析 略。
    39:答案错误
    解析
    40:答案D
    解析
    41:答案D
    解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。
    42:答案A
    解析
    43:答案D
    解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
    44:答案A
    解析 本题考察第五章学习迁移的分类,按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分水平迁移与垂直迁移。
    45:答案B
    解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
    46:答案C
    解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
    47:答案C
    解析 《沁园春·雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
    48:答案正确
    解析
    49:答案错误
    解析
    50:答案B
    解析 环境决定论属外铄论的观点。
    51:答案D
    解析
    52:答案B
    解析
    53:答案A
    解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。
    54:答案D
    解析
    55:答案B
    解析 可逆性指改变人的思维方向,使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。
    56:答案A,B,C,E
    解析
    57:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
    58:答案A,B,C,D
    解析 略。
    59:答案A,B,D
    解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
    60:答案C
    解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。

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