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郴州2017年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
1：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（ ）。
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学
2：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
3：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
判断题
对
错
4：下列作品、作家与主人公对应正确的是（ ）。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
5：有的场所．任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
6：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
7：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（ ）
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
8：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（ ）
判断题
对
错
9：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （ ）
判断题
对
错
10：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（ ）。
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
11：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（ ）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
12：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（ ）。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期
13：古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。
单项选择题
A、因材施教的教学原则
B、启发性教学原则
C、循序渐进的教学原则
D、巩固性教学原则
14：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
15：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
16：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
17：在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
18：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
判断题
对
错
19：（ ）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。
单项选择题
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期
20：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。
单项选择题
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、分配
21：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（ ）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
22：西方教育史上第一本教育专著是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
23：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）
判断题
对
错
24：以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（ ）。
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、总结性评价
25：以下属于心理测验的是（ ）
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观察法
D、自述法
E、评估性会谈
26：取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
27：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（ ）。
单项选择题
A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没有选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚
28：下列属于意义学习的条件的是（ ）。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 ??
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
29：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
30：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题
对
错
31：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
32：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利
33：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ）
判断题
对
错
34：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
35：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定学生的品行和学业成绩
36：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
37：学校课外活动的基本组织形式是（ ）
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
38：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
39：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
E、自主性原则
40：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（ ）
判断题
对
错
41：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（ ）
判断题
对
错
42：下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
43：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
E、转移学习
44：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（ ）
判断题
对
错
45：陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（ ）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、统一多方面的教育力量
D、做好个别学生的教育工作
46：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（ ）
单项选择题
A、加涅
B、皮亚杰
C、奥苏伯尔
D、桑代克
47：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ）
判断题
对
错
48：教态语言的特征有（ ）。
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
E、情境性
49：根据材料回答{TSE}题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。{TS}张主任的做法对吗?（ ）[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
50：德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（ ）。
单项选择题
A、有则改之，无则加勉
B、惩前毖后，治病救人
C、言者无罪，闻者足戒
D、桃李不言，下自成蹊
51：影响课堂管理的因素有（ ）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
52：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（ ）
判断题
对
错
53：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
54：加德纳提出的智力理论是（ ）。
单项选择题
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
55：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（ ）
判断题
对
错
56：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
57：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
58：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
59：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ）
判断题
对
错
60： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（ ）
判断题
对
错
1：答案A 解析 2：答案错误 解析 3：答案错误 解析 自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。4：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《变色龙》的作者是契诃夫；玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公；赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。5：答案B 解析 《未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所．不得允许未成年人进入．经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选B。6：答案A,C,D 解析 略。7：答案D 解析 8：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。9：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。10：答案C 解析 印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②故选C。11：答案D 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。14：答案C 解析 15：答案C 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。17：答案B 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。18：答案错误 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 注意的集中性指注意指向于一定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。21：答案A 解析 22：答案A 解析 西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)，故选A。23：答案正确 解析 略。24：答案B 解析 题干描述的是诊断性评价的内涵。25：答案A,B 解析 26：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。27：答案C 解析 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。28：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。29：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。30：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。31：答案A 解析 32：答案A,B,C,D 解析 根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。33：答案正确 解析 略。34：答案A 解析 略35：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。36：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。37：答案B 解析 38：答案A 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。39：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)40：答案错误 解析 41：答案正确 解析 42：答案C,D 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。43：答案B 解析 B 【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义44：答案错误 解析 45：答案B 解析 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。46：答案C 解析 本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。47：答案正确 解析 略。48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案B 解析 50：答案D 解析 “桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。”这句话体现了德育中的榜样示范法。51：答案A,B,C,E 解析 52：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。53：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。54：答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。55：答案错误 解析 56：答案B 解析 课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。57：答案C 解析 58：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。59：答案错误 解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。60：答案错误 解析
第2篇 郴州事业编招聘2019年考试试题及答案解析【下载版】
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学
2：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
3：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
判断题
对
错
4：下列作品、作家与主人公对应正确的是（ ）。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
5：有的场所．任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
6：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
7：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（ ）
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
8：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（ ）
判断题
对
错
9：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （ ）
判断题
对
错
10：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（ ）。
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
11：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（ ）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
12：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（ ）。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期
13：古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。
单项选择题
A、因材施教的教学原则
B、启发性教学原则
C、循序渐进的教学原则
D、巩固性教学原则
14：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
15：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
16：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
17：在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
18：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
判断题
对
错
19：（ ）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。
单项选择题
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期
20：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。
单项选择题
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、分配
21：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（ ）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
22：西方教育史上第一本教育专著是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
23：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）
判断题
对
错
24：以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（ ）。
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、总结性评价
25：以下属于心理测验的是（ ）
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观察法
D、自述法
26：取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
27：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（ ）。
单项选择题
A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没有选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚
28：下列属于意义学习的条件的是（ ）。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 ??
