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武汉2015年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

减小字体 增大字体 作者：公务员考试信息网  来源：www.sdsgwy.com  发布时间：2019-12-25 09:15:00
1：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练

2：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（　）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》

3：下列选项中，属于元认知策略的实例是（　　）。
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

4：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　）
判断题
对
错

5：课程设计的第二个层次是（　　）。
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书

6：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。
多项选择题
A、创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点
B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革
  • E、创立联想——反射理论

    7：无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染…… 这段文字表达的观点是（　）。
    单项选择题
    A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途
    B、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激
    C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机
    D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀

    8：学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。
    单项选择题
    A、定势
    B、讲解
    C、启发
    D、迁移

    9：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。
    单项选择题
    A、课程结构有可度量性
    B、课程结构有可转化性
    C、课程结构有客观性
    D、课程结构有时代性

    10：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、运用知识

    11：小学阶段课程的性质体现在（　　）。
    多项选择题
    A、普及性
    B、基础性
    C、发展性
    D、自愿性

    12：美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
    单项选择题
    A、尊重儿童的个性
    B、培养儿童积极的情感体验
    C、重视儿童学习的自律性
    D、重视儿童的主动操作

    13：情境教学法产生的依据是（　　）。
    多项选择题
    A、生产力和科学技术的发展
    B、知识和智力的相互作用
    C、有意识和无意识心理活动相互统一
    D、情意和认知活动相互作用
  • E、智力因素和非智力因素相互统一

    14：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（　　）
    判断题
    对
    错

    15：下列说法中正确的是（　　）。
    单项选择题
    A、只有成绩优良的学生才是好学生
    B、学生在教学中处于从属的地位
    C、成绩差的学生也有可能获得成功
    D、头脑笨的学生怎么教都教不好

    16：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。
    单项选择题
    A、较高的水平
    B、较低的水平
    C、非常低的水平
    D、中等水平

    17：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、不平衡性

    18：创造性思维的核心成分是（　　）
    单项选择题
    A、直觉思维
    B、聚合思维
    C、逻辑思维
    D、发散思维

    19：进退维谷，这是（　　）冲突。
    单项选择题
    A、双避
    B、趋避
    C、双趋
    D、多重趋避

    20：不属于元认知策略的是（　　）
    单项选择题
    A、计划策略
    B、学习策略
    C、监控策略
    D、调节策略

    21：我国小学德育的构成有（　　）。
    多项选择题
    A、道德教育
    B、政治教育
    C、思想教育
    D、情感教育

    22：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（　）。
    单项选择题
    A、曹操、曹丕、曹植
    B、苏洵、苏轼、苏辙
    C、班彪、班固、班超
    D、杜甫、杜牧、杜荀鹤

    23：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　）
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    24：小学德育中的基本方法是（　　）。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、榜样示范法
    C、陶冶教育法
    D、实际锻炼法

    25：问题解决的特点是( )。
    多项选择题
    A、目的性
    B、认知性
    C、序列性
    D、唯一性
  • E、固定性

    26：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。
    单项选择题
    A、十五大
    B、十四大
    C、十三大
    D、十二大

    27：形成性评价通常发生在（　　）。
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    28：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　　）。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则
    单项选择题

    29：课程目标的规定性有（　　）。
    多项选择题
    A、时限性
    B、具体性
    C、预测性
    D、实际性
  • E、操作性

    30：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（　　）
    判断题
    对
    错

    31：某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是（　　）
    单项选择题
    A、精细加工策略
    B、组织策略
    C、复述策略
    D、计划监控策略

    32：学校教学工作的基本组织形式是（　　）。
    单项选择题
    A、电化教学
    B、复式教学
    C、课堂教学
    D、现场教学

    33：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、行动研究
  • E、探索研究

    34：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。
    单项选择题
    A、品德评价法
    B、榜样示范法
    C、陶冶教育法
    D、实际锻炼法

    35：教学过程的结构指的是教学进程的（　　）。
    单项选择题
    A、基本部分
    B、基本内容
    C、基本途径
    D、基本阶段

    36：当代中国所提倡的教育导向思想是（　　）。
    单项选择题
    A、应试教育
    B、英才教育
    C、创新教育
    D、素质教育

    37：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　　）
    判断题
    对
    错

    38：下列对课程的说法不正确的是（　　）。
    单项选择题
    A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
    B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
    C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
    D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

