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张家口中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【word打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2021-06-21 18:12:00
1:下面哪一点说的不是思维的特点?()
单项选择题
A、直观性
B、与语言有密切的联系
C、间接性
D、概括性

2:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验

3:下列先秦思想家中,主张施仁政、行王道的一位是()。
单项选择题
A、管子
B、墨子
C、荀子
D、孟子

4:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量

5:一天晚上,某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室,其中一人杀了另一人,另外两人一为目击者,一为凶手同谋。已知:(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?()
单项选择题
A、总裁
B、总裁夫人
C、男职员
D、女职员

6:中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征()
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、开放性
D、全面性

7:教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()
判断题



8:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

9:教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
单项选择题
A、权威
B、威信
C、角色
D、社会地位

10:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、B、>阶段性
C、顺序性
D、不平衡性

11:品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。()
判断题



12:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
  • E、组织课外活动

    13:人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()
    单项选择题
    A、成就动机
    B、自我强化
    C、自我效能感
    D、学习驱力

    14:我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。()
    判断题



    15:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
    单项选择题
    A、激情
    B、心境
    C、热情
    D、应激

    16:教育民主化的中心内容是()
    单项选择题
    A、实现教育平等
    B、实现全民教育
    C、提高教育效率
    D、提高教育效益

    17:“终身化”的教育特征出现在()。
    单项选择题
    A、古代社会
    B、文艺复兴后的欧洲
    C、近代社会
    D、现代社会

    18:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
    判断题



    19:综合实践活动的基本特点有()。
    多项选择题
    A、自主性
    B、实践性
    C、逻辑性
    D、开放性
  • E、生成性

    20:在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料之前,先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是()
    单项选择题
    A、概念
    B、认知结构
    C、学习定势
    D、先行组织者

    21:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
    单项选择题
    A、心理变化
    B、信息加工
    C、智力活动
    D、信息输入

    22:一般说来,()不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力
    单项选择题
    A、人际交往能力
    B、学习能力
    C、言语能力
    D、运算能力

    23:终身教育概念的倡导者是()。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、杜威
    C、布鲁纳
    D、保罗?朗格朗

    24:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是()
    单项选择题
    A、逃避条件反射
    B、回避条件反射
    C、刺激分化
    D、刺激泛化

    25:“美育”一词最早是在()《美学书简》中提出的。
    单项选择题
    A、培根
    B、康德
    C、席勒
    D、卢梭

    26:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
    单项选择题
    A、痕迹衰退说
    B、干扰说
    C、同化说
    D、动机说

    27:教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
    单项选择题
    A、测量
    B、测验
    C、考试
    D、评价

    28:埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
    判断题



    29:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、相对性评价

    30:下面对“扬州八怪”理解有误的是()。
    单项选择题
    A、以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家
    B、“扬州八怪”均为扬州人
    C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图
    D、“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

    31:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()。
    多项选择题
    A、感觉
    B、知觉
    C、注意
    D、思维
  • E、意识

    32:受测验长度影响的测验质量指标是()
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、难度
    D、区分度

    33:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
    多项选择题
    A、获得
    B、转化
    C、猎取
    D、评价

    34:班级里的小集团属于()
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、正式群体
    D、非正式群体

    35:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
    单项选择题
    A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    36:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
    判断题



    37:教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?()
    单项选择题
    A、工作关系
    B、非正式关系
    C、情感关系
    D、认知关系

    38:社会测量法的提出者是()
    单项选择题
    A、史莫克
    B、莫雷若
    C、加涅
    D、奥苏贝尔

    39:“教师要对学生行为有所帮助,包括提高学生的学习能力,增强自信心等”,这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核,可以简单地理解为()
    单项选择题
    A、客观
    B、理解
    C、敏感
    D、促进

    40:个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()
    单项选择题
    A、价值化
    B、人格化
    C、社会化
    D、个性化

    41:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
    单项选择题
    A、50%
    B、100%
    C、150%
    D、200%

    42:在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()
    单项选择题
    A、卡普杰列夫
    B、桑代克
    C、乌申斯基
    D、维果斯基

    43:教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
    单项选择题
    A、设计者
    B、指导者
    C、组织者和管理者
    D、反思者和研究者

    44:《大教学论》的作者是杜威。()
    判断题



    45:认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()
    判断题



    46:()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
    单项选择题
    A、18世纪90年代
    B、20世纪50年代
    C、19世纪50年代
    D、19世纪90年代

    47:根据强化的目的和性质,强化可分为()。
    单项选择题
    A、积极强化与消极强化
    B、正强化和负强化
    C、自然强化物和人为近似强化物
    D、强化和惩罚

    48:在学校教育中,起关键作用的是()。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    49:下列哪一项不属于技能。()
    单项选择题
    A、走路
    B、骑自行车
    C、做梦
    D、制定计划