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
29：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
30：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题
对
错
31：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
32：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
33：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ）
判断题
对
错
34：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
35：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
36：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
37：学校课外活动的基本组织形式是（ ）
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
38：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
39：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
40：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（ ）
判断题
对
错
41：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（ ）
判断题
对
错
42：下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
43：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
44：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（ ）
判断题
对
错
45：陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（ ）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、统一多方面的教育力量
D、做好个别学生的教育工作
46：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（ ）
单项选择题
A、加涅
B、皮亚杰
C、奥苏伯尔
D、桑代克
47：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ）
判断题
对
错
48：教态语言的特征有（ ）。
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
49：根据材料回答{TSE}题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。{TS}张主任的做法对吗?（ ）[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
50：德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（ ）。
单项选择题
A、有则改之，无则加勉
B、惩前毖后，治病救人
C、言者无罪，闻者足戒
D、桃李不言，下自成蹊
51：影响课堂管理的因素有（ ）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
52：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（ ）
判断题
对
错
53：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
54：加德纳提出的智力理论是（ ）。
单项选择题
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
55：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（ ）
判断题
对
错
56：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
57：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
58：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
59：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ）
判断题
对
错
60： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（ ）
判断题
对
错
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第2篇 郴州事业编招聘2019年考试试题及答案解析【下载版】
1：新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁，在政务信息传输系统中具有________的作用。但体制转型的压力，加之巨大利益的诱惑及制度缺失，给记者的职业操守带来巨大________，各种虚假报道不时见诸报端，成为小道消息的渊薮。因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
独一无二，冲击
独树一帜，影响
无与伦比，挫折
无可厚非，挑战
2：以多个组织组成的组织群体作为其研究对象的是()。
单项选择题
中观管理学
微观管理学
宏观管理学
管理学
3：市场价格发生变化是，医药用品的需求（）
单项选择题
弹性为零
很有弹性较缺乏弹性
短期内缺乏弹性而长期内弹性较大
4【查看全文】
1：人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常________。愁苦和畏惧多了，欢乐与________就少了。填入划横线部分最恰当的一项是（）
单项选择题
庞大，胆量
可观，轻松
有限，勇气
莫测，勇敢
2：由于所处的“制度地位”以及“市场地位”非常低，在利益结构已_____的当下，他们对于改变命运并无多少机会和预期，于是转而_____运气，期待奇迹发生，买彩票就是如此。填入划横线部分最恰当的一项是：（）
单项选择题
稳固，依赖
稳定，述诸
定型，投靠
固化，祈求
3：门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其是窗子，雕成各种图案，有菱形、圆形、方形，还有其它各种变形，各具特色。从这段话中可以看出（）
单项选择题
有的门粗糙一些，但窗子都很精致。
门【查看全文】
附件1 2020年郴州市第一中学高校现场招聘教师计划岗位信息表
序号
主管部门
招聘单位
单位性质
岗位名称
岗位代码
岗位类别
招聘计划
学历下限
学位下限
年龄
上限（周岁）
专业要求《普通高等学校本科专业目录（2012年）》、《普通高等学校研究生专业目录（2012年）》、045起头代码对应全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心《专业硕士代码表》
其它招聘条件
面试
形式
备注
1
郴州市教育局
郴州市第一中学
全额事业
中学语文教师
101
专技
12
本科
学士
35
1.本科：中国语言文学类（05【查看全文】
招募计划和岗位 招募特聘动物防疫专员12名。相关事宜可通过资兴市人民政府网(http://www.zixing.gov.cn)查阅。 报考条件 (一)报考人员条件 1、政治思想好，吃苦耐劳，爱岗敬业，工作责任心强; 2、遵纪守法，作风正派，团结协作，有良好的思想品德修养; 3、身体健康（一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度，如果特殊身体情况应致电招考单位咨询）。，无不良嗜好，年龄50周岁以下(1970年11月13日以后出生); 4、热爱畜牧水产工作，具有良好的品行(中华人民共和国公务员法第二章第十一条第四款规定,公务员应具有良好的品行。讲党性、重品行、作表率是党着眼新形势、新任务对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求,具有很强的现实针对性。良好的品行和【查看全文】
第6篇 郴州市第一中学2020年高校现场招聘105名教师招聘计划 2020年郴州市第一中学校本部及北校区在相关高校现场以面试的方式公开招聘全额拨款事业单位编制教师105名(其中校本部5名，北校区100名)。招聘具体岗位、计划数及资格条件等详见《2020年郴州市第一中学高校现场招聘教师计划岗位信息表》(附件1)，相关事宜可通过以下指定官方网站查阅：郴州市人社局门户网站(http://czrsj.czs.gov.cn)、郴州市人力资源考试网(http://61.187.189.252/)、郴州教育信息网(http://jyj.czs.gov.cn)、郴州市第一中学校园网(http://www.czyz.cn)。 招聘对象 2020届、2021届二本及以上学历全日制师范类专业毕业生。 现场招聘时间及地点 现场招聘时间及地点详见《2020年郴州市第一中学高校现场招聘教师时间及地点安排表》(附件5)，具体招聘时间及面试地点如有调整将另行公告。 【查看全文】
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