    39：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（　）。
    单项选择题
    A、奥斯特
    B、法拉第
    C、爱迪生
    D、爱因斯坦

    40：一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（　　）。
    单项选择题
    A、罗斯福和列宁
    B、丘吉尔和斯大林
    C、罗斯福和邓小平
    D、杜鲁门和戈尔巴乔夫

    41：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（　　）。
    单项选择题
    A、个别化教学
    B、指导性教学
    C、合作教学
    D、情境教学

    42：教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）
    判断题
    对
    错

    43：心理定势对解决问题具有（　　）。
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    44：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点作了最好的诠释。
    单项选择题
    A、稳定性
    B、独特性
    C、整合性
    D、功能性

    45：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
    单项选择题
    A、自然性与社会性
    B、受动性与能动性
    C、共性与个性
    D、方向性与现实性

    46：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的?（　　）
    单项选择题
    A、说假话的是甲，乙考试没及格
    B、说假话的是乙，丙考试没及格
    C、说假话的是丙，丁考试没及格
    D、说假话的是丁，乙考试及格了

    47：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（　　）
    判断题
    对
    错

    48：郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（　）。
    单项选择题
    A、发明制作了世界上最早的地动仪
    B、根据实际测量绘制了《禹贡地域图》
    C、首次使用科学的方法实测了地球子午线
    D、创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量

    49：（　　）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、凯洛夫
    C、杜威
    D、朗格朗

    50：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。
    单项选择题
    A、生产力和科技发展水平
    B、社会政治经济的需要
    C、文化传统
    D、教育者的身心发展规律和水平

    51：教育的本质特点是（　　）。
    多项选择题
    A、传授性
    B、积累知识
    C、有意识
    D、有目的性
  • E、有序性

    52：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　　）。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《孟子》
    D、《中庸》

    53：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　　）。
    单项选择题
    A、 教育学
    B、 教育科学
    C、 普通教育学
    D、 教育原理

    54：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。
    单项选择题
    A、常模参照评价
    B、标准参照评价
    C、配置性评价
    D、正式评价

    55：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）。
    单项选择题
    A、是同时的
    B、师范学校出现得早
    C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
    D、说不清楚

    56：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（　　）。
    单项选择题
    A、发现了迁移的心理机制
    B、最早进行迁移实验研究
    C、否定了普遍迁移的说法
    D、用实验事实否定了形式训练说

    57：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）
    判断题
    对
    错

    58：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（　　）。
    多项选择题
    A、教育的自身状况
    B、人的主观能动性的调动
    C、家庭环境
    D、社会发展的状况
  • E、气候条件

    59：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（　　）
    判断题
    对
    错

    60：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。
    单项选择题
    A、马斯洛
    B、阿特金森
    C、维纳
    D、维果斯基

    1：答案C
    解析 略
    2：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
    3：答案C
    解析 调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标的策略。例如，当学习者意识到他不理解课文的某一部分时，他们就会退回去去读困难的段落；在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度等。调节策略是元认知策略的一种。
    4：答案错误
    解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。
    5：答案C
    解析
    6：答案C
    解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成
    7：答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是作者的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。
    8：答案D
    解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
    9：答案A
    解析 课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构有可度量性。
    10：答案B
    解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
    11：答案A,B,C
    解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
    12：答案D
    解析 华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
    13：答案C,D,E
    解析
    14：答案错误
    解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。
    15：答案C
    解析 作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
    16：答案A
    解析
    17：答案A
    解析
    18：答案D
    解析 D发散思维是创造性思维的核心。
    19：答案A
    解析 进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。
    20：答案B
    解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。
    21：答案A,B,C
    解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。
    22：答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
    23：答案A
    解析 略。
    24：答案A
    解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。
    25：答案A,B,C
    解析 问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
    26：答案B
    解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
    27：答案D
    解析
    28：答案A
    解析 客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。
    29：答案A,B,C,E
    解析 略。
    30：答案正确
    解析 略。
    31：答案A
    解析 A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。
    32：答案C
    解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。
    33：答案A,B,C,D
    解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
    34：答案A
    解析 本题描述的是品德评价法。
    35：答案D
    解析
    36：答案D
    解析 略
    37：答案错误
    解析
    38：答案D
    解析
    39：答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。
    40：答案C
    解析 罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。
    41：答案A
    解析
    42：答案正确
    解析
    43：答案C
    解析
    44：答案B
    解析
    45：答案C
    解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
    46：答案A
    解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。
    47：答案错误
    解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。
    48：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
    49：答案D
    解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
    50：答案C
    解析 略。
    51：答案C,D
    解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。
    52：答案B
    解析 略。
    53：答案B
    解析 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
    54：答案A
    解析
    55：答案C
    解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。
    56：答案D
    解析 形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。
    57：答案错误
    解析
    58：答案A,B,C,D
    解析 略。
    59：答案错误
    解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。
    60：答案B
    解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