    50:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是()
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、维果斯基
    C、卡普捷烈夫
    D、赫尔巴特

    51:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
    单项选择题
    A、现代化
    B、综合化
    C、系统化
    D、理论化

    52:Google服务列表中域名为scholar.google.cn是主要进行()的搜索。
    单项选择题
    A、博客
    B、专利
    C、大学
    D、学术

    53:教师知识结构的核心是教师的()。
    单项选择题
    A、专业知识
    B、教育学知识
    C、心理学知识
    D、相关学科知识

    54:备课的内容主要有()
    多项选择题
    A、备课程标准
    B、备教材
    C、备学生
    D、备教法
  • E、备学法

    55:成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
    判断题



    56:课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。
    单项选择题
    A、教学过程的规划
    B、教学内容设计
    C、教学方法的实施
    D、教学方法的选择

    57:测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、调节策略
    C、资源管理策略
    D、精细加工策略

    58:下列选项属于品德评价中奖励的有()
    多项选择题
    A、赞许
    B、劝诫
    C、奖赏
    D、训导
  • E、表扬

    59:“迁移”一词最初来源于()。
    单项选择题
    A、罗杰斯
    B、桑代克
    C、斯金纳
    D、奥苏伯尔

    60:在教学,中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。
    单项选择题
    A、变化
    B、改变
    C、变式
    D、突出

    1:答案A
    解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。
    2:答案A
    解析 略。
    3:答案D
    解析 孟子是继孔子之后的儒学大师,主张施仁政、行王道。
    4:答案B
    解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
    5:答案B
    解析 凶手:总裁夫人,同谋:总裁,目击者:年轻的女士,被害者:年轻的男士。
    6:答案B
    解析
    7:答案正确
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析 题干为教师的威信的含义。
    10:答案A
    解析
    11:答案错误
    解析
    12:答案C
    解析
    13:答案C
    解析 系统暂无解析
    14:答案错误
    解析 1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
    15:答案B
    解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如,“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,是受一个人的心境影响所致。因此,本题选择B选项。
    16:答案A
    解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。
    17:答案D
    解析 “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想,它倡导教育的“终身化”。
    18:答案正确
    解析 略。
    19:答案A,B,D,E
    解析
    20:答案D
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案A
    解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
    23:答案D
    解析 保罗?朗格朗,当代法国成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者,1970年写成并出版了《终身教育引论》。《学会生存》发表之后,终身教育的概念更为全面、清晰、具体,促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。
    24:答案B
    解析 系统暂无解析
    25:答案C
    解析 美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出来的。
    26:答案C
    解析
    27:答案B
    解析 测验是指学生学业成绩的考查和评定,也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,通过测验可以评定学生个人的能力。因此,正确答案选B。
    28:答案错误
    解析 答:错误。埃里克森的一D、理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一个阶段都有一个发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积极的人格特征,有助于健全人格的发展;反之,危机得不到解决或解决的不合理,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向发展。
    29:答案D
    解析
    30:答案B
    解析 “扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称,李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。
    31:答案A,B,C,E
    解析 思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
    32:答案A
    解析 系统暂无解析
    33:答案A,B,D
    解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
    34:答案D
    解析
    35:答案B
    解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。
    36:答案正确
    解析
    37:答案B
    解析 师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外,还有十分明显的个人交往,组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。
    38:答案B
    解析
    39:答案D
    解析 此题为理解性试题。“对学生行为有所帮助”就是“促进学生的身心发展”的意思,所以选择“促进”。(本解析由张恩凯提供)
    40:答案C
    解析
    41:答案C
    解析
    42:答案C
    解析
    43:答案D
    解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价,反思是教师提高教学能力的重要途径。
    44:答案错误
    解析 改正:《大教学论》的作者是夸美纽斯。
    45:答案错误
    解析
    46:答案D
    解析 19世纪90年代以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
    47:答案B
    解析 正强化与负强化是根据强化的目的和强化的性质划分的。
    48:答案B
    解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位,教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。
    49:答案C
    解析 技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象,而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。
    50:答案C
    解析 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫出版了世界上第一本以教育心理学命名的著作;1903年美国心理学家桑代克《教育心理学》一书的问世,标志着作为一门独立学科的教育心理学的诞生;(本解析由张恩凯提供)
    51:答案A
    解析 课程改革就是要通过改变课程内容,使之适应发展变化的社会。
    52:答案D
    解析 scho1ar.google.en主要进行学术搜索。
    53:答案A
    解析 教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。
    54:答案A,B,C,D,E
    解析
    55:答案正确
    解析
    56:答案A
    解析
    57:答案B
    解析 调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应补救措施。
    58:答案A,C,E
    解析
    59:答案B
    解析 迁移”一词最初来源于桑代克,他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。
    60:答案C
    解析 所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质属性。

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