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北海2015年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
2:元朝时直接负责管辖台湾的机构是( )。
单项选择题
A、中书省
B、行中书省
C、澎湖巡检司
D、宣政院
3:复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于( )
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
4:智力的群体差异包括( )
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
5:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想( )
判断题
对
错
6:认知结构迁移理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
7:学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。( )
判断题
对
错
8:教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
9:发现问题取决于以下因素( )。
多项选择题
A、智力
B、认知过程
C、主体活动积极性
D、主体的求知欲望
10:我国素有“天然鱼仓”之称的是( )。
单项选择题
A、渤海
B、东海
C、南海
D、黄海
11:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
12:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
13:下列属于后进生的心理特征的有( )。
多项选择题
A、强烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
14:20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
15:我国颁布实行的壬戌学制是在( )。
单项选择题
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
16:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循( )。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
17:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代( )的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、印度
C、希腊
D、埃及
18:技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
19:夸美纽斯教学论的基础是( )。
单项选择题
A、心理学统觉论
B、伦理学
C、整体认识论
D、个体认识论
20:( )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
21:合理地组织复习的方法有及时复习、( )。
多项选择题
A、适当的超额复习
B、强化复习
C、突击记忆
D、合理复习
22:课程计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
23:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
24:一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于( )
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
25:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
26:小学生的学习特征有( )。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
27:儿童厌学症的主要表现是( )。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
28:陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是( )。
单项选择题
A、学生是没有文化背景的人,是有待塑造的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
29:某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解: 李涛:(1)我不精通电脑;(2)我没有泄题。 张寒:(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。 刘冰:(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。 在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。 根
单项选择题
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
30:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
单项选择题
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
31:下列选项中不属于教师享有的权利的是( )。
单项选择题
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见
32:儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
33:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。( )
判断题
对
错
34:《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
35:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( )
判断题
对
错
36:功能固着是一个人意志坚定的表现。( )
判断题
对
错
37:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
38:小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、接受性
D、可塑性
39:如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出( )。
单项选择题
A、如果一个人道德修养很高,那么他就能留在K城市
B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养
D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上,那么他将难以再留在K城市
40:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是( )。 ①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
41:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。 130 140 150 160\r
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
42:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
43:把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法
44:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、探究性学习
B、建构学习知识的过程
C、由被动学习转向主动学习
D、教师的角色由传授者向引导者转变
45:学生学习是以直接经验为主的。( )
判断题
对
错
46:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、法制性
D、全民性
47:反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
48:学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
49:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
单项选择题
A、为人师表
B、终身学习
C、爱岗敬业
D、爱国守法
50:课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
51:学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的( )
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
52:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行( )制度,积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
53:对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
54:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
55:教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。( )
判断题
对
错
56:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( )
单项选择题
A、普及性基础性发展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
57:当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是( )。
单项选择题
A、Alt+Tab
B、Ah+F4
C、Shift+Tab
D、Shift+Ese
58:儿童发展的最佳期为( )。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
59:个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化,这体现为身心发展的( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
60:下列活动中,不属于教育现象的是( )。
单项选择题
A、父母教子女
B、幼猴学跳跃
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模
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