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      招聘条件： 1.遵纪守法，品行端正，身心健康； 2.硕士及以上学历，且本科及硕士毕业院校为一本院校，风景园林、建筑或城乡规划相关专业。 3.热爱高校工作，具有相关工作经历者优先。 应聘方法 1.应聘者需填写《武汉设计工程学院应聘登记表》，详见附件。请应聘者将《武汉设计工程学院应聘登记表》投递至邮箱，邮件应注明应聘岗位+姓名+高校人才网。 2.应聘者所提交的材料内容必须真实。对弄虚作假者，一经查实将取消资格、通知所在学校或单位并向社会公示。 3.学校根据应聘者提供材料对照招聘条件进行资格审查，对符合条件要求者安排面试，面试时间另行通知，请应聘者务必保持手机等通讯工具畅通。 联系方式 联系人：姚老师 联系电话：027-81730690 E_mail：widsrsc@163.com 地址：武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道1【查看全文】

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                武汉工程大学2020年面向社会专项公开招聘辅导员岗位一览表 序号 招聘单位 招聘岗位及人数 岗位名称 岗位描述 报考资格条件 笔试 面试 主管部门 招聘单位 用人部门 岗位类别 岗位等级 招聘人数 岗位所需专业 学历
    学位 年龄 其他 1   武汉工程大学 学生处 专业技术岗 12 19 一般辅导员岗（男性） 负责大学生思想政治教育和日常管理等工作，具体职责为：1.思想理论教育和价值引领；2.党团和班级建设；3.学风建设；4.学生日常事务管理；5.心理健康教育与咨询工作；6.网络思想政治教育；7.校园危机事件应对；8.职业规划与就业创业指导；9.理论和实践研究等。 【查看全文】

      第5篇    武汉事业编招聘2016年考试试题及答案解析【网友整理版】

      1：勘探：矿石：工厂
    单项选择题
    运输：货物：火车
    养殖：鲤鱼：餐厅
    训练：士兵：战场
    训服：海豚：大海

    2：在女性高管为何屈指可数这一问题上，《华尔街日报》的卡罗尔·希莫威茨和蒂莫西·舍尔哈德特用了“玻璃天花板”这个比喻，来描述女性在晋升到一定职位高度时必然会遭遇的一道障碍。如今，这个比喻已经不合时宜了。一方面，女性出任首席高管、大学校长、州长甚至国家总统早已有了先例，另一方面，女性在职业发展道路上遭遇到的不仅仅只有最后那道障碍。如今有了一个更为恰当的比喻来形容女性在职业发展上所遇到的种种阻碍，那就是“迷宫”。“迷宫”这个比喻意在表明（）。
    单项选择题
    女性在职业发展中会遇到各种阻碍
    “玻璃天花板”的比喻已经不合时宜
    女性晋升到一定职位高度时必然遭遇障碍
    女性职业发展中阻碍重重，但仍有可能晋【查看全文】

      第6篇    2020年武汉工程大学招聘26名辅导员

      招聘条件 （一）基本条件 1.中共党员（含中共预备党员），拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，思想政治素质高。爱岗敬业、乐于奉献，具有团队精神。遵纪守法，无违法犯罪记录，未受过任何纪律处分。http://www.sdsgwy.com/ 2.全日制研究生学历，同时取得硕士或博士学位，且2020年7月31日及以前取得。第一学历为全日制本科（不包括专升本），且本科和研究生均应毕业于教育部等部委公布的世界一流大学和一流学科建设高校或湖北省公布的国内一流大学建设高校和一流学科建设高校或具有硕士学位授予权的科研院所或国（境）外知名高校(上海交通大学《世界大学学术排名》、英国泰晤士报《全球顶尖大学排行榜》最新排名前300位的高校)。 在国（境）外高校获得学历学位的应聘人员，需出具教育行政部门提供的学历学位认证材料。 3.硕士生年龄不超过30周岁（1989年1月1日及以后出生），博士生年龄【查看全文】

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