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武陵源小学教师招聘2015年考试试题及答案解析【整理版】
1：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）
判断题
对
错
2：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）
判断题
对
错
3：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（ ）
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
4：态度结构的三种成分始终是一致的。 （ ）
判断题
对
错
5：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
6：成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
7：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（ ）
判断题
对
错
8：大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
9：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（ ）软件进行制作。
单项选择题
A、Word
B、PhotoShop
C、Excel
D、PowerPoint
10：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国计划生育法》
11：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（ ）的发展。
单项选择题
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段
12：小学课程设计的最终目的是（ ）。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
13：从巩固所学知识出发设计的提问是（ ）。
单项选择题
A、理解提问
B、回忆提问
C、分析提问
D、综合提问
14：少先队是少年儿童的先进性组织。（ ）
判断题
对
错
15：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（ ）
判断题
对
错
16：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（ ）
判断题
对
错
17：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（ ）
判断题
对
错
18：（ ）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育
19：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（ ）
判断题
对
错
20：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
判断题
对
错
21：下列能力属于智力范畴的是（ ）。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
22：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
23：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（ ）
判断题
对
错
24：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
25：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）。
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
26：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
27：构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
28：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（ ）
判断题
对
错
29：教育心理学的性质（ ）。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
30：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
31：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利
32：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
33：下列选项属于精细加工策略的是（ ）
单项选择题
A、 提问
B、 划线
C、 列提纲
D、 利用表格
34：童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。
多项选择题
A、观察
B、注意
C、记忆
D、思维
E、情感
35：小学生人格发展的主要任务为（ ）。
单项选择题
A、培养自主性
B、培养勤奋感
C、培养主动性
D、培养自我同一性
36：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（ ）
判断题
对
错
37：课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
38：德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
39：教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。
单项选择题
A、专断型
B、放任型
C、管理型
D、民主型
40：教学过程的结构包括（ ）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
E、检查知识
41：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（ ）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
42：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文
43：把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
44：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ ）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
45：自我教育包括（ ）
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
E、自我惩罚
46：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）
判断题
对
错
47：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
48：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
49：（ ）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
50：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
51：学生申诉制度的特征有（ ）。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
52：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
53：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（ ）
单项选择题
A、新式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
54：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
55：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
56：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（ ）
判断题
对
错
57：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（ ）。
单项选择题
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想
58：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
59：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（ ）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
E、重点加强教育学科基础理论研究
60：教师上课必要的补充主要是通过（ ）。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
1：答案正确 解析 略。2：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。3：答案A 解析 “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。4：答案错误 解析 态度的三种成分一般情况下是一致的，有时也可能不一致。5：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。6：答案B 解析 7：答案错误 解析 8：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。9：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志Logo图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。10：答案B 解析 《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。11：答案B 解析 12：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。13：答案B 解析 对所学知识的提问，需要学生进行回忆，所以是“回忆提问”。（该知识点来自《教学技能与实践》）(本解析由张恩凯提供)14：答案错误 解析 15：答案正确 解析 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 略。18：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。19：答案错误 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，任职期间应接受继续教育。20：答案正确 解析 见大纲对知识本身复杂程度的划分。21：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。22：答案C 解析 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。23：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决，因此，题干错。24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。27：答案A 解析 略。28：答案错误 解析 29：答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。30：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。31：答案A,B,C,D 解析 根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。32：答案C 解析 感知运动阶段(0～2岁)特点：感觉和动作分化。前运算阶段(2～7岁)特点：各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚。具体运算阶段(7～11岁)特点：思维可逆，能进行逻辑推理；思维仍需要具体事物的支持。形式运算阶段(11～15岁)特点：思维是以命题形式进行的；能运用假设—演绎推理的方式解决问题；具有抽象逻辑思维；思维灵活。33：答案A 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。35：答案B 解析 36：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。37：答案A 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。38：答案D 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。39：答案A 解析 专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流，教师放权;民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。40：答案A,B,C,D,E 解析 略。41：答案A 解析 42：答案C 解析 课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。43：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。44：答案D 解析 美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。45：答案A,C,D,E 解析 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。48：答案C 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。53：答案B 解析 54：答案B 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。55：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。56：答案正确 解析 57：答案A 解析 无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。它常由客观事物的某些外形特征所引起。58：答案B 解析 略。59：答案B,C,D 解析 60：答案C 解析
第2篇 武陵源中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【下载版】
判断题
对
错
2：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）
判断题
对
错
3：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（ ）
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
4：态度结构的三种成分始终是一致的。 （ ）
判断题
对
错
5：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
6：成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
7：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（ ）
判断题
对
错
8：大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
9：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（ ）软件进行制作。
单项选择题
A、Word
B、PhotoShop
C、Excel
D、PowerPoint
10：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国计划生育法》
11：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（ ）的发展。
单项选择题
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段
12：小学课程设计的最终目的是（ ）。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
13：从巩固所学知识出发设计的提问是（ ）。
单项选择题
A、理解提问
B、回忆提问
C、分析提问
D、综合提问
14：少先队是少年儿童的先进性组织。（ ）
判断题
对
错
15：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（ ）
判断题
对
错
16：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（ ）
判断题
对
错
17：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（ ）
判断题
对
错
18：（ ）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育
19：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（ ）
判断题
对
错
20：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
判断题
对
错
21：下列能力属于智力范畴的是（ ）。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
22：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
23：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（ ）
判断题
对
错
24：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
25：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）。
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
26：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
27：构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
28：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（ ）
判断题
对
错
29：教育心理学的性质（ ）。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
30：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
31：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
32：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
33：下列选项属于精细加工策略的是（ ）
单项选择题
A、 提问
B、 划线
C、 列提纲
D、 利用表格
34：童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。
多项选择题
A、观察
B、注意
C、记忆
D、思维
35：小学生人格发展的主要任务为（ ）。
单项选择题
A、培养自主性
B、培养勤奋感
C、培养主动性
D、培养自我同一性
36：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（ ）
判断题
对
错
37：课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
38：德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
39：教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。
单项选择题
A、专断型
B、放任型
C、管理型
D、民主型
40：教学过程的结构包括（ ）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
41：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（ ）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
42：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文
43：把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
44：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ ）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
45：自我教育包括（ ）
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
46：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）
判断题
对
错
47：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
48：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
49：（ ）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
50：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
51：学生申诉制度的特征有（ ）。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
52：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
53：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（ ）
单项选择题
A、新式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
54：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
55：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
56：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（ ）
判断题
对
错
57：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（ ）。
单项选择题
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想
58：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
59：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（ ）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
60：教师上课必要的补充主要是通过（ ）。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
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第2篇 武陵源中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【下载版】
1：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
E、活动强化
2：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）
判断题
对
错
3：构成教育活动的两个最基本的要素是（）
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
4：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
5：课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（）
判断题
对
错
6：分组时要按照“组间异质，组内同质【查看全文】
1：促进学生迁移能力的有效措施有（）。
多项选择题
A、精选教材
B、合理编排教材内容
C、合理安排教学程序
D、教授学习策略
E、提高迁移意识性
2：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）
判断题
对
错
3：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）
单项选择题
A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
4：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
5：教师的教育专业素养包括（）。
【查看全文】
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【查看全文】
1：2014年8月15日，新浪网上《道路交通安全法》中“机动车负全责”条款在网民的投票中认为不合理和合理的得票比例为悬殊的90.85%对0.45%。于是我们不禁要问，那些既无公家车可坐，亦无私家车可开，天天坐着公共汽车或者骑着自行车甚至只靠两只脚走在熙熙攘攘的马路上为生存奔波的最广大的民众，会有几人出现在这90.85%或者0.45%的中间？下列陈述，不能从文意中得出的是：（）
单项选择题
在网络话题中，少数人的意见往往可以被认为是多数人的意见
作者认为《道路交通安全法》中“机动车负全责”条款是不合理的
网络所反映的民意难言是真正的促销，其可靠性值得怀疑
作者对“机动车负全责”条款采用网络调查这种方式进行持否定态度
2：边民互市贸易是指，边境区边民在我国陆路边境20公里以内，经政府的批准开放点或指定的集市上，在不超过规定的金额或数量范【查看全文】
1：当然，想象并不是凭空________的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。观察就要用专业的角度去关注、________周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。
单项选择题
杜撰，体验
虚构，体味
捏造，体会
臆造，体察
2：居住：居民
单项选择题
乞讨：流浪者
吝啬：守财奴
顺从：独裁者
继承：继承人
3：啤酒与人类健康的关系向来受到科学家关注。由于女性的手指骨骼会最先出现骨质疏松症状，研究人员选择对她们的指骨进行超声波成像扫描。扫描结果显示，常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有显著差异，前者的骨密度高于后者。所以，研究人员认为喝啤酒有助于女性预防骨质疏松。以下如果为真，最能削弱上述结论的是（）
单项选择题
有喝啤【查看全文】
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